高職院校羽毛球創新教學方法的有效構建

陳建波

（眉山職業技術學院，四川 眉山 620010）

高職階段的羽毛球教學不僅僅要求學生能夠掌握基礎的技能，更是要從專業的角度出發，加強學生的專業技能，以求將這項體育項目發展成為學生的專長。基于這一點，當前的羽毛球教學方法難以滿足新課改的要求，急需采取有效舉措，創新教學手段，增強教學效果。這也就要求教師要分析當前羽毛球教學開展困難的原因，并根據高職院校學生的性格特點和心理需求，實施一些針對性的措施，方能夠實現教學目標。作為一名羽毛球教師，我將從專業性的角度出發，并結合我的教學經驗，提出幾點創新策略，確保羽毛球教學課程的高效開展，并有效促進學生能力的全面發展。

一、當前高職院校羽毛球教學難以得到創新的原因分析

（一）學生對待羽毛球的興趣不高，部分教師的教學積極性不夠

不少學生都沒有探查到羽毛球學習的樂趣，故而，在教學課堂上的積極性不高，參與度不夠，學生消極的學習態度反過來會極大地打擊教師的教學熱情，在這兩方面的影響下，羽毛球的教學效果很差。一方面，部分教師普遍采用陳舊的教學手段，沒有將羽毛球的教學目標與當前的人才培養策略相結合，教師陳舊的教學觀念難以得到改變，自然，想要沖破傳統教學的桎梏就存在很大的困難。畢竟，教師是學生學習的引路人，沒有教師的幫助，學生的學習效果會大打折扣。另一方面，學生的積極性不夠，很難創新學習方法，缺乏自主學習的意識，在這一基礎上，羽毛球的教學策略就難以根據學生的學習狀況進行及時的調整和轉換，自然，教學方法的創新更是存在極大的困難。

（二）教學內容單一，羽毛球的教學深度不夠

要想實現羽毛球教學的創新，加強學生對羽毛球學習的專業度是一個很大的突破。但是，現階段的教學內容生硬，教學形式單一，羽毛球教學的深度不夠，難以達到這一教學目的。大部分的教師都是簡單地教授學生幾個常見的羽毛球動作，然后就讓學生以小組的形式展開自主練習。學生的打法沒有一點章法，長期采用錯誤的動作方法，不僅難以提升學生的專業技能，甚至還可能在長期錯誤動作的影響下，對學生的身體健康造成危害。另外，單一的教學內容同樣難以吸引學生的興趣，學習效率很低。

（三）課程設置極不合理，羽毛球教學效果不佳

很多的高職院校都沒有認識到羽毛球教學的重要性，在課程的設置上極不合理，教學設施也不完備，這給羽毛球教學的創新帶來了很大的困難。比如，很多的院校都不會專門開設羽毛球課程，僅僅在體育課程上讓學生隨意地展開體育活動，自然，難以提升學生的專業技能，教學效果不佳。院校在器材的購置上也沒有投入足夠的資金，羽毛球器材不完備，存在很多的問題，比如，羽毛球拍不夠，羽毛球不夠，很多的球拍都是壞的等。另外，院校的忽視也會對教師和學生產生很大的影響，使教師和學生逐漸忽視羽毛球學習，教學形式化嚴重。

（四）缺乏高質量的羽毛球教師團隊

缺乏高質量的羽毛球教師團隊同樣是羽毛球教學難以得到創新的關鍵因素。隨著教育的不斷變革，很多的高職院校都在不斷地擴招，學生人數越來越多，羽毛球教學的專業教師就存在精力不足，教學任務繁重等情況。這對學生專業技能的提升同樣是不利的，教學手段的創新存在很大的障礙。故而，加強專業性羽毛球教學團隊的創建勢在必行。

二、有效構建高職羽毛球創新教學的有效措施

（一）采取多種教學策略，增強學生的學習積極性

一方面，教師要根據學生的性格特點和心理需求，采取針對性的教學措施，加強學生學習興趣的培養，以求學生能夠積極自主地參與到羽毛球學習中來，并不斷地在自主學習中去創新學習方法，將扎實的理論基礎轉化為實踐演練，這對學生實踐應用技能的培養是有很大幫助的，同樣也符合新課改對學生培養要求，一舉兩得。另一方面，教師要不斷地革新教學理念，緊跟當前學生的培養要求，有意識地轉變陳舊的教學觀念，采取新式的教學手段，以求增強羽毛球教學的趣味性，并加強與學生的溝通交流，讓學生在積極自主的學習狀態中加深專業技能，實現教學創新。

（二）豐富羽毛球的課程內容，增強教學效果

除了課程中單一的理論學習和實踐學習外，教師還可以組織學生參加一系列的羽毛球賽事，在多種教學活動的參與中，加強多方面技能的全面培養。這同樣也是對學生學習效果的有效檢驗，學生也能夠在競賽的鍛煉下，不斷地加強自身的專業技能，同樣也可以通過羽毛球學習找到自信，促進身心的健康發展。多種課外活動的開展豐富了課程內容，能夠為學生的學習提供一個更好的環境，有效打破了傳統教學的束縛，教學效果顯著。

（三）院校要加強重視，優化課程結構，合理設置羽毛球課程

院校相關領導要加強重視，采取一系列的措施，為羽毛球教學創新創設有力的條件。一方面，在教學課程的制定上要科學合理。即要明確羽毛球的理論教學課時以及課外實踐教學，只有在雙重課時的開設下，才能夠確保學生羽毛球基礎知識的扎實以及專業技能的提升。另一方面，高職院校還要投入足夠的資金，在相關設備的購置上更加的全面，完備，給學生帶來更好的教學體驗，這同樣有助于學生綜合能力的全面培養，促進學生學習興趣的有效培養。

（四）加強專業性羽毛球教學團隊的創建

針對羽毛球專業教學人才不夠的狀況，教師可以在羽毛球專業中挑選一部分技能出色，基礎扎實的學生，組建一支以學生為主體的專業團隊，有效幫助教師展開羽毛球教學，加強學生專業技能的培養和提升。

綜上所述，教師要分析當前阻礙高職羽毛球教學創新的因素，深入分析原因，以求從根本上解決當前問題，并且采取針對性的教學措施，創新教學方法，為學生專業技能的提升創設更好的條件，有效促進羽毛球教學的高效開展，為學生身心的健康發展打下堅實的基礎。