酉陽縣普通高中體育與健康教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究第一階段總結(jié)報(bào)告

庹興偉

隨著國家體質(zhì)健康測(cè)試的深入開展，調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，全國中學(xué)生體質(zhì)呈明顯的下滑趨勢(shì)，這反映了我們?cè)诮虒W(xué)中存在一定的問題。通過本課題研究，將進(jìn)一步了解我縣高中體育教育教學(xué)現(xiàn)狀，為我縣相關(guān)部門提供決策依據(jù)，同時(shí)針對(duì)這些問題提出相應(yīng)的對(duì)策建議，以提高我縣高中體育與健康教育質(zhì)量和效率。

從2012年9月到2012年11月是本課題研究的第一階段——理論學(xué)習(xí)階段。現(xiàn)就本階段所開展的工作總結(jié)如下：

一、本階段的研究任務(wù)

本階段活動(dòng)主要從以下三個(gè)方面來開展：

1.參加課題工作會(huì)議，了解研究計(jì)劃及其基本精神。

2.學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo)及其相關(guān)理論。

3.搜集文獻(xiàn)資料。

二、本階段研究的重點(diǎn)

本階段的研究重點(diǎn)是學(xué)習(xí)課題研究文件的基本精神，以及與課題相關(guān)的理論知識(shí)，收集相關(guān)文獻(xiàn)資料。

三、本階段采用的研究方法

文獻(xiàn)研究法。

四、階段研究活動(dòng)

為了完成本階段的任務(wù)，我們主要從以下幾個(gè)方面開展了研究活動(dòng)：

（一）組織成員積極參加課題研究會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)課題研究文件及其精神。

（二）共同學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo)以及與新課程改革相關(guān)的理論。

（三）對(duì)學(xué)習(xí)文件、資料進(jìn)行收集、整理、歸類、存檔。

五、本階段研究的成果

本階段的主要研究成果是形成了課題研究的理論文獻(xiàn)。

通過學(xué)習(xí)和收集，使大家明確課題研究有利于提高自身教育科研水平，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)教育全面、協(xié)調(diào)、科學(xué)和可持續(xù)發(fā)展；對(duì)《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》有了更深層次的理解，對(duì)高中體育與健康教學(xué)改革有了初步的印象。

六、探索實(shí)踐中存在的問題及困惑

1.理論學(xué)習(xí)中有的教師精力不集中，玩手機(jī)，走過場(chǎng)，對(duì)文件精神及相關(guān)理論理解不夠。

2.開會(huì)和學(xué)習(xí)有的教師到不了位。由于本組成員有幾個(gè)都是一線教師，教學(xué)任務(wù)重，教學(xué)時(shí)間和課題研究時(shí)間不能很好地協(xié)調(diào)。

七、課題下階段研究重點(diǎn)及預(yù)期成果

（一）研究任務(wù)：

1.成立課題組，擬定課題研究方案。

2.填寫《酉陽縣教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度課題申請(qǐng)·評(píng)審書》。

3.形成開題報(bào)告。

4.參加開題工作會(huì)議，完成課題的開題。

（二）研究重點(diǎn)：

《課題申請(qǐng)·評(píng)審書》的填寫和開題報(bào)告的撰寫。

（三）預(yù)期成果：

完成申報(bào)、評(píng)審書、開題報(bào)告的填寫及研究方案的設(shè)計(jì)，正常開題。

編輯 張珍珍