新課程·中旬
名家視角
課題展示
德育園地
文本解讀
教法研究
- 淺談農村高中美術中國畫鑒賞教學
- 淺析如何進行高效的初中語文閱讀教學
- 淺析如何進行高效的初中語文閱讀教學
- 因材施教,因勢利導,寓育人于體育教學之中
- 項目教學法在中職動態網頁技術課程中的應用
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用探析
- 體育游戲,快樂課堂
- 初中物理力學有效教學策略研究
- 如何設計與編寫高中英語閱讀課學案
- 探究式教學法在初中物理教學中的應用
- 探究式教學法在初中物理教學中的應用
- 淺談采取豐富的教學形式,改善認識,增強學習美術的興趣
- 歷史故事在初中歷史教學中的運用
- 高中英語文化教學策略分析
- 關于新課改下高中英語教學策略探討
- 淺談英語課的教與學
- 情景教學法在中學英語教學中的應用
- 淺談初中地理教學生活化
- 淺談初中地理教學生活化
- 結合生活實際的初中物理實驗教學研究
- 初中體育長跑訓練策略研究
- 淺論語文學習中的激趣方法
- 互動式教學在初中化學教學中的運用
- 淺論農村初中語文作文教學的優化策略
- 新課改背景下初中政治教學策略初探
- 淺談初中英語詞匯教學方法
- 淺談初中物理實驗教學的策略
- 中學歷史教學中的問題教學法應用研究
- 關于初中化學教學的方法與對策
教學創新
- 高中語文探究式閱讀教學的層次性策略探微
- “問題引領”下高中英語閱讀教學的探討
- 論高中數學教學中自主學習模式的構建
- 論高中數學教學中自主學習模式的構建
- 定向運動在初中體育教學中的應用分析
- 中學政治課教學流程優化模式探討
- 淺析切塊拼接法在初中英語閱讀教學中的應用研究
- 新課程理念下的初中數學有效教學模式研究
- 作文課授課新模式探討
- 談中外教師在課后英語教學中的合作
- 翻轉課堂教學模式在高中信息技術課堂中的應用
- 淺析新課程改革形勢下高中音樂教學的創新
- 高中物理主體參與教學模式的構建與應用研究
- 高中物理主體參與教學模式的構建與應用研究
- 初中語文閱讀自主學習模式的應用研究
- 初中歷史教學中的學案導學教學模式應用分析
- 高中英語教學中的合作學習
- 高中數學分層教學策略探究
- 新課改背景下初中英語學案導學教學模式的應用探討
- 初中英語課堂的開放式教學模式研究
- 淺談翻轉課堂理念下的初中數學教學
- 淺談物理課堂教學的激趣
- 數學課堂小組合作學習有效性的探究
- 給學生“放飛”的天空
- 給學生“放飛”的天空
- 如何構建初中數學“問題解決”課堂教學模式
- 分類思想在中學數學中的應用
- 初中語文教學優化策略實踐研究
- 淺析初中地理課程的有效教學方式
教學實踐
- 論高中物理力學知識的生活化教學
- 有效教學應成為針對問題的對話
- 初中化學教學方法摭拾
- 淺談職高地理教學中怎樣培養學生自主學習能力
- 如何實施以學生為主體的初中英語教學
- 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行
- 體育游戲在初中體育教學中的應用策略分析
- 淺析參與式教學法在初中地理教學中的運用
- 讓游戲教學在初中數學課堂中綻放光彩
- 鄉土地理在高中旅游地理教學中的應用分析
- 高中化學新課程教學中的學生自主學習
- 淺談啟發式教學的核心
- 高中化學課堂導入的開展策略研究
- 如何在初中數學課堂中有效地開展自主學習
- 淺談新課導入的藝術性
- 七年級英語游戲教學的實施與應用
- 高中思想政治課堂探究學習的實踐與探索
- 讓實驗走進初中地理課堂
- 高中政治教學中學生思維能力的培養
