淺談中學生語文課外閱讀習慣的養成

佘啟勇

（四川省蓬安縣羅家鎮中心小學校，四川 蓬安 637800）

《義務教育語文課程標準》中對課外閱讀數量提出了明確的要求：“中學生課外閱讀總量不少于400萬字，每學年閱讀2—3部名著?！蓖瑫r還提出了與課外閱讀緊密相關的一些要求，如提倡“擴展自己的閱讀面”“廣泛閱讀各種類型的讀物”“能利用圖書館、網絡等途徑搜集信息和資料”等等。課標不僅提倡學生努力擴大閱讀視野，還提倡多渠道搜集整理信息，具備獨立閱讀的能力。值得關注的是2012年我國《義務教育語文課程標準》修訂組又對課標進行了修改，在修改要義中更是極大地突出“讀”的重要性，進一步要求擴大閱讀量，重視閱讀的興趣、習慣品位、方法和能力，為此還特別調整和補充了推薦的閱讀書目和背誦篇目。此外，教育部也曾頒布的《中學語文教學大綱》也明確指定了中學生課外文學閱讀的必讀的名著和中學古詩詞背誦篇目，并具體規定了初、高中學生的閱讀總量。隨著素質教育的推進，提高廣大農村初中生個人的文化素質更是離不開閱讀。下面我從三個方面談談閱讀習慣如何培養。

一、閱讀方法的引導

如果你想培養一個永久的習慣，你就需要一點點的動力；了解你能從新習慣里獲取什么利益。我們經常要求學生好讀書、讀書好、多讀書，但很少予以指導，學生讀書處于盲從，難以成“型”。常言道：“不成規矩難成方圓?！彼晕覀円驅W生推薦適合他們讀的書籍，教給他們讀書的方法，讓他們成為一個會讀書學習的人。我們可以指導他們如何邊讀邊記、讀誦相宜，引導他們如何讀寫并存、讀悟結合，從而養成讀書動筆、讀書思考的習慣。

在課堂內外也指導學生具體的閱讀方法，比如：讀書要做到有聲朗讀、明確閱讀目標、敢于質疑、有所收獲、有所得。如解決了什么問題，完成了什么任務等。每天空出一小段時間來讀書，哪怕就讀那么幾頁，堅持下來就是一本了。也可以推薦一些有效的讀書方法，在睡前躺在床上閱讀30分鐘，離開任何能引誘你的事情（電腦、電視、音樂……），在沒有打擾的情況下讀書。沒有條件時，就創造條件。

讀書習慣的養成非一日之功，需要堅持不懈，恰當的方法與合理的時間搭配，對學生的學習與閱讀能力的培養是有極大的幫助的。

二、閱讀內容的積累

腹有詩書氣自華。十幾歲的年華是記憶力最強盛的年華，教師要讓同學們養成積極背書的習慣。徐特立說過：“不動筆墨不讀書”，閱讀時勤動筆勤思考，可以抓住重點，深入理解；做好摘錄、記好筆記，并及時寫下心得體會。從本質意義上講，閱讀的過程實際就是思維的過程。這樣以來，學生讀書積累就有目的，寫作實踐就會得到歷練，思維感悟就能得到提升。所以，明確閱讀的目的極為重要。教師可在課外給學生列出自讀提綱：看見了題目你想到些什么；讀后你了解到什么內容；還想知道哪些；你還有哪些不明白的地方。讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記，教給學生速讀速記的方法，以加快閱讀速度，加大閱讀量。鼓勵學生好書要相互交換看。好書共分享，換一本書，交一個朋友。在課內同樣可以采用不同的教學方式，促進學生養成積累閱讀的好習慣。譬如在學習《三顧茅廬》之前，老師讓學生讀一讀、看一看《三國演義》。有意識地向學生介紹作家及作品和有關的奇聞逸事，向學生介紹三國形成、對峙、衰敗過程以及劉備、諸葛亮、關羽等歷史人物性格特點，激發學生主動閱讀和積極探究的興趣。在平時教學中，我們要注意糾正個別學生那種“小和尚念經有口無心”的不良讀書習慣，指導學生積極思維和逆向思維——讀書時多問幾個“為什么”或“為何不”，培養其創造性思維。不積步，無以至千里；不積小流，無以成江海。每天積累一句名言一段美文，養成摘抄好詞好句的習慣，不僅提高學生的閱讀能力，更激發了學生閱讀的興趣。

三、閱讀筆記的整理

對筆記摘抄的整理實際就是對自己曾經有過的生活的關注，對自己曾經有過的感想的理性思考。所以要按一定的條理整理筆記或摘抄以便自己隨時提取，加以運用。讀與寫的結合，提高了學生的閱讀速度，保證了閱讀的質量，對閱讀習慣的養成有很好的幫助。作為教師，可幫助學生制定課外閱讀練習的計劃，每天一篇隨筆，最低要求200字。養成寫點感想感受、描寫、敘事之類的文章的習慣，或者一周一篇周記，記錄自己一周生活的所見、所聞、所思。每篇文章不得少于500字。

綜上所述，良好的課外閱讀習慣有利于陶冶情操。課外閱讀能使學生敞開他們的心靈，認識到思想和精神的偉大。反之，精神財富的枯竭會使一個人喪失生活的希望。書籍是作家的思想平臺，是精神的物質化，閱讀就是在進行精神交流，它影響著甚至改變著人的價值觀、人生觀、世界觀、道德觀。有時它能夠決定一個人的生活方式和人生道路。特別是對于讀書資源匱乏的農村學生，教師推薦的作品無論是在藝術表現形式還是思想內涵方面，都是非常優秀的，能夠起到巨大的教育作用、深刻的認識作用和高度的審美作用。語文教育不是簡單的分析幾篇文章和認識幾個生字，而是要教會學生怎么來培養良好的閱讀習慣，這才是重中之重。“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！绷己瞄喿x習慣的養成不是一朝一夕能夠完成的，它的形成過程是比較艱辛的，因為你要把以前的各種陋習都改變掉是非常困難的，要進行反復訓練，要持之以恒才能養成良好的閱讀習慣，當然了，一旦養成將受益終生。