基于高校羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀的創(chuàng)新對策

摘 要：羽毛球教學(xué)內(nèi)容滯后、教法單一乏趣、教師素質(zhì)不高、教學(xué)模式陳舊等制約了高校羽毛球教學(xué)質(zhì)量的提升。本文基于現(xiàn)狀積極探索創(chuàng)新路徑：創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，強化資源整合；創(chuàng)新教學(xué)方法，嘗試多元教法；創(chuàng)新師資培訓(xùn)，構(gòu)建立體體系；創(chuàng)新教學(xué)模式，探索多元模式。

關(guān)鍵詞：高校；羽毛球教學(xué)；現(xiàn)狀；策略

羽毛球是一項全民運動項目，它受到大學(xué)生的廣泛歡迎。在陽光體育運動與全民健身運動不斷深入的時代背景下，高校羽毛球教學(xué)方法已經(jīng)難以適應(yīng)教學(xué)需要，需要教師針對高校羽毛球教學(xué)的現(xiàn)狀采取有效的教學(xué)方式，不斷提升高校羽毛球教學(xué)的有效性與科學(xué)性。

一、高校羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀

1. 教學(xué)內(nèi)容相對滯后。目前，高校羽毛球教學(xué)內(nèi)容主要以教材為主，而教材內(nèi)容由于要保持相對穩(wěn)定性，且更新頻率較低，導(dǎo)致高校羽毛球教學(xué)內(nèi)容相對滯后。陳舊的教學(xué)內(nèi)容不僅制約了學(xué)生羽毛球?qū)W習(xí)視野的開闊，而且也難以有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)羽毛球的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，制約了高校羽毛球教學(xué)質(zhì)量的提升。

2. 教學(xué)方法單一乏趣。高校羽毛球教學(xué)過程中，不少教師存在嚴(yán)重的經(jīng)驗主義思想，教學(xué)方法單一化，主要以演示與單一化訓(xùn)練為主。這種教學(xué)方法不僅單一化，而且缺乏趣味性，不利于調(diào)動學(xué)生羽毛球?qū)W習(xí)的積極性，因此需要教師主動迎合學(xué)生運動需求，積極探索趣味化教學(xué)方法，使羽毛球教學(xué)直觀形象、有趣起來。

3. 教師素質(zhì)亟待提升。……