- 淺談物理教學對中職學生能力的培養
- 小組合作學習在初中化學教學中的實踐研究
- 讓思想品德課堂動起來
- 淺析“追問”在思想品德課堂中的應用
高效課堂
- 提高化學課堂教學效率的方法
- 農村初中英語高效課堂的打造分析
- 巧妙設計重視方法,評價科學提升效率
- 提升高中數學教學有效性途徑探討
- 多彩“生成”,鑄就精彩物理
- 新課改下的初中化學課堂教學芻議
- 采取有效引導策略 提升思品教學效率
- 淺析如何提升初中物理教學的有效性
- 淺談創建高效的化學課堂
- 論如何打造有效初中音樂課堂
- 初中體育教學中的有效性策略簡析
- 淺談提升初中英語課堂實效性
- 淺析初中英語課堂教學有效性
- 從教師課堂用語談課堂效率的提高
- 是否該為追捧的“高效課堂”作一理性思考
- 關注課堂細節,打造高效音樂課堂
- 新視域下初中體育教學有效性分析
- 打造高效高中語文課堂的途徑
- 高中物理高效課堂的構建
- 提高高中英語課堂實效性研究
- 智慧地“提問”互動,提高英語課堂教學的有效性
- 讓初中數學課堂充滿趣味和激情
- 淺談如何構建高效歷史課堂
- 追求簡約高效的地理課堂教學
- 新課改下構建初中英語高效課堂的策略
- 新課改下構建初中英語高效課堂的策略
- 初中思想品德課堂改革與教學中的創新教育
教學反思
- 淺談如何提高初中生學習語文的興趣
- 初中地理教學策略的幾點嘗試與思考
- 初中化學導學案應用的思考
- 新課程視域下中學體育教學的思考
- 我對新時期語文作業布置策略的一點思考
- 淺析高中歷史教學改革的注意事項
- 高中語文教學中如何培養學生的創新思維
- 怎樣提高農村學生的聽力水平
- 淺談如何做好新時期的英語教學工作
- 朗讀在初中英語學習教學中的重要性
- 對新課程標準下高中音樂教學的思考
- 初中數學課前預習初探
- 高中政治課堂教學生活化的理性思考
- 新課改下的數學教學思考
- 新課程背景下對農村學校語文作文教學的幾點思考
- 初中數學如何培養學生的自主學習能力
- 我與國培共成長
- 初高中英語教學銜接重點
- 淺談初中生物教學中學生提問能力的培養
- 慎用等效后的物理概念
- 高中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 基于素質教育視角的初中體育教學思考
- 初中歷史教師如何通過提升自己來提升課堂教學效率
- 如何構建高效的講評課堂
- 高中信息技術教師教學反思的現狀分析及其思考
- 初中物理“高效”課堂的一點思考
- 淺談初中英語課堂教學反思
教育技術
問題研究
- 農村中學體育教學現狀及對策
- 初中政治教學中存在的問題及解決策略
- 善待學困生,讓他們在物理課堂上綻放光彩
- 高中地理地圖教學中對學生能力的培養
- 高中數學學困生的教學策略
- 高中英語中學生閱讀能力的提升策略分析
- 農村初中英語學困生的成因調查研究
- 新課改下的高中歷史之史料教學研究
- 高中物理教學中學生學習困難的原因及對策
- 淺析體育課中影響示范有效性的因素及對策
- 初中物理課堂教學改革中存在的問題及解決措施
- 初中化學教學中的問題與應對策略分析
- 高中數學作業問題探討
- 高中數學排列組合之列隊問題方法探究
- 淺析高中語文作文教學的實用性和創新性
- 初中化學課堂教學目標呈現現狀及策略的研究
- 淺析初中語文閱讀教學存在的問題及對策
- 淺談學生在分類討論中的幾種錯解現象
- 如何幫助學生重拾學習數學的自信心
- 數學教學中用分類的思想輔導后進生
- 靈活運用教學方法,提升初中生數學學習興趣
- 新課改下高中政治教學存在的問題及對策
教育管理
