淺談弗拉戈納爾筆下的女性形象

摘要：十八世紀的法國是路易十五統治時期，這一時期活躍在社會上主要有兩種繪畫形式，一個是蓬巴杜夫人所推崇的羅可可繪畫，一個是樸素的市民風俗畫，本文通過弗拉戈納爾對女性形象的刻畫來分析兩種不同形式的風格作品。

關鍵詞：羅可可;女性形象;弗拉戈納爾

中圖分類號：J205 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）27-0046-01

弗拉戈納爾（Jean Honore Fragonard，1732-1806年）是法國羅可可美術最后一位代表人物，他曾跟畫風樸素的夏爾丹和最典型的羅可可畫家布歇學習過，這兩位老師對弗拉戈納爾的藝術歷程有著不同程度的影響。

一、羅可可時期最后的畫家

羅可可藝術流行于著名的路易十五統治時期，由于蓬巴杜夫人對羅可可藝術的推崇，使得這一藝術在全國得到了迅速的蔓延。羅可可藝術是流行于法國宮廷的一種浮華柔媚、內容貧乏的藝術運動，代表著法國封建王朝衰落時期貴族富豪們庸俗的審美趣味。伴隨著嚴控法國貴族路易十四的去世，長期感到壓抑的貴族終于獲得了解脫。他們紛紛離開了凡爾賽，涌進巴黎，過上了輕松自由的奢靡享樂生活。羅可可藝術主要體現在繪畫、雕塑、服裝、建筑等領域，由于這一時期路易十五放蕩風流的生活作風，女性這一形象貫穿于羅可可繪畫始終。

羅可可繪畫主要服務于上層社會，因此上層社會的審美趣味在羅可可繪畫中表現的淋漓盡致：愛情、沐浴、舞會、節慶等等都成為這一繪畫的主要題材，而這些題材往往是以女性形象展開的。

弗拉戈納爾相對于羅可可時期的其他畫家更加注重畫面的情節，最能代表他羅可可時期柔媚畫風的作品就是《秋千》：綠蔭之下，一位身穿粉紅衣裙的貴族少婦在蕩秋千，年老的男主教幫她晃動秋千，而她的情郎則躲在另一側窺視著她。少婦有意地抬腿把鞋子踢到空著，裙下的美妙一覽無余，旁邊的丘比特伸出手指幫忙掩護，貌似在說：“虛，看到了哦。”伴隨著秋千的搖擺，少婦眼角向下俯視情郎，臉上蕩漾著挑釁的滿足和偷情的興奮。畫家用極為細碎的精巧筆法繪制，一切都在為講述這件風流逸事服務，這正是訂畫人銀行家朱利安男爵的意圖，縱欲和享樂充斥著整幅畫面，這幅作品正散發著與布歇作品相同的氣息，是當時貴族的審美趣味。貌似女人有情夫、男人有情婦在那個時代是一個公開的秘密，就像贊助弗拉戈納爾的杜巴莉夫人就是當時法國國王路易十五的情婦。

《秋千》中的女性形象仿佛是羅可可時期的維納斯，偷情已是司空見慣，拜倒在石榴裙下的男性如同少婦的戰利品，眼神中有《奧林匹亞》的輕桃，和征服異性的喜悅。

二、靜謐從容的肖像畫

弗拉戈納爾的肖像畫多了幾分莊重，與羅可可繪畫所追求的效果不同，吸取了早期在夏爾丹畫室學習時的樸素，弗拉戈納爾的肖像畫不再是情欲的表現，甚至不再追求繪畫的精細和完整。他擺脫了題材的局限，表現出在畫面上更多的探索性和自由性。這一時期的法國追求自由平等，法國女性地位有所提高，所以在肖像畫中經常可以見到女性的身影，弗拉戈納爾的作品也多以女性為主。像舞蹈家吉瑪爾就是弗拉戈納爾的常用模特，也曾是畫家的情人。而結婚生子后的弗拉戈納爾較以前驕奢的作品有了很大的變化，更多的是描繪世俗，描繪生活，因母親去世前來投奔姐姐的弗拉戈納爾妻子的妹妹，十四歲的瑪格麗特·熱拉爾，也成為了弗拉戈納爾描繪的對象：《讀書的少女》（1770年）一反往昔羅可可時期精致細膩的手法，以揮灑直率的、簡潔概括的筆法顯露出畫家的藝術功力。畫中少女身著帶白色領袖的黃色連衣裙，大面積的黃色凸顯了畫面的張力與活力，與少女專注的閱讀形成對比，由于黃色裙子的映射，后背的倚靠枕頭呈現出灰紫色，互補的色彩在弗拉戈納爾筆下烘托出了溫馨的氣氛。畫家肯定而有力度的筆觸刻畫出少女清晰嬌美的面部輪廓，順著少女專注的眼神看去，握書的右手如蘭葉交錯，自然而迷人，讀書少女的優雅神情躍然而出。畫中不僅畫出了讀書少女的儀態大方和典雅文靜，更畫出了少女后來成為一名女畫家的內在氣質，充分顯示出弗拉戈納爾非凡的藝術才華。

三、結語

隨著弗拉戈納爾的藝術歷程的演進，他在創作女性形象上手法和繪制技巧上都有了很大的改變，對人物刻畫不局限于精致的五官，就像女性的皮膚一樣，隨著時間的推進筆法開始變得松弛，變得自由，呈現了弗拉戈納爾新的藝術理念。這一時期弗拉戈納爾仿佛追求的是自己對生活的感悟，變得更加感性，使藝術不再單純的為他人服務，這時弗拉戈納爾的藝術已然稱為一個鮮活的個體，如同塞尚①所說，藝術語言有它自身的獨立價值，我們應為藝術而藝術。

注釋：

①保羅·塞尚（Paul Ce zanne，1839年1月19日-1906年10月22日），法國畫家，有“現代藝術之父”、“造型之父”或“現代繪畫之父”之稱。

參考文獻：

[1]袁寶林，遠小近.歐洲美術——從羅可可到浪漫主義[M].北京：人民大學出版社，2004.

[2]錢流.弗拉戈納爾藝術產生的社會語境[J].？南京藝術學院學報（美術與設計版），2011（05）.

作者簡介：代鑫（1991-），青島黃海學院，助教，碩士研究生。