基于S2SH框架的高校電子教參系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

張國(guó)強(qiáng)

【摘要】本文主要從系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)測(cè)試4個(gè)方面，簡(jiǎn)要介紹了基于S2SH框架的高校電子教參系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。

【關(guān)鍵詞】高校 電子教參系統(tǒng) S2SH框架

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）47-0226-01

1.系統(tǒng)需求分析

本系統(tǒng)的用戶分為三類，即系統(tǒng)管理員、教師和學(xué)生，其中：系統(tǒng)管理員擁有最高權(quán)限，負(fù)責(zé)對(duì)院系、專業(yè)、課程、教參資源、用戶、新聞公告等各類信息進(jìn)行管理和維護(hù)；教師是教參資源的主要提供者，負(fù)責(zé)上傳并管理相關(guān)資源；學(xué)生是系統(tǒng)中數(shù)量最多的用戶，可以對(duì)教參資源進(jìn)行查詢和在線瀏覽。系統(tǒng)管理員和教師通過(guò)后臺(tái)界面登錄，學(xué)生通過(guò)前臺(tái)界面登錄。

2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2.1總體架構(gòu)設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)采用B/S（瀏覽器/服務(wù)器）結(jié)構(gòu)，基于MVC（模型-視圖-控制器）設(shè)計(jì)思想進(jìn)行分層設(shè)計(jì)，選用Java EE目前比較主流的輕量級(jí)開(kāi)發(fā)框架S2SH[1]，即Struts2、Spring和Hibernate。其中，Struts2主要負(fù)責(zé)視圖層的顯示和邏輯控制；Spring利用IoC（控制反轉(zhuǎn)）和AOP（面向方面編程）技術(shù)對(duì)系統(tǒng)中運(yùn)行的對(duì)象進(jìn)行管理；Hibernate主要通過(guò)ORM（對(duì)象關(guān)系映射）技術(shù)，簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)庫(kù)“增刪改查”等操作。

2.2功能模塊設(shè)計(jì)

主要包括院系管理、專業(yè)管理、課程管理、教參資源管理、新聞公告管理、反饋信息管理、用戶管理、系統(tǒng)日志管理8個(gè)功能模塊。

2.3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

考慮到高校教師和學(xué)生用戶數(shù)量龐大，并發(fā)操作較為頻繁，本系統(tǒng)選用Oracle 11g數(shù)據(jù)庫(kù)?；贓-R模型分析和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)理念，主要包括院系、專業(yè)、課程、教參資源、管理員/教師、學(xué)生、新聞公告、反饋信息、系統(tǒng)日志、操作菜單10張數(shù)據(jù)庫(kù)表。

3.系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

3.1開(kāi)發(fā)工具和開(kāi)發(fā)技術(shù)

以Java SDK1.8為開(kāi)發(fā)環(huán)境，采用Tomcat8.5作為web服務(wù)器。使用的開(kāi)發(fā)工具主要有MyEclipse集成開(kāi)發(fā)平臺(tái)、Dreamweaver、EditPlus、Oracle SQL Developer等，開(kāi)發(fā)技術(shù)主要包括Java編程語(yǔ)言、XML標(biāo)記語(yǔ)言、JSP動(dòng)態(tài)頁(yè)面技術(shù)、Java Script腳本技術(shù)、Ajax異步數(shù)據(jù)更新、DIV網(wǎng)頁(yè)布局、CSS顯示樣式等。

3.2 S2SH框架的實(shí)現(xiàn)

S2SH框架的XML配置文件是以Spring為主體的，由Spring來(lái)整合Struts2和Hibernate。配置文件主要包括applica？鄄tion Context.xml、struts.xml、web.xml以及若干個(gè)Hiber？鄄nate的O/R（對(duì)象/關(guān)系）映射文件。application Context.xml屬于Spring的配置文件，定義了Spring與Hibernate的關(guān)聯(lián)，主要配置數(shù)據(jù)源、Hibernate的SessionFactory以及底層訪問(wèn)接口DAO接口等。Struts2使用兩個(gè)xml配置文件來(lái)配置，其中：web.xml用于配置servlet、filter并指定Spring的配置文件；struts.xml用于配置各類Action（動(dòng)作）接口，自動(dòng)接收客戶端http請(qǐng)求并映射到對(duì)應(yīng)Action，通過(guò)Action跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的操作對(duì)象。

3.3系統(tǒng)后臺(tái)功能的實(shí)現(xiàn)

后臺(tái)功能主要包括用戶登錄驗(yàn)證及菜單生成、院系管理、專業(yè)管理、課程管理、教參資源管理、新聞公告管理、教師管理、學(xué)生管理、反饋信息管理、系統(tǒng)日志查看、個(gè)人密碼修改等內(nèi)容。每項(xiàng)功能均支持?jǐn)?shù)據(jù)的多條件組合查詢和多條記錄批量刪除。在新增或修改記錄時(shí)，頁(yè)面采用JavaScript、Ajax技術(shù)自動(dòng)進(jìn)行輸入合法性檢查和數(shù)據(jù)對(duì)比。本系統(tǒng)支持從Excel模板文件中批量導(dǎo)入專業(yè)、課程、教師、學(xué)生四類基礎(chǔ)信息，極大地提高了數(shù)據(jù)錄入效率。

3.4系統(tǒng)前臺(tái)功能的實(shí)現(xiàn)

前臺(tái)功能主要包括學(xué)生登錄驗(yàn)證、教參資源檢索瀏覽、新聞公告瀏覽、教師隊(duì)伍瀏覽、反饋信息提交等內(nèi)容。學(xué)生可以通過(guò)兩種方式查找教參資源，一是在主頁(yè)搜索欄中輸入資源名稱進(jìn)行全局查詢；二是通過(guò)前臺(tái)頁(yè)面左側(cè)的院系導(dǎo)航欄查詢，依次選擇院系、專業(yè)、課程，查詢與課程相關(guān)的資源。在找到教參資源后，學(xué)生可以點(diǎn)擊資源右下方的“在線閱讀”查看具體內(nèi)容。鑒于版權(quán)原因，本系統(tǒng)僅支持資源的在線瀏覽，不提供下載服務(wù)。

4.系統(tǒng)測(cè)試

采用模塊測(cè)試和集成測(cè)試兩種方法。測(cè)試重點(diǎn)主要針對(duì)一些特殊數(shù)據(jù)和錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，驗(yàn)證表單提交數(shù)據(jù)的正確性；選用一些邊界測(cè)試用例，對(duì)循環(huán)分支語(yǔ)句進(jìn)行BUG測(cè)試。除此之外，還進(jìn)行了鏈接測(cè)試、導(dǎo)航測(cè)試、安全性測(cè)試等等。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋志強(qiáng).基于J2EE架構(gòu)的教學(xué)參考信息系統(tǒng)的構(gòu)建[D].上海：復(fù)旦大學(xué)，2008.