觀察視角
- 高中英語的有效性教學淺析
- 淺談新課程改革背景下的高中歷史教學
- 淺談如何有效開展高中美術欣賞教學
- 善找學習方法 走出英語迷區
- 地理研究性學習應教給學生哪些學習方法
- 循序漸進 厚積薄發
- 借力主題探究活動 提高學生核心素養
- 高中數學教學中培養學生自主探究能力的研究
- 中學班主任管理中如何發揮學生的主體作用
- 談“深研精教,樂學善學,全體發展”教學理念在語文教學中的實施
- 對新課改下如何上好一堂高中英語公開課的幾點思考
- 多媒體技術在英語教學運用中的利弊
- 初中語文教學與德育培養的結合路徑研究
- 如何在高中數學教學中培養學生的理性思維能力
- 信息技術在高中英語教學中的應用
- 初中生德育開展的實效性研究
- 高中生物概念教學的有效策略微探
- 論多媒體技術在高中化學實驗教學中的運用
- 如何提高高中語文教學中的詩歌教學效率
- 新形勢下普通高中生物學課程與探究性學習分析
- 三人制籃球進入中學體育教學的可行性探討
- 基于思想品德課生活化教育的思考
- 論小組合作自主學習教學模式的實施
- 對高中物理課堂有效性教學的思考
- 淺談英文歌曲在高中英語教學中的運用
- 高中生物應面向學生實施差異教學
- 基于過程視角的高中數學教學設計研究
- 高中政治的興趣教學探究
- 淺談如何強化高中學生英語聽說能力
- 挖掘閃光點是幫輔英語學困生的重要途徑
- 新課程改革下高中數學教育存在的問題及對策
- 高中作文教學有效性的保證措施
- 初中語文閱讀課教學的增效方式研究論述
- 教育科研成果的總結和推廣
- 在高中英語教學中實施研究性學習的探討
- 高中英語教學中文化意識薄弱問題研究
- 初中生物實驗教學中新課程理念的滲透及思考
- 高中生物有效性教學實施策略
- 體育運動學校英語課堂教學新探索
- 探究如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 有理數教學中如何滲透數學思想方法
- 淺談西藏中學生學習化學興趣的培養
- 如何提高高中地理教學的有效性
- 高中體育教學的有效性探析
德育園地B
文本解讀B
高效課堂B
- 淺談提高思想品德課堂的教學效率
- 提升高效課堂小組合作學習效率初探
- 淺談提高初中物理課堂教學效率的幾點做法
- 初中英語教學中高效課堂的構建法則
- 淺析如何提高初中數學教學質量
- 《我愛你,中國的漢字》教學設計
- 關于提高初中英語教學有效性的探析
- 問題引領下的生物高效課堂探究
- 創設情境提高英語課堂教學有效性的研究
- 初中數學有效課堂的探索與實踐
- 強化初中生課外閱讀的有效策略探究
- 初中化學課堂教學中如何進行有效的問題設計
- 新課改環境下初中物理高效課堂的構建策略
- 初中英語有效課堂的構建策略探究
- 在素質教育背景下如何提高初中語文閱讀教學的效率研究
- 淺談初中英語教學中如何引導學生有效預習,提高課堂教學效率
- 高中生物中試卷的講評方式
- 如何在生本教育背景下實現初中生物的有效教學
- 淺談初中音樂課堂的有效性教學
- 落實“先學后教” 打造高效課堂
- 自主學習下高效數學課堂的構建
- 淺談"三三五"自主學習的高效課堂模式
- 初中英語高效課堂探究
- 中學英語課堂教學活動的有效性
- 初中語文閱讀課堂的有效提問策略探討
- 淺談實現初中語文高效課堂的幾點做法
- 農村學校構建高效課堂的幾點體會
- 立足實驗導學 構建高效課堂
- 新課程下提高初中英語課堂教學有效性的策略
- 初中地理高效課堂建構的策略
- 利用多種渠道,增強初中政治課的高效性
- 構建高效初中數學課堂的途徑
- 初中物理課堂教學有效性探究
