淺談聲樂(lè)基礎(chǔ)培訓(xùn)班在文化館公益性免費(fèi)開(kāi)放活動(dòng)中的作用

莊丹嘉

【摘要】文化館是為了開(kāi)展群眾文化工作而設(shè)立的機(jī)構(gòu)，也是群眾進(jìn)行文娛活動(dòng)的場(chǎng)所。其不僅是國(guó)家公益性文化事業(yè)單位，也是保障人民群眾基本文化權(quán)益的重要陣地；推進(jìn)公共文化設(shè)施和場(chǎng)所的免費(fèi)開(kāi)放，是進(jìn)一步提高政府為全社會(huì)提供公共文化服務(wù)水平的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)和保障人民群眾基本文化權(quán)益的積極行為。聲樂(lè)基礎(chǔ)培訓(xùn)班作為文化館公益性免費(fèi)開(kāi)放的一個(gè)亮點(diǎn)活動(dòng)，對(duì)于文化館的宣傳以及提高人民群眾的思想品德、精神文化生活都有著重要的促進(jìn)作用。

【關(guān)鍵詞】文化館；公益性免費(fèi)開(kāi)放；聲樂(lè)基礎(chǔ)培訓(xùn)班；作用

【中圖分類號(hào)】G242 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

文化館公益性免費(fèi)開(kāi)放主要是指文化館公共文化服務(wù)設(shè)施與環(huán)境和基本文化服務(wù)項(xiàng)目要對(duì)群眾實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開(kāi)放，開(kāi)放接納群眾，凝聚服務(wù)團(tuán)隊(duì)，提供務(wù)實(shí)服務(wù)，形成常態(tài)機(jī)制等。為貫徹落實(shí)中央關(guān)于公共文化設(shè)施免費(fèi)開(kāi)放的決策部署，全國(guó)各地文化館紛紛舉辦了公益性免費(fèi)開(kāi)放培訓(xùn)班，海南省群眾藝術(shù)館也不例外。培訓(xùn)班包括聲樂(lè)基礎(chǔ)培訓(xùn)班、舞蹈基礎(chǔ)培訓(xùn)班、瑜伽、太極、少兒合唱、養(yǎng)生舞蹈、少兒舞蹈、剪紙、朗誦、美術(shù)、書(shū)法、舞臺(tái)表演班等。聲樂(lè)基礎(chǔ)培訓(xùn)班作為文化館公益性免費(fèi)開(kāi)放活動(dòng)中的一種，對(duì)于文化館的發(fā)展和宣傳起到了積極的促進(jìn)作用。

文化館聲樂(lè)基礎(chǔ)培訓(xùn)班不只是簡(jiǎn)單地教學(xué)員學(xué)唱幾首歌，而是通過(guò)聲樂(lè)基礎(chǔ)培訓(xùn)培養(yǎng)大家掌握科學(xué)的唱歌方法，提高學(xué)員歌唱和欣賞音樂(lè)的能力，把所學(xué)音樂(lè)知識(shí)、技巧運(yùn)用到生活中去，是學(xué)員在快樂(lè)中學(xué)習(xí)歌唱、愉悅身心、熱愛(ài)生活的一種文化生活方式。下面筆者談一談聲樂(lè)基礎(chǔ)培訓(xùn)班在公益性免費(fèi)開(kāi)放中的作用：

一、公益性免費(fèi)聲樂(lè)基礎(chǔ)培訓(xùn)班對(duì)于文化館起到宣傳作用

（一）社會(huì)需求量大，培訓(xùn)覆蓋面廣

來(lái)文化館參加聲樂(lè)培訓(xùn)的人員都是來(lái)自社會(huì)各行各業(yè)的不同人群，有家庭婦女、退休教師、下崗人員、有干部、工人，各行各業(yè)都有，他們都是音樂(lè)的愛(ài)好者，他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)歌唱，把唱歌作為他們生活中的一部分。

（二）對(duì)文化館起到積極的宣傳作用

在公益性免費(fèi)聲樂(lè)基礎(chǔ)培訓(xùn)班開(kāi)班期間，學(xué)員們都會(huì)提前來(lái)到文化館等老師上課，來(lái)到文化館之后都會(huì)到處坐一坐、看一看，所以，文化館的公共設(shè)施、場(chǎng)地、服務(wù)、教學(xué)質(zhì)量的好或壞，都會(huì)直接影響到文化館的聲譽(yù)，口碑好來(lái)的人就會(huì)越來(lái)越多，口碑不好來(lái)的人就會(huì)越來(lái)越少；所以，來(lái)參加文化館公益性免費(fèi)聲樂(lè)基礎(chǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的人群無(wú)形中也為文化館起到了積極的宣傳作用。

二、公益性免費(fèi)聲樂(lè)基礎(chǔ)培訓(xùn)中正確的歌唱姿勢(shì)，有利于促進(jìn)學(xué)員身心的健康發(fā)育

（一）正確的歌唱姿勢(shì)是呼吸的源泉，是學(xué)習(xí)歌唱的基礎(chǔ)

