校企合作 協(xié)同育人 實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合

萬(wàn)心國(guó)

摘要：校企協(xié)同育人是大勢(shì)所趨，是提升高等教育機(jī)構(gòu)人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。近年來(lái)，武漢城市職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院結(jié)合本院實(shí)際，不斷創(chuàng)新觀念，緊緊圍繞行業(yè)需求、行業(yè)資源、企業(yè)培養(yǎng)合作等方面探索校企合作育人新路子，以企業(yè)需求為目標(biāo)，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，著重在教學(xué)模式、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、招生就業(yè)等方面下功夫，在企校兩個(gè)育人環(huán)境中共同培育人才，加快學(xué)生角色轉(zhuǎn)化和成才的速度，在實(shí)踐中不斷總結(jié)和提煉，形成了切合本院特色的校企合作育人模式。

關(guān)鍵詞：校企合作；協(xié)同育人；融合

一、建立校企協(xié)同育人機(jī)制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

各專(zhuān)業(yè)陸續(xù)建立了專(zhuān)門(mén)的校企專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員由教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及具有相當(dāng)業(yè)務(wù)水平和豐富工作經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)或企業(yè)專(zhuān)家組成。進(jìn)一步對(duì)接行業(yè)需求，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)在人才培養(yǎng)、課程改革、師隊(duì)建設(shè)和校內(nèi)外實(shí)踐基地建設(shè)等方面起到了指導(dǎo)促進(jìn)作用。創(chuàng)新辦學(xué)體制，創(chuàng)建校企發(fā)展共同體。

2017年6月，我院牽頭成立武漢城市物流職教集團(tuán)。集團(tuán)以武漢城市職業(yè)學(xué)院和行業(yè)龍頭企業(yè)作為雙牽頭單位，聯(lián)合相關(guān)高職院校、中職學(xué)校、企事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會(huì)、研究機(jī)構(gòu)等自愿組成的職業(yè)教育聯(lián)合體與利益共同體，其各成員單位原有的行政、人事、財(cái)務(wù)、物資等渠道保持不變。促進(jìn)各類(lèi)產(chǎn)業(yè)和職業(yè)教育資源的互補(bǔ)和共享，通過(guò)資源整合，搭建公共服務(wù)平臺(tái)，使校企雙方在教學(xué)、師資、設(shè)施、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)等資源方面共享和互惠互利，促進(jìn)校校合作和校企合作，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的聯(lián)動(dòng)。集團(tuán)定期舉辦年會(huì)和各種交流會(huì)，以及頂崗實(shí)習(xí)供需見(jiàn)面會(huì)。

二、 構(gòu)建“一體化、全過(guò)程”育人方式，提升人才培養(yǎng)契合度。

金融保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)依托中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司武漢分公司開(kāi)展的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目，獲得教育部批準(zhǔn)。 經(jīng)過(guò)一年多的試點(diǎn)，金融保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作“雙主體”育人機(jī)制日趨完善，“學(xué)訓(xùn)交替”“先學(xué)后訓(xùn)”“學(xué)訓(xùn)一體”等人才培養(yǎng)模式，學(xué)生每學(xué)期在校學(xué)習(xí)和企業(yè)培訓(xùn)交替進(jìn)行，取得良好的實(shí)踐效果。

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)和阿里巴巴淘寶大學(xué)合作，進(jìn)行CETC崗前培訓(xùn)。聯(lián)合韓都衣舍、三只松鼠、羅萊家紡、森馬電商支付寶、螞蟻金服、淘寶網(wǎng)等11家知名電商企業(yè)共同探討和研究電子商務(wù)人才能力培育模式，使電商人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)更清晰化，將極大的加強(qiáng)人才的普遍適應(yīng)性和降低培養(yǎng)難度，使高校人才培養(yǎng)更貼合就業(yè)市場(chǎng)的實(shí)際需求。