- 談高效課堂教學模式的幾點做法
教學實踐B
- 初中數學教學中學生自學能力的培養
- 對初中化學生活化教學的探索和實踐
- 試論生本教育在初中化學教學中的應用
- 素質拓展訓練在初中體育教學中的應用探究
- 探析"合作學習"在初中英語課堂教學中的運用
- 古詩教學在初中語文教學中的應用
- 探討體驗式學習模式在小學數學教學中的應用
- 從聽說入手培養學生的英語語感
- 初中思想品德課上學生自主學習能力的培養
- 初探中學語文閱讀理解的答題技巧
- 初中語文課堂教學中學生學習興趣的激發
- 自我診斷和修正策略在化學復習教學中的應用途徑探尋
- 課堂討論在初中英語教學中的應用
- 論初中英語口語教學
- 淺談合作學習在英語教學中的應用
- 初中英語小組合作學習方法實踐與研究
- 夏魁智 黃小清:初中數學教學中學生自學能力的培養
- 生活是習作教學的第一課堂
- 淺談如何在中學語文教學中提高學生的口語交際能力
- 淺談自主合作學習策略在初中生物課中的運用
- 如何在初中英語教學中應用小組學習模式
- 芻議高中生物教學中合作學習策略應用及效果
- 初中體育教學中學生學習興趣的培養
- 淺議初中體育教學
- 三疑三探 善問會學
- 談談農村英語教學中的閱讀教學
- 以實驗為基礎的初中化學教學研究
- 初中英語教學實踐小議
- 從搜腸刮肚到行云流水
- 淺談初中物理教學中的生活化
- 初中數學教學實踐探討
- 初中語文導入淺談
- 淺談在新課改的浪潮下夢想課程的體驗式教學
- 淺談合作學習在物理教學中的應用
- 初中生物有效教學實踐探究
- 練習鋼筆書法的基礎知識
- 數形結合思想在中學數學中的應用
- 淺談如何進行初中英語閱讀教學
- 案例分析在初中政治中的運用過程
教學爭鳴
- 在研究中學會求知和做事
- 淺析中國傳統圖案對現代標識設計的啟迪
- 淺析如何通過實踐進行公民意識教育
- 初中生名著閱讀的指導
- 中學生籃球教學與訓練若干問題分析
- 初中英語差異教學調查與策略
- 節日記略兩則
- 淺析新時期下初中校園足球教學的改革
- 大強度間歇訓練對高中體育特長生800米成績的影響
- 在鑒賞中全面提升學生的語文素養
- 論新課改背景下初中語文詩歌教學
- 淺談數學課堂教學問題設計
- 新課程理念下初中音樂課堂教學師生互動藝術
- 構建初中數學參與式教學的措施分析
- 在生物教學中培養學生的動手能力
- 試論初中生英語閱讀能力的提高
- 利用鄉村資源提高英語口語表達能力的研究
- 淺談初中政治課堂教學中文化的回歸
- 淺談初中信息技術教學中幾種行之有效的方法
- 九年級化學興趣實驗的開發研究淺析
- 淺談如何提高學生的英語口語能力
- 評述
- 開發和運用有效教學策略的校本實踐研究
- 基于動態生成下的初中數學課堂
- 有“的”方能有效
- 小課題研究促進地理教師專業成長的實踐研究
- 開展數學實驗 轉變教學方式
- 傳統文化與中學禮儀課程相結合探索
- 在科學實踐中培養學生的科學精神
理論研究B
- 初中九年級英語閱讀方式探究
- 初中體育課堂的游戲之旅
- 中國古代詩歌中的美學
- 初中九年級英語教學相關內容探究
- 淺談初中思想品德教學對學生自我價值觀的塑造
- 以"情"動人,做好班級管理工作
- 淺析中式英語對初中英語作文教學的影響和啟示
- 初中思想品德課堂教學的生活化研究
- 英語課堂教學探討
- 合作學習導向下初中生物實驗教學探索
- 淺析如何提高學生的審美能力和人文素養
- 實施初中數學探究式教學的途徑分析
- 演示實驗在高中物理課堂中的作用
- 當前數學教學中提升學生學習力的三個要點
- 構筑課堂主題,提高教學效率
