新文化背景下常德高腔的傳承與發展

袁先平

摘 要：常德高腔是湖南省傳統戲曲劇種，有著獨特的音樂風格和魅力，也是地方特色文化的有機載體，為中國戲劇聲腔研究提供著鮮活的材料。本文分析了現代化進程中常德高腔文化遺產傳承面臨的困境，以及造成傳承困境的主要原因，重點討論了新文化背景下促進常德高腔傳承與發展的有效策略。

關鍵詞：新文化背景 常德高腔 傳承困境 有效策略

新文化背景是指在全球化、信息化、城市化發展進程中產生的一種多元文化環境，也是現階段傳統文化傳承不得不面對的新環境。新文化背景為人們帶來了新的生活方式以及新的流行文化，在此背景下成長的新一代年輕人對傳統文化有著不一樣的看法，通常表現為缺乏文化遺產傳承意識、不了解傳統文化等，這使得地方特色文化遺產常德高腔不可避免地面臨著傳承困境。現如今，如何促進地方特色文化遺產的傳承與發展已經成為最受關注的一個問題。

一、現代化進程中常德高腔文化遺產傳承面臨的困境

新文化背景下，我國經濟飛速發展，現代化進程也逐漸加快，人們的生活水平與生活質量得到了明顯的提升，同時多元文化以及現代流行文化對傳統文化造成了巨大的沖擊。文化遺產的傳承與發展是一項長遠的系統化工程，目前由于種種客觀因素的影響，常德高腔傳承面臨著以下困境。

（一）缺乏傳承主體

常德高腔的傳承關鍵在于傳承主體，而造成缺乏傳承主體現象的原因主要是現代文化發展沖擊以及文化傳承教育缺失。隨著我國經濟的發展，人們對于傳統文化的思想已經發生了一定的變化，其中變化最為明顯的就是年輕人的思想。大多數年輕人偏好于新鮮的流行元素，對現代城市中的流行文化充滿著向往，而對當地特色傳統文化表現冷漠，缺乏重視。這一情況下，年輕傳承主體大量流失，導致了常德高腔文化遺產出現了后繼無人的傳承困境。之所以會出現這一困境，應當從社會風氣與教育理念的角度進行分析，首先，有一部分人認為“金錢”是衡量事物價值以及體現自身能力的唯一標尺， 將傳統文化也歸類到“金錢價值”的行列，利用傳統文化獲取不合理的經濟收益。如，部分旅游商為了得到更多的收入將地方特色文化進行改造，滿足游客不切實際的幻想，嚴重影響了地方特色文化的可開發性、可持續性，同時多數游客也將重點放在表演形式上，未能深層次地了解文化內涵與文化精神。其次，現如今部分學校的教育理念受到傳統思維的影響，仍舊將教育重心放在基礎課程的提升上，對非物質文化遺產的關注少之又少，而學校繁重的課程與學習任務也限制著年輕一代對傳統文化的興趣，更不用說對傳統文化的傳承了。

（二）傳統文化記憶流失

傳承人是傳統文化的活化石，在文化發展進程中有著不可替代的重要地位，他們不僅掌握著相關的文化知識與精湛技藝，也承載著傳統文化的歷史記憶，是現代社會開展傳統文化活動的主要載體。常德高腔文化遺產傳承人大多年事已高，盡管現在已經重視起年輕一代傳承人的重要性，但隨著時間的流逝，年事已高傳承人關于傳統文化的記憶會逐漸消失，導致部分知識以及技藝未能充分地傳給下一代，造成傳統文化大量流失的現象。而年輕一代傳承人對傳統文化的了解不如老年傳承人，需要通過不斷地學習來提升自身的能力。此外，傳承人數的逐年減少也是現階段不得不面對的一大問題，這一問題的發生降低了傳統文化延續與傳遞的可靠保證性，也嚴重影響了傳統文化傳承的完整性與有效性。

（三）傳承方式遭遇挑戰

隨著社會的不斷發展，城市化進程逐漸加快，地方特色傳統文化與西方文化、現代文化之間的交流日漸頻繁，在這種情況下合理且科學的文化交流會促進當地傳統文化的發展，而不合理的文化交流則會對傳統文化的發展起到阻礙的作用。如部分強勢的現代流行文化以其強大的經濟優勢以及流行時尚感，對人們的價值觀念和行為習慣產生著一定的影響，這一影響會直接導致傳統文化傳承意識的減弱，也會造成傳統文化藝術形式的變遷。同時，地方傳統文化的傳播還局限于口傳心授、舉辦活動、表演節目的方式，很少在互聯網以及媒體上進行推廣，使傳統文化“養在深閨人未知”。

二、地方特色傳統文化傳承困境的主要原因

新文化背景下，造成地方特色傳統文化傳承困境的原因有多種，最為主要的原因分為生活方式的改變與自我更新能力不足兩大方面。生活方式的改變與文化交流有所關聯，現代化的到來為人們帶來了更多文化，打破了傳統文化在區域內的“封閉式”傳播，從本質上來說地方傳統文化發展的固有環境已經不復存在。自我更新能力差主要體現為傳承途徑單一與內容缺乏新意，目前仍舊使用著“一帶一”師徒傳承或者家族傳承，并以口傳心授的方式使下一任傳承者了解相關的文化知識與技藝，未能適應時代的潮流做到與時俱進，不可避免地出現了傳承缺乏活力與后勁的現象。另外，常德高腔經典劇目在內容與表演形式上缺乏新意，在表演過程中未能合理地融入一些新的時代元素，大多內容出現次數過多且一成不變，不能滿足新時代大眾對傳統文化的精神需求，而這種缺乏新意的內容與表演形式會直接影響到傳統文化的傳承與發展。

