構建小學語文教學課堂的方法研究

隨著我國經濟的不斷發展和進步，我國各行各業都取得了十分迅速的發展和進步，當然我國的教育行業也不例外。教育行業作為我國的一個重要行業，它直接關系著我國人才的培養和國家文化軟實力的提高，所以我們一定要對此引起足夠的重視。而語文作為我國教育科目中最基礎的一個科目，是學生們必須要學好的，當然小學語文也是如此，所以我們就要對小學語文引起足夠的重視。在小學語文的教學中課堂是必不可少的，所以為了學生們能夠得到更好的學習相關的語文知識，小學語文老師就要注重構建一個良好的課堂。因此本文就對構建小學語文教學課堂的方法進行了簡單的研究。

小學語文 課堂 方法

【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2018）36-0070-01

眾所周知根據小學生的身心發展特點而言，很多小學生的好奇心比較重并且自制能力也比較低，所以為了學生們能夠得到更好的學習，小學語文老師就要注重努力找到相關有效的方法來構建一個良好的教學課堂。因為課堂是老師進行教學和學生獲得學習的主要場所，所以課堂對老師的教學和學生的學習就有著很大的影響，因此老師就要認識到構建小學語文教學課堂的重要性，努力提高課堂教學的效率，以此來幫助學生們可以獲得更好的學習。

1.小學語文老師要注重課前導讀和課后總結

對于很多小學生來說他們的理解能力都比較有限，并且學習興趣對他們來說具有很大的重要性，如果小學生們不具備相關的興趣，那么就會在很大程度上影響到他們學習的積極性從而影響學習效果。而在小學語文的學習中注重課前導讀和課后總結就能夠在很大程度上幫助學生們更好的理解相關的知識，激發小學生的學習興趣，從而能夠在一定程度上提高課堂的教學效率，幫助學生們可以獲得更好的學習。比如在小學語文中有《靜夜思》這首古詩文，那么老師在進行教學前就可以通過一些提問來進行課堂導入，比如“看到題目你想到的什么？”以及“你覺得你可以從這首古詩的學習中獲得什么？”，以此來進行課堂導入，激發學生們的興趣，讓學生們能夠更有積極性的進行相關的學習。另外，在這節課結束前幾分鐘老師還要注重對本節課所講解的知識進行相關的總結，比如《靜夜思》所表達的思想情感以及詩中所包含的一些意境，以此來幫助老師構建一個更好的課堂。

2.注重運用多種方式進行教學

教學方法的重要性我們眾所周知，一個良好的教學方法是教學成功的重要關鍵。在小學語文的課堂教學中也是如此，想要構建一個良好的課堂就要注重擁有一個正確的教學方法，那么就要注重運用多種方式來進行相互的教學，這樣也能夠更好的保證教學的良好進行。所以小學語文老師在上課的時候不僅僅要進行相關的板書、講解，還要注重讓學生動起來，進行相關的思考，注重學生們的實踐，以此來使學生們可以獲得更好的學習。比如在人教材的小學語文教材中就有《平平搭積木》這篇文章，那么老師在進行相關的教學時不僅要給學生們講解一些相關的知識，另外還要注重讓學生們自己動手做，進行相關的實踐。如老師可以在課堂上利用一些時間讓學生們自己來搭積木，讓小學生通過自己的實際操作更好的明白相關的道理，從而也可以加深學生們對所學知識的理解，以此來幫助學生們可以獲得更好的學習，老師也可以構建一個更好的課堂。

3.注重在學生之間開展小組合作

小組合作對于學生的學習來說具有很大的作用。小組合作不僅可以讓學生們通過小組成員之間的討論理解更多的知識，鼓勵他們思考，并且還能夠在很大程度上培養學生的合作能力，有利于提高課堂效率。所以小學語文老師想要構建一個良好的課堂就要注重在學生之間開展小組合作，讓學生們在合作中獲得更好的學習，提高課堂教學效率。因此老師在平時的課堂中就可以有意識地把學生分成幾個小組，讓學生在小組中獲得思考，進行相關的學習。比如在人教版的小學語文教材中就有《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇文章，那么老師在教學生們學習這篇文章的時候就可以把學生們分成幾個小組來進行學習，讓學生們在小組內自由討論，然后在討論完了以后由一個代表來進行相關的分享，以此來幫助學生們進行更好的學習，構建一個良好的課堂。

4.結語

隨著人們生活水平和生活質量的不斷提高，人們對與自己生活各方面的要求也隨之不斷提高，當然對教育的要求也是如此。所以人們對小學語文的教學要求也是如此，對小學的課堂教學有著很大的重視。所以小學語文老師就要努力從各個方面構建一個良好的課堂，比如注重課前導讀和課后總結、注重運用多種方式進行教學以及在學生之間開展小組合作等等，以此來使小學語文課堂的教學效率可以得到更好的提高，滿足人們的要求，不斷促進我國教育的更好的可持續的發展。

參考文獻

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