- 素質教育下如何正確把握初中語文教學的特點
- 初中數學教學如何突出學生學習的主體意識
- 淺談農村初中英語課堂氣氛的改善
- 課堂教學中的幾個矛盾及處理
- 新課程中化學基本概念和基本理論的教學模式探討
- 淺析高中英語教學中的預設與生成
- 運用心理活動規律激發學生的運動參與
- 如何讓英語教學“活”起來
- 初中語文教學中的多元化教學
- 淺談高中信息技術課程的特點
- 再論節奏訓練在初中音樂課堂中的應用
- 美術課堂
- 提高生物演示實驗教學效果的措施探討
- 淺論初中語文閱讀與寫作教學的有效結合
- 論初中語文閱讀與寫作教學的有效結合
教學創新B
- 自主學習法在初中體育教學中的應用
- 淺談新課程下初中科學教學方式變革
- 初中化學課堂中的情景教學
- 淺談教師在音樂教學中發揮創新性
- 初中語文教學中培養創新能力的方法研究
- 實踐中掘突破 創新中求高效
- 初中物理趣味教學法優選談
- 如何構建初中數學研究性學習模式
- 猜想在初中數學中的作用
- 試分析初中英語教學中情景教學法的應用
- 淺談初中美術教學中的合作學習
- 淺談中學物理演示實驗的規范性要求
- 依托基本圖形教學,發展創新思維
- 初中歷史課堂教學方法的創新探究
- 歷史圖片對初中歷史課堂教學的輔助分析
- 愉悅式教學法在初中英語教學中的應用
- 以人為本 自主探究
- 淺談初中生英語興趣的培養
- 如何在數學教學中培養學生的思維能力
- 淺議學生自主學習能力的培養
- 情景教學讓學生愛上英語課
- 巧用昵稱,讓政治課堂“亮”起來
- 提高實驗觀察能力,促進初中生物教學
- 落實新課改精神,營造快樂數學課堂
- 高中數學課堂如何培養學生創新意識
- 善用問題教學法 提升高中數學課堂效率
- 讓學生在幽默中輕松學數學
- 淺談新課程改革下的課堂教學
- 談初中物理教學的小組合作學習
- 淺議初中數學自主探究式教學
- 初中化學課堂教學結構的優化設計
教法研究B
- 書面表達能力的培養和應試技巧
- 西藏農牧區初中語文教學途徑探索
- 淺論初中英語教學中學生自學能力培養方法
- 試論新課程條件下初中英語生活化教學的方法
- 如何在初中化學教學中培養學生的自學能力
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 淺議七年級學生地理學習興趣的培養途徑與方法
- 如何創建和諧體育課堂教學模式
- 試析如何在初中數學教學中培養學生的學習興趣
- 初中音樂教學中學生審美能力的培養對策
- 初中英語文化差異的教學策略
- 初中英語聽說課語法教學策略的探討
- 再談英語詞匯記憶法
- 初中物理實驗課的策略探索
- 淺談英語聽力教學
- 初三化學有效教學方法探究
- 初三化學課改后實驗課的教學研究
- 激發學生體育學習動機,提高初中體育教學質量
- 談思想品德課的有效教學策略
- 初中美術生活化策略初探
- 如何加強高中數學課堂師生互動教學
- 初中英語語音教學策略初探
- 素質教育下如何提高學生的語文鑒賞能力
- 談歷史課的有效教學策略
- 運用多種教學方法提高初中數學教學效率
- 怎樣提高學生的閱讀能力
- 輕松學好歷史
- 談如何激發學生學習化學的興趣
- 初中語文學生文本解讀能力培養研究分析
- 初中數學教學中學生質疑能力的培養
- 淺談如何上好高中音樂課
- 三面撞擊 光彩照人
- 淺談如何指導高一學生學好生物
- 開展作文教學 解決三個問題
- 試談提高高中學生音樂鑒賞能力的途徑
- 中學數學課堂常用的導入方法淺析
教學反思B
- 如何上好一節探究課之我見
- 開放教學 放飛個性
- 淺談初中化學優質展示課對新課程教學的一些思考