蘇聯(lián)聲樂(lè)專家捷米采娃曾說(shuō)：“姿勢(shì)是呼吸的源泉，呼吸是聲音的源泉”。正確的歌唱姿勢(shì)是學(xué)習(xí)歌唱的基礎(chǔ)，歌唱姿勢(shì)的正確與否會(huì)影響到歌唱的呼吸狀態(tài)、氣息的運(yùn)用、喉頭的位置、聲帶運(yùn)動(dòng)和腔體的共鳴，直接影響整個(gè)發(fā)聲器官的協(xié)調(diào)和配合，影響咬字吐字、歌曲表現(xiàn)等技能技巧，也會(huì)影響到身體的健康。

（二）不良的歌唱姿勢(shì)對(duì)身體的影響

在練習(xí)中，不良的歌唱姿勢(shì)，如歪脖子、仰頭、聳肩、挺著肚子、凹著胸唱、憋氣、緊張、情緒不好等對(duì)聲音的發(fā)展和身體的健康都不利。例如有些學(xué)員在唱高音時(shí)總是喜歡把頭仰起來(lái)唱，以為把頭仰起來(lái)高音就能唱上去，把下巴也抬得老高，其實(shí)這些歌唱姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的，會(huì)影響到身體的健康。

（三）正確的歌唱姿勢(shì)能體現(xiàn)美感，有利于身體的發(fā)育

正確的歌唱姿勢(shì)是雙腳站穩(wěn)，兩腳分開(kāi)適度，身體自然地直立，頸椎、胸椎、腰椎在一條垂直線上，頭正，雙目平視遠(yuǎn)方，兩肩放松，胸部開(kāi)闊自然挺起，面帶笑容、提笑肌。下巴放松下頜略略后收，歌唱狀態(tài)積極，自我感覺(jué)垂直、挺拔、高大、興奮、自信。歌唱姿勢(shì)正確，才能體現(xiàn)出歌唱者在舞臺(tái)上的氣質(zhì)和美感，發(fā)聲的各個(gè)器官才能正常運(yùn)作，身體的各個(gè)部位才能得到良性的發(fā)展，所以，正確的歌唱姿勢(shì)對(duì)于身體的發(fā)育起到積極的促進(jìn)作用。

三、公益性免費(fèi)聲樂(lè)基礎(chǔ)培訓(xùn)中的呼吸訓(xùn)練能使人們?cè)黾臃位盍浚欣谘幽暌鎵?/p>

（一）幾種有效的練習(xí)呼吸的方法

每天的聲樂(lè)基礎(chǔ)訓(xùn)練必須包括呼吸訓(xùn)練、聲音訓(xùn)練等內(nèi)容。呼吸訓(xùn)練分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段慢呼慢吸。吸氣時(shí)猶如聞花香，運(yùn)用腹肌、橫隔膜的力量緩慢地吸氣，同時(shí)腹腰部有膨脹感；呼氣時(shí)，橫隔膜控制氣息，均勻舒緩地呼氣；即吸氣要緩，呼氣要?jiǎng)颍坏诙A段慢吸快呼。吸氣像聞花，呼氣像吹蠟燭。這個(gè)練習(xí)主要是鍛煉吸氣的力量與靈活；第三階段快吸快呼。這個(gè)練習(xí)可以用“蛤蟆氣”或“狗喘氣”的呼吸方式體會(huì)。這些呼吸練習(xí)對(duì)于鍛煉橫膈膜及相關(guān)肌肉群的呼吸控制能力有很大幫助。

（二）人類說(shuō)話、歌唱發(fā)聲都與呼吸不可分開(kāi)

沈湘教授指出：“呼吸是歌唱的基礎(chǔ)，氣息是歌聲的動(dòng)力”。人們?nèi)粘Ｉ钭匀粻顟B(tài)下的呼吸，是無(wú)意識(shí)的呼吸狀態(tài)，而歌唱者唱歌、播音員播音都需要在意識(shí)控制下具有刺激反應(yīng)的呼吸狀態(tài)；這種有意識(shí)的控制能力需要一定的時(shí)間訓(xùn)練才能用得恰到好處，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)這方面的專門(mén)訓(xùn)練，那么就會(huì)氣不足，聲音音量小，音色不潤(rùn)，喉頭承擔(dān)的力量過(guò)大，聲音容易疲勞、嘶啞。所以，聲樂(lè)基礎(chǔ)培訓(xùn)中呼吸訓(xùn)練是非常重要的。

（三）科學(xué)的呼吸訓(xùn)練有利于身體健康發(fā)展

人們?cè)谌粘Ｉ钪校灰刻靾?jiān)持做呼吸練習(xí)，對(duì)于大家的身體健康就是有幫助的。例如：數(shù)數(shù)練習(xí)。在吸氣之后，將腰腹以及兩肋打開(kāi)，然后將氣息憋住數(shù)數(shù)，12345678、22345678、32345678、42345678、中間不換氣；呼氣：慢慢地呼，12345678、22345678、32345678、42345678一直堅(jiān)持到把氣呼完。這樣反復(fù)做練習(xí)，能夠增加人體的肺活量，有利于身體健康，可以起到延年益壽的作用。

