美國蒙特雷國際研究學院翻譯專業特色評介

金曉雪 王秀峰

【摘要】本文簡要分析了美國明德大學蒙特雷國際研究學院翻譯專業特色，對各語種翻譯專業的課程設置、培養方案和畢業生需達到的翻譯水平進行了介紹和分析，期望能對國內翻譯專業發展和人才培養有借鑒意義。

【關鍵詞】蒙特雷國際研究學院 翻譯專業 人才培養

【中圖分類號】H315.9 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）32-0017-01

1.引言

美國明德大學蒙特雷國際研究學院，簡稱為MIIS（Middlebury Institute of International Studies at Monterey），蒙特雷國際研究學院是世界上最知名的專業的研究生翻譯學院之一。

蒙特雷國際研究學院始建于1955年，前身為“蒙特雷外語學院”，2005年，該校加盟了位于美國佛蒙特州的明德大學（Middlebury College），正式更名“明德大學蒙特雷國際研究學院”。該院是美國翻譯家協會、國際翻譯家協會的團體會員，也是國際高校翻譯學院聯合會（CIUTI）成員[1]。

該學院與巴黎高等翻譯學院和英國紐卡西爾大學翻譯學院并稱為世界三大頂級翻譯學院。院下設兩所研究生院及五個研究中心，翻譯及語言學院是世界知名的專業的研究生翻譯學院之一，也是美國屈指可數的可以授予翻譯碩士學位的翻譯學院[2]。本文旨在分析該學院翻譯專業特色，期望為國內翻譯專業發展和優秀翻譯人才培養產生借鑒意義。

2.蒙特雷國際研究學院翻譯專業特色

2.1翻譯專業概況

蒙特雷國際研究學院下設的口筆譯研究生院（Graduate School of Translation and Interpretation）始建于1965年，它不招收本科生，是專門的研究生翻譯學院。該院的課程負責人認為：大學本科階段的翻譯教學主要是針對語言問題而進行的，是外語訓練的一種手段；真正的職業翻譯教育要以培養專業翻譯人才為目的[3]。

該研究院現有法英、德英、西英、俄英、漢英、日英和韓英七個翻譯專業。各專業有三種碩士課程 ， 分別授予筆譯文科碩士（MA in Translation）、口筆譯文科碩士（MA in Translation and Interpretation）和會議口譯文科碩士（MA in conference Inter？鄄pretation）學位。除此之外，該院還設有兩年制“翻譯及本地化管理”碩士學位項目（MATLM）。另外，該專業學生通過學校統一安排，在修業期間到思科、萊博智、惠普、骨文等跨國公司實習，參與本地化翻譯項目實踐和管理[4]。

2.2課程設置及特色

口筆譯研究生院課程設置的總體特色就是“應社會所需”，教學內容和實習形式緊密聯系社會需要，注重培養學生的口筆譯實戰能力。各語種的口筆譯專業課采用小班上課形式，分課型進行。學生第一學期必修新聞翻譯、第二學期必修經濟與商務翻譯、第三學期必修科技翻譯和文化翻譯、第四學期必修政法翻譯和文學翻譯[5]。

除口筆譯課程外，各翻譯專業還開設法庭口譯、機器輔助翻譯、軟件本地化、翻譯實務等新課。學生須在四學期的時間里，修完60個學分的課程，完成學位論文（口譯方向的學生不用做論文），并參加由口筆譯學院教授與招聘該院畢業生的國際組織內的口筆譯專家共同主持的專業綜合考試（Com？鄄prehensive professional Examinations），通過者將獲得專業綜合考試合格證書（Professional Exam Certificate）。該院的會議口譯碩士課程被瑞士日內瓦的國際會議口譯員協會（Association Internationale des Interprès de Confénce，AIIC）列為全球最頂尖的15個研究生課程之一[6]。

教師在授課與練習中所使用的材料均為真實語言材料（authentic material）。學校經常聘請各界人士來校做講座，許多這樣的講座都安排各語種的學生輪流進行即席口譯，以增加學生的臨場經驗。二年級口譯方向的學生每學期都有兩次模擬會議口譯實習的機會。

學生想要順利獲得碩士學位必須具有很強的交流能力和管理能力，如能與客戶協商工作事宜，能為項目招聘口筆譯員，能使用各種資源和技術，能做好口譯或筆譯項目的報價和預算工作等。

3.結語

蒙特雷國際研究學院的翻譯專業特色是以社會需求為導向培養優秀翻譯人才，這值得我們參考和借鑒。

誠如許鈞教授所言：“如果我們不考慮市場的因素，還是以培養文學翻譯為主，對其他領域的翻譯特點不了解，沒有足夠的職業訓練，那么他們怎么去應對市場的需求？”我們在教學過程中應該更加注重社會需求，培養翻譯的實干能力。

參考文獻：

[1]王建國，陳瑞清.陳瑞清副教授談蒙特雷國際研究學院翻譯教學模式[J].東方翻譯，2014（06）：25-28.

[2]肖維青.技術 合作 專業化——蒙特雷國際翻譯論壇對中國翻譯教學的啟示[J].中國翻譯，2011（04）：42-46.

[3]柯平，鮑川運.世界各地高校的口筆譯專業與翻譯研究機構（上）[J].中國翻譯，2002（04）：61-68.

[4]王傳英，閆栗麗，張穎麗.翻譯項目管理與職業譯員訓練[J].中國翻譯，2011（01）：55-59.

[5]Middlebury Institute of International Studies[EB/OL]. https：//www.middlebury.edu/institute/academics.

[6]美國蒙特雷高級翻譯學院和北京東方正龍公司深度合作成功[J].中國電化教育，2009（10）：114.