巧用現代信息技術點亮高中政治課堂

盧向陽

摘要：我國社會、經濟、文化、科技都在飛速的發展，我國的教育體系也在發生著變化。在傳統的高中政治課堂教學中，主要采用灌輸式的教學方法，影響到教學的效率。現代信息技術時代已經來臨，教師應有效的應用信息技術整合教學內容，提升學生的學習興趣。本文結合多年的教學經驗，對如何巧用現代信息技術點亮高中政治課堂進行相關探討。

關鍵詞：現代信息技術 高中政治

中圖分類號：G633.2 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2019）10-0095-01

著名的教育家曾經說過，教學課堂應該是歡樂的地方。在高中政治教學中，如何構建歡樂的教學氣氛，已經成為高中教師最為關心的問題之一。基于此，教師就應該通過制造愉快的學習氣氛同時，提升學生的學習興趣，進而提高高中政治課堂教學效率。現代信息技術就為營造歡樂有效的政治教學課堂提供了幫助。在高中政治課堂中應用信息技術，不僅能夠擺脫空間、時間的束縛，還能夠將文字變成影音呈現出來，進而將枯燥的政治教學課堂變得生動、有趣。通過巧用現代信息技術，無論是進行課堂教學還是單獨輔導，無論是理論教學還是教學反饋、評判，都會做到因材施教，進而能夠綜合性提升學生整體素質，促進學生身心健康發展。

1運用現代信息技術，激發學生學習興趣

自新課改實施后，教師進一步認識到“興趣是最好教師”的內涵。在傳統高中政治課堂教學中，學生對于政治教學中的“大道理”和一些抽象的理論多數感到厭煩和沒興趣，因此，調動學生的學習興趣，是高中政治教學的首要任務。學生保持長久的學習興趣能夠形成敢于探究、主動思考的創造性思維，從而讓其能夠主動參與到政治學習之中。將多媒體技術引入到高中政治教學，因其具有趣味性、娛樂性等多方面優勢，可以有效的調動學生的興趣，提高學生的專注度，進而讓學生多種感官應用的同時了解教學內容，并對相應的教學內容作出反應，從而在學習中提高注意力和求知欲。如此，就會自然而然的營造一個良好的學習氛圍。學生報以最高的學習熱情和興趣投入到高中政治學習中，并通過緊密的學習練習，讓學生能夠長時間的全身心進行思考、分析和解決問題，讓政治教學降低壓力和難度。

例如，在講解《市場配置資源》過程中，如果利用傳統的教學方式，學生只會進行死記硬背，沒有良好的學習效果和興趣。但是如果在課堂開始階段，教師為學生播放國慶節期間高速路堵車的情況，以及加油站排長隊加油的視頻。此時學生就會對視頻內容產生疑問，這時候教師就可以提出問題，如“為何會出現這樣的情況？”學生通過討論可以得出是由于市場需求擴大，資源有限而產生的矛盾現象。接著教師可以順勢提問“如何解決這類問題”再讓學生進行討論，進而討論出應該合理配置資源的答案，從而通過視頻生動形象的將學生的學習興趣引發出來，進而營造了良好的課堂氣氛，進而提高政治教學效果。

2運用現代信息技術，增大課堂容量

當今社會發展迅速，瞬息萬變，因此高中政治教學不能墨守成規，應該利用現代信息技術及時將社會信息引入到高中政治教學之中，從而使高中政治教學能夠與實際相結合，如此不僅能夠降低教師在教學中的負擔，還能夠擴充課堂容量，進而讓學生在課堂有限的時間內學習到更多有效的知識。例如，在進行《我國的人民代表大會制度》教學中，教師就可以將最近一期的人大會議內容進行整理，然后利用現代化技術手段、多媒體呈現給學生，然后讓學生就當今社會的熱點進行討論和發表個人的意見，從而讓學生的思維能夠在現實與時間、理論三者之間碰撞和形成。

3運用現代信息技術，啟迪學生思維

在高中政治教學課堂中運用現代信息技術，不僅能夠有效發揮學生的主體作用，還能夠有效培養學生的創新精神和能力，并且提高學生的實踐能力。在政治課堂中也不是要一味的無限制的使用現代信息技術和多媒體教學，過多的使用會讓學生缺少思考和學習時間，并且讓學生由最初對現代信息技術和多媒體的好奇轉變為失去新鮮感，進而導致失去了相應的作用。因此，在高中政治課堂中，教師應該善用現代信息技術，并且讓其能夠與課本有效結合，進而激發學生的學習興趣。

例如，在進行《市場配置資源》教學中，教師可以利用多媒體展示《壓力測試》的漫畫，某礦泉水的競爭妙招是直接抽取地下水，投入市場，同時還發布不利于同行的虛假信息，還故意夸大自己產品的保健功能誤導消費者。教師可以讓學生對這些“妙招”進行討論其中的危害以及給我們的啟示，進而讓學生思考如何規范市場秩序，從而啟迪學生的思想品質，培養學生的創新能力。

4運用現代信息技術，提高課堂效率

西沃白板強大的功能可以賦予學生更多的想想和創造，對于檢測學生課堂練習的效果起到了極大的促進作用。比如在進行《企業的經營》時，為了更好的區分哪些是企業、哪些是事業單位、哪些是有限責任公司、哪些是股份有限責任公司。學生可以將不同的內容平移到相應的歸類中。正確就會出現笑臉，錯誤就會出現哭臉，這有利于提高課堂的學習效率，增加學生對政治課的熱情。

綜上所述，隨著新課改的深入，高中政治教學也在日益更新，同時在應用現代信息技術過程中，將政治教學內容由抽象轉變為直觀、生動、形象的教學內容，進而營造了良好的課堂教學氛圍。現代信息技術能夠有效的為政治教學服務，提高政治教學的質量，也有利于學生的學習，進而點亮高中政治課堂，為國家培養出德才兼備的優秀人才。