四、公益性免費(fèi)聲樂(lè)培訓(xùn)中歌唱可以調(diào)節(jié)心態(tài)，緩解人的疲勞

（一）歌唱可以緩解情緒

在聲樂(lè)培訓(xùn)中，有學(xué)員說(shuō)，她們心情不愉快時(shí)一來(lái)到聲樂(lè)培訓(xùn)班，聽(tīng)老師講講課、練練聲、唱唱歌，心情就會(huì)好轉(zhuǎn)，心理就會(huì)得到平衡。

（二）優(yōu)美的旋律可以愉悅心情、改善人的脾氣

優(yōu)美的旋律和節(jié)奏不僅可以愉悅心情，并且可以治療人的脾氣和情緒，恢復(fù)內(nèi)心能力的和諧。例如在課堂上，教學(xué)員唱《飛吧，鴿子》《幸福在哪里》《雁南飛》《美麗的草原我的家》《打起手鼓唱起歌》《生活是這樣美好》等等歌曲，學(xué)員們跟著琴聲聽(tīng)與唱這些健康優(yōu)美的旋律時(shí)，頓時(shí)感到精神愉悅，大腦一下子得到放松，心情頓釋煩悶，氣血通暢。所以，優(yōu)美的旋律和節(jié)奏不僅是一種美妙的藝術(shù)享受，還能激起人的愉悅感，引起情感共鳴。

（三）歌唱可以調(diào)節(jié)腸胃、對(duì)身體起到健身強(qiáng)體的作用

據(jù)調(diào)查有些人聽(tīng)了莫扎特的音樂(lè)、古箏名曲《春江花月夜》《采茶舞曲》《平湖秋月》《花好月圓》、等等音樂(lè)之后對(duì)情緒焦躁不安、憂郁癥、神經(jīng)衰弱、胃腸等都有較好的療效。

五、公益性免費(fèi)聲樂(lè)培訓(xùn)班對(duì)文化館的管理水平、服務(wù)水平起到積極的促進(jìn)作用

（一）有助于文化館管理水平的提高

在文化館參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員來(lái)自社會(huì)各個(gè)基層的人，有家庭婦女、有下崗人員、有干部、有工人、有年輕人、也有老年人的、從六、七歲至六、七十歲的年齡段都有，年齡、層次不等，所以，管理起來(lái)具有一定的難度，必須制定一套合理、有效的管理制度來(lái)管理學(xué)員，不然，學(xué)員在上課的過(guò)程中都會(huì)找各種理由請(qǐng)假或早退（如家里有事、要送小孩上學(xué)等）影響教師的教學(xué)質(zhì)量。因此，公益性免費(fèi)聲樂(lè)基礎(chǔ)培訓(xùn)班培訓(xùn)的人員對(duì)文化館的管理水平起到一定的促進(jìn)作用。

（二）有助于文化館綜合服務(wù)水平的提高

1.服務(wù)設(shè)施和環(huán)境的提高

來(lái)文化館參加聲樂(lè)培訓(xùn)班的社會(huì)人員對(duì)于輔導(dǎo)培訓(xùn)教室、公共文化服務(wù)區(qū)域都起著監(jiān)督的作用，如環(huán)境惡劣、空氣不通風(fēng)、地板臟、設(shè)備老化等，這些來(lái)文化館學(xué)習(xí)的學(xué)員都會(huì)針對(duì)存在的問(wèn)題給文化館的領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)與建議，以促進(jìn)文化館服務(wù)設(shè)施和環(huán)境的改善，所以，無(wú)形中學(xué)員們對(duì)于文化館的設(shè)施和環(huán)境起了監(jiān)督作用。

2.工作人員素質(zhì)的提高

來(lái)文化館參加聲樂(lè)培訓(xùn)的人群，各行各業(yè)的人都有，工作人員須著裝整潔得體，舉止端莊，接待學(xué)員時(shí)應(yīng)使用普通話，用文明用語(yǔ)與學(xué)員交流 ，服務(wù)態(tài)度要熱情，遇到不講文明、不講道理的學(xué)員應(yīng)耐心開(kāi)導(dǎo)，使到大家和睦共處，有利于文化館的工作發(fā)展。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，文化館公益性免費(fèi)聲樂(lè)基礎(chǔ)培訓(xùn)班對(duì)于老百姓來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常好的公益性免費(fèi)活動(dòng)，它對(duì)于文化館不單單是起到宣傳作用，而且能夠陶冶人們的情操、啟迪人們的心智、凈化人們的心靈，還能調(diào)節(jié)人們的情緒、增強(qiáng)自信心、體現(xiàn)自我價(jià)值，豐富人們的精神文化生活，并對(duì)促進(jìn)文化館的發(fā)展及社會(huì)的文明、進(jìn)步和和諧起著重要的促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)：

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