柳州：提升課程領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)區(qū)域教育大發(fā)展

培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出的要求，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的題中之意。多年來，不少專家、學(xué)校對如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)進(jìn)行了深入研究，得出較為一致的結(jié)論：學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)落實(shí)到課程中。

有鑒于此，柳州市于2016年印發(fā)了《柳州市提升中小學(xué)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力三年行動計(jì)劃（2016—2019年）》，同時(shí)立項(xiàng)了自治區(qū)級課題“柳州市提升中小學(xué)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力行動研究”，以課題的形式全力提升全市各學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力。具體工作中，該市成立了市級、縣（區(qū)）級領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)相關(guān)工作，邀請中國教育科學(xué)研究院主任郝志軍、國家教育督學(xué)胡新懿、北京教育學(xué)院教授李方等專家到柳州實(shí)地指導(dǎo)，并組建了區(qū)域?qū)＜覉F(tuán)隊(duì)具體落實(shí)課程領(lǐng)導(dǎo)力提升工作。同時(shí)，該市還以推進(jìn)學(xué)區(qū)制改革為契機(jī)，通過優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校的形式，不斷將課程領(lǐng)導(dǎo)力提升工作細(xì)化、深化。

該項(xiàng)計(jì)劃啟動以來，柳州市各學(xué)校按照計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有序推進(jìn)各項(xiàng)工作，目前全市有1 100多所學(xué)校參與其中。在課程領(lǐng)導(dǎo)力的引領(lǐng)下，柳州各學(xué)校發(fā)展邁上了新臺階，區(qū)域教育品質(zhì)得到進(jìn)一步提升。

（編 者）