三、新文化背景下促進常德高腔傳承與發展的有效策略

（一）拓展媒體渠道，加大常德高腔的宣傳力度

文化遺產的傳承不能停留在口耳相傳的階段，僅僅依靠書籍、報刊等已經不能實現有效大范圍的宣傳。因此，應當以廣播、互聯網、電視節目等渠道為主，將常德高腔獨特的風格以及魅力充分展示在大眾面前，使他們可以更加直觀且清晰地了解并認知常德高腔。當地非物質文化遺產保護中心可以針對特色文化建立相應的網站，全面介紹特色文化的歷史發展，并積極錄制文化活動的相關視頻，上傳至網站，提供免費播放與下載的服務，為常德高腔的傳承與發展創設有利條件，使常德高腔可以在網絡環境中得到大眾的普遍認可與歡迎。除此以外，相關部門還可以開展走訪調查活動，將調查群體定位在普通群眾、民間藝人、文化傳承人，采取座談交流會以及視頻記錄的方式，充分了解不同群體對常德高腔的看法，再借助數字信息技術合理保存走訪數據，并建立特定的數據資源庫，為后續的傳承與發展提供有力保障。

（二）加強傳承教育，喚醒年輕一代的傳承意識

新文化背景下，西方文化以及現代流行文化已經深入各個領域，對人們的生活方式以及生活習慣都產生了一定的影響，同時也使人們對傳統文化的態度發生了變化。現如今，常德高腔傳承主題的缺乏已經成為不得不面對的一個問題，可以從教育抓起，在教育的過程中加強年輕人對傳統文化的了解與重視，進而喚醒他們的傳承意識與傳承自覺。首先，應當與學校展開合作，在校內組織弘揚常德高腔的文化活動，鼓勵學生積極參與，并以新穎的活動形式調動學生的積極性。例如，2018年在武陵區衛門口小學啟動了“戲曲進校園”的活動，教育學生傳承地方傳統文化就是了解家鄉的最直接表現，也是最觸動人心的愛國情結，以折子戲《霸王別姬》為主為學生講解了大量的戲曲知識，并通過知識問答的形式增強學生興趣，使學生能夠充分感受到常德高腔的魅力。其次，應當重視高校教育中專業人才的培養，通過開展藝術活動以及開設相關課程逐漸鞏固地方特色文化在年輕一代心中的地位，并使他們明確常德高腔傳承與發展的重要性。例如，在湖南文理學院演藝中心開展了常德高腔展演活動，老、中、青藝術家同臺獻藝，以《貍貓換太子之斷太后》《秋江》等近十臺經典劇目，充分展示了常德高腔的獨特藝術魅力，潛移默化地喚醒了年輕一代對常德高腔的傳承意識。最后，應當結合新時代學生愛好網絡這一特點，將先進的網絡技術運用到教育中，如利用虛擬現實技術實現常德高腔藝術表演的再現，使學生直觀且清晰地了解常德高腔，同時也使常德高腔有了更加完整的保存和傳承。此外，還可以開展關于常德高腔的網絡選修課程，增強學生對地方特色文化的認知，進而達到優秀傳統文化發揚光大的目的。

（三）加強對外合作，推動特色文化的品牌化發展

結合當地旅游產業進行傳統文化的大力宣傳，是新文化背景下擴大地方特色文化知名度的有效途徑之一。湖南常德有著豐富的旅游資源，如桃花源、花巖溪、詩墻公園都是風景優美且富有特色的旅游景點，可以結合實際情況在這些旅游景點開展活動或者以散發宣傳冊、張貼廣告的形式，使更多的人了解到常德高腔，并進一步提升本地群眾對地方特色文化的熱愛。另外，在當前經濟全球化、文化多樣化背景下，傳統文化傳承與發展的過程中必須要重視對外合作，通過加強與媒體、旅游業、網絡平臺等多方面的合作，展開對外的大力宣傳，在新型多元文化舞臺上站穩腳步。從地方傳統文化傳承的角度來說，對外合作就是指將地方傳統文化自身所蘊含的文化精神、文化知識以及文化內涵，與其他受到大眾歡迎的新文化接軌，拓展與此類文化的合作空間，使地方傳統文化能夠在大范圍內得到人們的充分了解與喜愛。地方特色文化的宣傳已經成為相關部門最為關注的一個問題，以媒體宣傳、電視節目宣傳、大型文藝活動宣傳等為主，吸引到更多的常德高腔愛好者與傳承者，使得當地群眾對常德高腔文化遺產有更加全新的認知，感受到常德高腔文化遺產的魅力和色彩，逐漸使得常德高腔文化遺產的傳承成為日常生活中必不可少的組成部分。

綜上所述，常德高腔文化遺產是地方特色傳統文化最鮮活的表現形式，也是文化發展進程中保留下來的寶貴財富。因此，必須要充分認識到現代化進程中常德高腔文化遺產傳承面臨的困境，并從多個方面做起，深入理解傳統文化內涵，采取有效策略使非物質文化遺產適應時代發展的需求，從而進一步促進其傳承與發展。

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