談如何通過活動方式抓好小學(xué)思想品德教學(xué)

摘 要：思想品德課程在小學(xué)教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，可以提升小學(xué)生的思想品德水平。本文就小學(xué)思想品德教育的重要性以及通過活動方式抓好小學(xué)思想品德教育的策略進行探討。

關(guān)鍵詞：小學(xué)教學(xué)；活動教學(xué)；思想品德

思想品德課程是培養(yǎng)小學(xué)生形成正確的世界觀、價值觀、人生觀的重要途徑，也是提升小學(xué)生思想道德水平的重要載體。新課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷改革對小學(xué)思想品德課程教學(xué)提出了更高的要求，可以通過各種各樣的活動對小學(xué)生進行思想品德教育。

一、教師轉(zhuǎn)變自身觀念

思想品德課與其他學(xué)科有很大的不同，最主要的不同是不會通過考試來檢驗學(xué)習(xí)成果。也因為這個原因，很多教師和家長都對思想品德教育不夠重視，也使得很多小學(xué)生在學(xué)習(xí)時不認真。當(dāng)教師對思想品德教育不夠重視時，在課堂上就不會更加認真負責(zé)。教師采用死板單一的教學(xué)模式進行思想品德教育，學(xué)生就會對思想品德教育產(chǎn)生反感。教師在了解學(xué)生的這種情況后，依然不進行教學(xué)模式的探索和創(chuàng)新，導(dǎo)致思想品德教育的效率和質(zhì)量都非常低。想要通過活動方式抓好小學(xué)思想品德教育，教師首先要轉(zhuǎn)變自己的觀念。當(dāng)教師轉(zhuǎn)變了自身的觀念，對小學(xué)思想品德教育引起足夠的重視時，就會更加積極地去探索關(guān)于小學(xué)思想品德教育的教學(xué)模式。在課堂上營造更加積極輕松的氛圍，讓學(xué)生更愿意參與到課堂活動中，激發(fā)學(xué)生對思想品德的興趣，從而更加重視思想品德課程。當(dāng)教師轉(zhuǎn)變了觀念，開家長會時，就會不自主地將這種新的觀念傳遞給家長，也讓家長對孩子的思想品德教育引起重視。新課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)以學(xué)生為主，教師在轉(zhuǎn)變觀念，認識到學(xué)生在課堂中的作用時，就會轉(zhuǎn)變教學(xué)方法將課堂重新還給學(xué)生，從傳統(tǒng)的說教式教學(xué)變?yōu)橐龑?dǎo)式教學(xué)，提升小學(xué)思想品德教學(xué)的質(zhì)量和水平。教師教學(xué)觀念的改變是通過活動的方式進行小學(xué)思想品德教育的基礎(chǔ)。

二、開展多樣的活動

通過活動的方式進行小學(xué)思想品德教育，活動的形式和內(nèi)容都要足夠豐富和有趣，這樣才可以發(fā)揮活動方式對小學(xué)思想品德教育的優(yōu)勢。在傳統(tǒng)的小學(xué)思想品德教學(xué)中，教師也開展了一些活動，讓學(xué)生參與進來，但是大部分的活動內(nèi)容都是相同的，活動形式也是局限于知識競賽、演講比賽，學(xué)生對類似的活動已經(jīng)產(chǎn)生了厭煩的情緒，教師還強迫一部分學(xué)生參加這些比賽，更會使學(xué)生產(chǎn)生厭倦。開展形式和內(nèi)容更加多樣的活動才可以吸引學(xué)生參與到思想品德教育中。在小學(xué)思想品德課堂教學(xué)中，教師也要開展一些活動，這樣可以提升課堂的教學(xué)效率。由于小學(xué)生年齡較小，他們對很多的內(nèi)容都無法理解，教師可以利用多媒體設(shè)備展現(xiàn)出一些場景，通過視頻、音樂、圖片讓學(xué)生們對思想品德教學(xué)內(nèi)容有一個更深的了解和認識。還可以通過多媒體播放一些與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的電影，例如，在講到愛國的內(nèi)容時，教師可以播放一些關(guān)于愛國精神的影片，受到影片的影響，學(xué)生會受到愛國精神的感染。歌唱比賽、詩朗誦、情景劇等很多不同形式的活動，都可以幫助教師更好地進行小學(xué)思想品德教育。除了理論學(xué)習(xí)，教師也可以開展思想品德教育實踐課程，讓學(xué)生到當(dāng)?shù)丶o(jì)念館、烈士陵園或者養(yǎng)老院等地方去做一些活動，讓他們更加真實地體會思想品德教育。

三、重視思想品德課程

在現(xiàn)在學(xué)校和教師對思想品德教育不夠重視，導(dǎo)致小學(xué)思想品德教育出現(xiàn)了一些問題，想要通過活動的方式抓好小學(xué)思想品德教育，學(xué)校和教師首先要對思想品德教育引起足夠的重視。學(xué)校要為思想品德教育提供足夠的課時，這樣才有時間去開展思想品德教育的活動。利用活動的方式開展小學(xué)思想品德教育需要更多的資源，包括更加優(yōu)秀的教師和更多的資金投入。學(xué)校對思想品德教育引起足夠的重視時，就會投入更多的資金購買設(shè)備，幫助思想品德活動的開展。學(xué)校邀請一些思想品德活動方面的專家來學(xué)校給學(xué)校的教師進行培訓(xùn)，讓他們更好地了解怎樣開展活動，提高活動效率，從而建立一支更加高效優(yōu)質(zhì)的教師團隊。

在思想品德教學(xué)過程中開展更多樣的活動，可以激發(fā)小學(xué)生的興趣，讓他們更愿意參與其中，提高小學(xué)思想品德教育的效率。活動的開展對于小學(xué)思想品德教育具有重要的作用，教師要轉(zhuǎn)變自身觀念，開展更加多樣的活動，重視思想品德課程，提高小學(xué)思想品德教學(xué)的水平，從而提升學(xué)生的思想道德水平。

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