三、全程對(duì)接，將企業(yè)文化融入人才培養(yǎng)全過(guò)程

在人才培養(yǎng)全過(guò)程這條主線上融入企業(yè)文化，在組織文化的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化和行為文化四個(gè)層面實(shí)現(xiàn)文化融合。通過(guò)“一線四面”實(shí)現(xiàn)了學(xué)院文化與企業(yè)文化的全面、深度融合，做到了全程、全面、多維度立體的互動(dòng)與融合。

營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)不定期邀請(qǐng)企業(yè)高管來(lái)校講座交流，不斷提高學(xué)生的對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。電商專(zhuān)業(yè)不定期組織學(xué)生到實(shí)習(xí)單位湖北帝圖電子商務(wù)有限公司、武漢樂(lè)申士電子商務(wù)有限公司、以及創(chuàng)業(yè)學(xué)院的網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)公司參觀實(shí)訓(xùn)。從2015年起，物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)始在京東物流等物流企業(yè)進(jìn)行2周的電子商務(wù)物流課程實(shí)習(xí)，學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉了企業(yè)文化和公司的規(guī)章制度，提高了電子商務(wù)物流的感性認(rèn)識(shí)和實(shí)操技能，實(shí)習(xí)取得了較好的效果。

四、定向培養(yǎng)，建立行業(yè)校企深度合作

物流專(zhuān)業(yè)向湖北順豐速運(yùn)有限公司輸送4屆共計(jì)320人進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，通過(guò)校企“訂單式”培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)課堂與生產(chǎn)崗位的無(wú)縫對(duì)接，打造物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生“零距離”就業(yè)“順豐訂單班”是順豐速運(yùn)前置化定向培養(yǎng)的一項(xiàng)主要舉措，校企雙方共同進(jìn)行訂單班的學(xué)員選拔、課程設(shè)置、授課實(shí)踐、職業(yè)規(guī)劃等環(huán)節(jié)。在教學(xué)內(nèi)容方面，增加必需的職業(yè)技能和職業(yè)道德課程；在教學(xué)方法上，著眼現(xiàn)代物流崗位寬邊緣、多接口的動(dòng)態(tài)特征，充分考慮了學(xué)生今后的“適崗”、“應(yīng)變”、“發(fā)展”的要求，注重培養(yǎng)他們的適應(yīng)性和創(chuàng)新能力。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)和湖北孩子王兒童用品（湖北）有限公司開(kāi)校企聯(lián)合培養(yǎng)辦學(xué)，企業(yè)派老師直接參與實(shí)踐課程教學(xué)，并設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)助學(xué)金。

五、校中長(zhǎng)，廠中校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三贏

湖北帝圖跨境電商產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目包含湖北帝圖跨境電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)城、湖北帝圖進(jìn)口商品批發(fā)市場(chǎng)O2O體驗(yàn)中心，建立跨境電商商學(xué)院、眾創(chuàng)空間，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、殘聯(lián)創(chuàng)業(yè)園、婦聯(lián)創(chuàng)業(yè)園、退伍軍人創(chuàng)業(yè)園、返鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)生活區(qū)、公共服務(wù)中心等，完善一站式跨境出口服務(wù)體系，打造“一個(gè)市場(chǎng)、一個(gè)空間、五個(gè)園區(qū)”的電商綜合體。目前，我校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)同該公司進(jìn)行了全方位的合作，首先該公司特聘請(qǐng)E-BAY大中華商務(wù)拓展經(jīng)理對(duì)15級(jí)電子商務(wù)學(xué)生進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，實(shí)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了考核，根據(jù)學(xué)生的意愿擇優(yōu)錄取了20名學(xué)生到孝感商圖電子商務(wù)園進(jìn)行實(shí)習(xí)并進(jìn)行跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)。

2016年6月，我校與武漢笑笑通科技有限公司合作，創(chuàng)立校園O2O生產(chǎn)性實(shí)性基地，目前多名學(xué)生在基地，與企業(yè)員工一起創(chuàng)業(yè)，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)師生。