關(guān)于高中物理學(xué)習(xí)方法與提分技巧淺談

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，一定要掌握出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才有利于提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而也會提高考試成績。物理作為一門邏輯性極強(qiáng)的學(xué)科，是很多學(xué)生眼里較難掌握的科目，尤其是高中物理，它決定著一個(gè)學(xué)生是否能考上一個(gè)理想的大學(xué)，這更加引起了家長和老師的注意。而本文就高中物理學(xué)習(xí)方法和提分技巧這個(gè)問題作出討論。

物理 學(xué)習(xí)方法 技巧

【中圖分類號】G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877（2018）35-0091-01

由于高中的物理知識更加的抽象化，學(xué)生普遍覺得難懂，所以這就需要加強(qiáng)課堂上老師的實(shí)踐性，通過一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)來加深學(xué)生對知識的理解，而學(xué)生也要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，不同程度的加以記憶、溫習(xí)。畢竟古語有云：“溫故而知新。”

1.提高學(xué)習(xí)物理的興趣，克服急躁

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常喜歡找尋興趣點(diǎn)，因此把學(xué)習(xí)變成一種樂趣才能真正體會到學(xué)習(xí)的快樂。許多學(xué)生向家長或老師反映，物理課很枯燥，知識點(diǎn)也不容易理解，在學(xué)習(xí)的過程中已經(jīng)發(fā)掘不到樂趣，又怎么會主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？日復(fù)一日這樣下去，學(xué)生的成績自然一落千丈。因此，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣成了當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)。只有在學(xué)生打破這種不想學(xué)物理的心理障礙后，才會由被動(dòng)變成主動(dòng)，從而更好地接納物理知識，加深對知識的理解。在平時(shí)的生活中，學(xué)生要積極的尋找身邊利用物理原理創(chuàng)造的物品，繼而加深對物理定律的理解，更好地吸納物理知識。

在學(xué)習(xí)的過程中，不論是課上還是課下，把一些不懂得問題做好標(biāo)記，可以隨時(shí)拿出來與老師、同學(xué)討論。還有一點(diǎn)，要及時(shí)做好課前的預(yù)習(xí)工作，只有提前了解內(nèi)容，第二天老師講解的時(shí)候，你才能知道哪方面的知識自己理解的不夠透徹。還有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，課堂上老師講解的內(nèi)容，他聽得不太明白，卻沒有及時(shí)請教老師，于是在課下做習(xí)題的時(shí)候，感到有一定的難度，想了很久想不出來就會感到心里非常急躁，繼而就不想繼續(xù)做下去了，長期的周而復(fù)始，使得學(xué)生不會的知識點(diǎn)越來越多，最終的結(jié)果當(dāng)然是考試成績不理想。所以，在物理課上沒有聽懂的知識點(diǎn)，在課下一定要及時(shí)向老師請教，不要讓知識點(diǎn)越落越多。

2.熟記基礎(chǔ)知識

不管是學(xué)習(xí)哪門課程，基礎(chǔ)知識的儲備和積累是必不可少的。基礎(chǔ)知識掌握的不夠牢固，必然會影響下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)物理的過程中，牢記每一個(gè)物理公式是做題的大前提，物理試題一般選擇和應(yīng)用題居多，尤其是做應(yīng)用題時(shí)，公式考察的最為廣泛，所以說，要想有效的提高考試分?jǐn)?shù)，每一個(gè)公式都要像烙印一樣烙在自己的腦海里。當(dāng)然，只是一味的死記硬背也不是一個(gè)好的辦法，在加深理解記憶的同時(shí)，還需要學(xué)生對公式進(jìn)行舉一反三，結(jié)合實(shí)際的靈活運(yùn)用，這才能對最后的考試結(jié)果有著本質(zhì)上的影響。

3.掌握做題步驟

高中物理試題的題型不外乎就是一些計(jì)算題、選擇題和應(yīng)用題，而這些題型主要考察的知識點(diǎn)也不外乎是學(xué)生對定律公式的理解，或者是一些基礎(chǔ)性知識的概念。當(dāng)這些都在你掌握之中的時(shí)候，就不必緊張，只需要結(jié)合實(shí)際，把知識點(diǎn)舉一反三就好。由于應(yīng)用題在考試中占得比分相對較大，一定不要在這方面丟失太多的分?jǐn)?shù)，否則考試成績很容易不理想，不過唯一慶幸的一點(diǎn)就是應(yīng)用題是有步驟分的，在你不能完全記住某些公式的時(shí)候，記住部分對解題都會有幫助，這樣的話，你雖然拿不到滿分，都可以拿到一半甚至更高的解題分，側(cè)面來講也是一個(gè)好處。

在閱讀題目時(shí)，記得一定要分清研究的主體對象，也就是做到不跑題，因?yàn)橐坏┠銓︻}目的理解有所偏差，很容易判斷失誤，繼而就會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。還有拿到題目時(shí)記得多讀幾遍，辨別出題目給你的有效條件和無效條件，正確的利用有效條件答題，及時(shí)拋開那些干擾你的無效條件，盡量在題干中把隱藏條件找出來，說不定就是你解題的突破口。

4.利用實(shí)驗(yàn)或畫圖來幫助學(xué)生理解物理知識

雖然當(dāng)前社會的教育理念是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，但當(dāng)前的形勢告訴我們，課堂上的時(shí)間畢竟是有限的，加上學(xué)生太多，這種條件是先天不被允許的。因此學(xué)校最好在物理實(shí)驗(yàn)器材上加大資金的投入，爭取做到人人都能有實(shí)驗(yàn)可做。在物理課上，學(xué)生必須完全的弄懂實(shí)驗(yàn)過程，只要有一點(diǎn)概念模糊，就會大大影響解題的準(zhǔn)確性，在解題過程中遇到不太理解的地方，可以嘗試用畫圖的方式來加以理解，當(dāng)然圖畫的不能太草率，有需要的話，三角板和圓規(guī)都要準(zhǔn)備妥當(dāng)。很多學(xué)生認(rèn)為，圖又不用展示在試卷上，畫的不需要這么規(guī)整，有這種想法自然就大錯(cuò)特錯(cuò)了，物理是一門抽象且需要數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的學(xué)科，圖形的不規(guī)整很有可能對計(jì)算結(jié)果產(chǎn)生很大的誤差。

5.把每次的練習(xí)題都當(dāng)做考試

學(xué)生在課下完成物理習(xí)題的時(shí)候，一定要嚴(yán)格要求自己，不要以為不是正式的考試，就不端正自己的態(tài)度。首先在做題的時(shí)候，嚴(yán)格控制好時(shí)間，不能在一道題上停留過多的時(shí)間，這樣很沒有效率，在考試的時(shí)候我們都知道把握時(shí)間，因?yàn)槟鞘怯袝r(shí)間限制的，平時(shí)做題的時(shí)候也這樣要求自己，那么在考試的時(shí)候就會大大提高自己的做題速度。其次就是做習(xí)題嚴(yán)格按照步驟來，考試時(shí)，應(yīng)用題都是有步驟分的，不要覺得做練習(xí)題沒人批改，就不嚴(yán)格按照解題步驟來，能簡則簡，這種想法一定要及時(shí)摒除，只有平時(shí)嚴(yán)于利己，考試的時(shí)候才會凸顯你的優(yōu)勢。

6.結(jié)語

高中學(xué)習(xí)的物理知識和我們的生活有著密切的聯(lián)系，因此，在此過程中一定要積極的將實(shí)踐與理論知識相結(jié)合，只有這樣才能加深記憶理解，為取得優(yōu)異成績鋪路。

參考文獻(xiàn)

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