- 初中數學復習課有效教學策略思考
- 初中歷史教學中運用史料的思考
- 關于新課標下中考英語總復習的幾點思考
- "生本"之路:論初中語文生本課堂的實踐思考
- 農村語文教學的困惑與思考
- 提高學生繪畫水平的幾點感悟
- 通過英語語法與寫作教學的整合提高課堂教學效益
- 月考后的反思
- 初中語文閱讀教學之我見
- 初中數學課堂教學的有效性之思考
- 作文寫作要有自己的體悟
- 初中生物學教學點滴體會
- 關于中學物理應用“問題導學”式教學的反思
- 地理課堂激發學生興趣之管見
- 古詩文誦讀之我見
- 關于提高初中語文教學有效性的思考
- 管窺初中體育教學的現狀及提升措施
- 初中數學新課程改革之我見
- 家長會之我見
- 關于方法訓練在歷史中考復習中的思考與實踐
- “曇花一現”的魅力
- 素質教育下的初中體育現代教學手段的探究與反思
- 關于初中地理教學的思考
- 關于語文課堂多元性的幾點感悟
- 在化學新課程改革中的一點體會
- 相信每一棵草都會開花
- 突破領域樊籬 還原數學本真
- 利用多媒體提高物理課堂效率
- 語文課也可以這樣上
教育技術B
問題研究B
教育管理B
教學爭鳴B
- 淺談初中課堂如何開展體育中長跑訓練教程
- 淺談如何做好聽評課
- 巧用“三招”活化地理課堂
- 課改中領導的角色定位
- 基于小學科學基礎展開初中科學課堂教學的研究
- 讀書的魅力
- 對素描畫黑白灰色塊的再認識
- 如何指導學生解答思想品德選擇題
- 把握五度 加能增效
- 關于寄宿制高中生宿舍管理的幾點思考
- 精彩的肢體語言
- 以情動人,讓學生重拾作文中的情感
- 對初中語文課堂導入藝術的探討
- 用專題模式提高初三思想品德課復習效益
- 建立藏漢雙語有效教學模式的研究
- 培養初中生數學學習興趣的幾種做法
- 淺談初中音樂假聲演唱高音歌曲的教學活動引導措施
- 貼近作者讓散文教學回歸常態
- 哲學思想與化學教學的結合
- 談書法氛圍對教育教學的重要作用
- 批評也是一種愛
- 巧設英語專題式閱讀教學 提高初中生英語閱讀能力
- 窺一斑見全豹
- 青少年校外活動中心的有效開展
- 初中數學的生活化教學
- 錯題資源在提升政治教學效率中的重要性
- 淺議特長教育中的“小能人”現象
- 初中數學作業的巧設與巧批
- 捕捉現代文閱讀教學中的靈性美
- 如何學好中學語文
- 語文中考考前20天的高效復習
觀察視角B
- 淺談新標準初中英語課外作業的優化設計
- 讓學生真正“動”起來 提高化學復習效率
- 議構建和諧化學課堂,弘揚學生個性發展
- 生活現象在物理課堂教學中的潛能
- 論基于小組合作學習策略的初中英語教學方法優化
- 有關初中數學教學生活化的探討與研究
- 基于班內分層模式 開展有效寫作教學
- 淺談古詩詞在作文中的作用
- 漫談中學生創新能力的提升方略
- 化學課堂提問的策略
- 關于提高初中音樂教學質量的探究
- 還學生一個快樂的英語課堂
- 論初中歷史教學中的故事化教學
- 自主學習法在初中數學教學中的應用
- 淺談在新課改模式下的語文教學
- 初中英語課堂教學藝術表現力的體現模式研究
- 游戲是初中體育課堂的一道亮麗風景線
- 數形結合思想在初中數學教學中的作用價值
- 初中語文教學中多元化教學研究
- 讓初中教學課堂因評價而精彩
- 淺析語文課堂上的朗誦藝術
- 打造初中語文趣味課堂,讓趣味與學習同行
- 優化Lead—in設計 激發學生參與意識
- 淺談如何提高學生的數學運算能力
- 淺談新課程理念下初中物理參與式教學
- 放飛學生思維,讓物理教學更精彩
- 口語交際法在初中英語教學中的運用研究
- 糾錯策略在初中英語課堂中的運用研究

