王耀輝
摘 要:本文通過對臨床護士壓力源相關研究進行回顧與總結,并進一步分析臨床護士壓力現狀,提出合理應對壓力的對策,提高護理服務質量,保障護士身心健康、減少護患矛盾的發生。
關鍵詞:護士;職業壓力;現狀分析
隨著我國社會的不斷發展,人民物質生活、精神文明生活日趨豐富,人們對護理工作的要求也逐漸提高,人們不僅滿足于護士打針發藥等基礎護理服務,更希望護士能提供更為廣泛的生理、心理方面的護理照護,這就極大程度增加了臨床護士的壓力程度,而過度的壓力會導致臨床護士產生一系列生理、心理的負性影響,影響護理質量,增加護患矛盾。本文通過文獻回顧,分析護士臨床護士壓力源,旨在為護士及護理管理者提供應對壓力的對策,提供我國護理服務質量
1 臨床護士壓力現狀
1.1 來源于職業自身的壓力
護士職業由于其職業的特殊屬性,壓力要遠大于大多數職業。目前我國對護理服務的需要提高至新的高度,不僅要遵醫囑進行常規護理,還要向患者進行廣泛的健康指導、人文關懷。這就需要護士全面掌握各種知識以應對患者的需求,這就間接的使護士要付出更多的時間和經歷,進而增加了護士的工作壓力;目前很多醫院護士較為缺乏,護士工作負荷量大,一個護士通常要管理15個甚至更多的患者,每個患者的病情變化、用藥時間、液體灌入情況等都需要護士準確的記憶,極大增加了護士的記憶量和精神壓力。在ICU和急診科,患者的病情變化迅速,病情隨時都有可能惡化,護士更是需要時刻觀察患者的病情變化,保持高度的專注;此外,護士經常需要上夜班或者在節假日加班,得不到有效的休息,生物鐘十分紊亂,并且減少了護士與家人、朋友的接觸機會,這種現象更為突出,嚴重影響護士的身心健康;在一些特殊的科室,如精神科,護理對象患有精神疾病,隨時會發生極端的行為,嚴重威脅護士的身心健康,精神科護士的心理健康問題也更為突出[1]。同時,由于護士職業的特殊性,護士需要經常暴露于各種血液、污染物、銳器等。在與這些物品接觸時,或者在護士進行操作時受到病人的干擾,會極大程度上增加護士受到各種病毒、細菌感染的機會,嚴重威脅護士健康,無形中增加了許多心理壓力;護士由于長期站立、彎腰,會引發多種職業病,如靜脈曲張、腰椎間盤突出,影響護士身體健康,增加經濟負擔,造成護士巨大的心理壓力。
1.2 來源于知識技能水平的壓力
目前我國護理學科發展迅速,醫療技術不斷提高,許多新理論、新操作、新設備、新器械不斷被開發并運用于臨床護理中,護士需要不斷更新自己的知識儲備,不斷學習新理論、不斷練習新設備的操作方式,這就為護士施加了較大的壓力。研究顯示[2]護士的職稱與壓力程度具有相關性,對于新入職的護士,由于實踐少,工作時間短,臨床經驗不足,處理臨床突發事件能力弱,與患者及家屬溝通能力差,知識技能水平低,極易引發糾紛,增加護士壓力。
1.3 來源于人際關系的壓力
由于工作需要,護士在臨床工作時會面對各種社會群體,包括醫生、患者、患者家屬、護士同事等,因人與人之間存在差異性,每個人的想法、性格都有所不同,這就增加了護士和這些群體接觸時產生矛盾的機會。很多患者受傳統思維影響,認為護士就是打針發藥,對護士不屑一顧,患者受疾病影響,情緒極易不穩定。當護士工作繁重,操作不到位,或有所失誤時,患者或家屬往往不理解護士的辛苦,不但不配合護士的工作,還對護士態度惡劣,惡語相對,更有甚者對護士進行人身攻擊。如今很多患者及家屬的法律意識和維權意識較強[3],對護士的要求提供,間接的施加了很多壓力;同時,當前醫療衛生體制下,公眾普遍認為醫療高于護理[4],醫生的待遇和受尊敬程度遠高于護士,難免會有醫生因此對護士不尊重,看不起護士,認為護士就是應該受自己的任意支配,態度惡劣,長期處于此狀態下的護士會出現自卑、抑郁等一系列負性心理,為護士帶來巨大的壓力[5]。除此之外,護士與同事之間的人際關系也會影響護士的工作積極性,壓抑的科室氛圍,護士之間不和諧的關系都會影響護士的心理健康,增加護士的壓力[6]。
1.4 來源于社會支持的壓力
護士的社會地位較低,受社會輿論的影響,許多非醫療行業的人不了解護理這一職業,看不起護士的工作,甚至有人認為護士就是服務員,機械的重復著同樣的操作。此外,很多媒體對于醫療事故進行失實報道,不能將真實的過程反映出來,很多醫療或者護士的不足被無限擴大,激化醫護患矛盾,加劇公眾對護士的錯誤認識。更有甚者對醫療事故中的涉事護士進行人肉搜索,并對其進行騷擾,極大的增加了護士的壓力。
2 壓力應對對策
2.1 科室實行彈性排班制
胡惠惠[7]的研究顯示,不合理的時間分配和巨大的工作量對普外科護士造成了較大的壓力,提示護理管理者要根據科室的具體情況排班,要理解護士的工作壓力并且在保證科室正常運作的同時,盡量滿足護士的意愿和需求。改善夜班、節假日排班現狀,實行彈性排班,給予護士充分的休息時間,提高護理服務質量。
2.2 護士努力提高自身實力、適應工作壓力
隨著醫療行業的不斷發展,護士要順應新形勢下的職業需求,應主動學習各種知識,努力提高自身實力和操作技能的精準性。同時還要廣泛涉獵,學習積極應對壓力的方法。在工作中遇到高強度工作、高壓力工作時學會以積極的心態面對、適應壓力,合理放松自己。
2.3 加強培訓教育
科學的壓力管理方法,建立系統化、制度化的壓力管理系統是緩解護士職業壓力、擺脫職業疲乏感的有效方法。科室應根據自身情況經常進行座談會,交流護士工作感受,為護士樹立正確的職業觀、價值觀,營造和諧友好的科室氛圍,科室可以根據條件構建心理專家小組,進行針對性壓力疏導。同時鼓勵護士參加各種學科培訓會、講座、演講、知識競賽等,強化護士理論知識,加強護士實際操作,減輕由于實力不足引起的護士心理壓力。增加護士出國留學、進修學習等繼續教育和深造的機會,提高護士工作學習積極性。
2.4 提高護士薪資待遇
醫院應遵循按勞分配、多勞多得的原則,根據護士的崗位所承擔的風險、護理服務質量、護理管理能力,不良事件方式數量,合理分配落到實處。適當提高護士薪資待遇,增加護士收入,緩解護士工作壓力、經濟負擔,形成良性循環,提高護理服務質量。
參考文獻
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