焦作市委辦調研鶴壁市淇縣網絡直播互動教學

本報訊 日前，焦作市委辦考察組一行6人到鶴壁市淇縣考察觀摩網絡直播互動教室平臺建設應用情況，淇縣縣委辦、教體局及電教中心有關負責人陪同。

考察活動分現場查看和座談交流兩個階段。座談交流環節，大家觀看了淇縣網絡直播互動教學工作紀實專題片。考察組聽取了淇縣縣委辦、教體局有關負責人對網絡直播互動教室平臺建設應用工作的經驗介紹，并與縣電教中心教研人員進行了深入交流探討。考察組對淇縣強力推進網絡直播互動教室平臺建設應用工作取得的成效非常滿意，尤其對淇縣利用網絡直播互動平臺開展縣城學校幫扶帶動農村學校的互動教學給予充分肯定，“讓信息多跑路，讓教師少跑腿”的遠程教師培訓法，也給考察組留下了深刻印象。

據介紹，為了貫徹落實國家、省《教育信息化十年發展規劃（2011—2020年）》和《積極推進“互聯網+”行動的指導意見》等有關文件精神，淇縣教體局在充分調研和科學論證的基礎上，確立了“高標定位、統籌規劃、及早裝備、提前受益”的工作思路，制訂了淇縣網絡直播互動教室平臺的建設路線圖，通過了工程立項、考察論證、擬訂方案、資金籌措、招標實施等一系列舉措。近年來，淇縣教體局陸續在全縣各鄉鎮37所中小學建成50余所網絡直播互動教室。這些教室互聯互通，以“強校帶弱校、一校帶多校”的方式相互結對，共享資源優勢。借助網絡直播互動教室平臺體系，淇縣實現了與市智慧教育中心的互聯互通，集網絡教學、錄制存儲、資源點播、網絡教研、網絡培訓、視頻會議、校園電視等功能于一體，為淇縣的“專遞課堂、名師課堂、名校網絡課堂”提供了強有力的支持，保障了全縣范圍內縣城與鄉鎮、鄉鎮與學校之間遠程同步教學、互動教學、觀摩評估、網絡培訓等常態化應用，縮小了基礎教育數字鴻溝，促進了城鄉、區域優質教育資源共享和教育均衡發展。

（鶴壁市淇縣電教中心 王學勇）