小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)中注意力分散問題解決方法研究

張鳳顯 （江蘇灌云縣下車中心小學(xué)）

提高學(xué)生能力的重要保證就是解決學(xué)生在課堂練習(xí)中存在的注意力分散問題，而學(xué)生注意力不集中大多是由于對數(shù)學(xué)知識不感興趣、自控能力弱等，教師應(yīng)從多方面積極探索，設(shè)計學(xué)生喜歡的課堂環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

1.營造和諧有趣的教學(xué)氛圍

小學(xué)階段的學(xué)生年齡小，充滿了對未知知識和世界的探索興趣，教師不能在教學(xué)中采用直接無趣的教學(xué)方式，在課堂中表現(xiàn)出兇惡的表情，學(xué)生很可能對數(shù)學(xué)產(chǎn)生排斥，他們僅僅是按照老師的方式聽講，但是這樣會降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不能集中注意力學(xué)習(xí)。因此教師應(yīng)采用有趣的教學(xué)方法，給學(xué)生營造一個歡樂有趣的課堂，使學(xué)生能夠感受到教師的熱情，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

營造和諧有趣的教學(xué)氛圍需要教師與學(xué)生進行交流，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，增進與學(xué)生的關(guān)系，同時在課上對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行仔細觀察，并且通過自己的熱情不斷地感染學(xué)生。另一方面教師還可以積極地運用多媒體的教學(xué)技術(shù)，通過播放視頻或圖片，讓學(xué)生對課堂產(chǎn)生興趣，進而使學(xué)生處于積極地學(xué)習(xí)狀態(tài)，集中注意力，緊跟教師的教學(xué)思路，有效率地完成小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

2.引入生動形象的教學(xué)情境

教師若是將課堂變得五彩斑斕，就能讓學(xué)生積極地參與到課堂中，對數(shù)學(xué)知識變得更加渴求，那么教師就真正做到了教學(xué)的極致。而學(xué)生在這個階段經(jīng)常會被別的事物所吸引，不能集中注意力，因此教師應(yīng)該將課堂變得更加生動有趣，這樣才能將學(xué)生的思路再一次拉回課堂。近些年發(fā)現(xiàn)表明，通過引入生動的教學(xué)情境，能夠很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生將自己的思維與課上學(xué)到的知識進行結(jié)合，探索和發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。

例如，教師積極地應(yīng)用已有的教學(xué)科技，通過多媒體的形式，讓學(xué)生對知識產(chǎn)生一定的興趣，然后再由教師進行教學(xué)情境的引入，集中學(xué)生的注意力。如在講“十以內(nèi)的加減法”時，教師讓學(xué)生進行簡單的算式練習(xí)，他們感到無趣，不能集中注意力，而教師將故事中的小例子引入進來，就能吸引學(xué)生的眼球，蟠桃大會時，孫悟空偷跑到果園中，一開始吃了3顆桃子，后來又吃了1顆桃子，樹上最終還剩下2顆桃子，那么誰能夠告訴我孫悟空一共吃了幾顆桃子呢？而樹上桃子的總數(shù)目又是多少呢？學(xué)生對這些小故事有著強烈的興趣，因此教師就能吸引學(xué)生的眼球，進而集中注意力，進行數(shù)學(xué)運算練習(xí)。

3.使用多種多樣的教學(xué)方法

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)不應(yīng)該僅僅局限于教師在講桌上的講授，這樣的傳統(tǒng)的教學(xué)模式并不能保證學(xué)生的注意力完全在課堂上，教師應(yīng)該積極探索多樣的教學(xué)方法，將學(xué)生作為課堂的主體，參與到課堂學(xué)習(xí)中，使他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，提高自己的綜合能力。教師積極開展教學(xué)活動，通過做游戲或進行角色扮演的方式讓學(xué)生參與到課堂中，這些方式會收到事半功倍的效果。

教師提高學(xué)生注意力的另一種行之有效的教學(xué)方式就是對學(xué)生進行提問，但是課上提問同樣也是一門藝術(shù)，教師要認真思考提問的對象，以及提問的方式。對一些上課注意力不集中的學(xué)生，可以在合適的時間提出問題，讓學(xué)生將注意力集中到課堂上，同時還要做到將提問應(yīng)用到整個課堂，引導(dǎo)學(xué)生進行思考，組織學(xué)生進行討論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。

總而言之，集中學(xué)生的注意力是提高課堂效率的關(guān)鍵，因此教師應(yīng)該積極探索更多適合學(xué)生的教學(xué)策略，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極參與到課堂中，在課下精心設(shè)計相關(guān)的教學(xué)方案，設(shè)置有趣的教學(xué)活動，將數(shù)學(xué)知識間接地傳授給每一位學(xué)生，提高他們的課堂注意力。