延吉市北山小學始建于1901年,是一所有著悠久歷史的百年老校。多年來,在市委、市政府的領導下,在州、市教育局的關心指導下,學校秉持“堅持全面發展,突出快樂教育,走實走活邊疆民族地區特色辦學之路”的理念,全力推進教育信息化應用工作,順利完成全國教育信息技術研究“十二五”規劃重點課題研究工作,并榮獲延吉教育網信息工作先進單位。在2015-2016年度“一師一優課、一課一名師”活動中,被評為先進集體。
為加快教育信息化推進步伐,學校成立了教育信息化工作領導小組,組內成員明確分工,責任到人,全面指導、督促、檢查學校信息技術工作。
加大投入,改善教育信息化基礎設施。目前,學校建有學生用機房3個,多媒體教室1個,微課錄播教室1個;配備學生用計算機180臺,平板電腦120臺;接入千兆光纖,東西校區、教室和辦公室均接入校園網,實現了“校校通”和“班班通”。66個教學班都配有常態錄播系統、自動廣播音響系統,圖書電腦管理系統。此外,近三年向上級相關部門爭取專項資金200萬元,自籌資金27萬元,購買了平板電腦120臺、采編儀40個、校園閱讀系統2個。為提高教師信息技術應用能力,學校投入30余萬元,采用常態式、分層次、網絡三種方式組織教師外出培訓,并連續兩年新聘信息技術教師,不斷增強學校的師資力量。
完善制度,強化教育信息化保障機制。在制定學?!笆濉卑l展規劃和年度工作計劃時都將教育信息化工作納入其中,使學校的教育信息化發展有了保障。不斷完善制度體系、優化工作流程,保障信息化建設可持續發展。學校將信息技術工作納入年度教學成績考核,與評優、職稱晉升掛鉤,極大地調動了教師參與學校教育信息化工作的積極性和主動性,從而有效提高了教育信息化工作的效率,提升了學校教育信息化工作的管理水平。
強化應用,促進信息技術與教學深度融合。學校建設了“智聯平臺”,教師在使用平板電腦教學時,資源自動匹配終端,匹配課程章節,同時,課堂教學時所產生的數據,會按照教材知識體系自動上傳至后臺資源庫,課后教師可以對上傳的資源進行二次編輯。
另外,學校還建設了教師展示的平臺,組織教師積極參加各級各類比賽活動,主動承辦各級各類教育教學活動,從而促進教師的專業化成長。
學校建立了“北山小學校園門戶網”,如今,學校門戶網已經通過測試和不斷更新升級系統,走上了正軌。
構建智慧課堂。學校為班主任和實驗班級的學生配備了平板電腦,實現了師生同屏對話,促進師生間交流,提高了課堂效率,使多媒體更好地服務于教育教學。