思想政治教育融入體育教學(xué)的路徑探析

摘 要：新中國成立70年來，我國在經(jīng)濟、社會、體育等各方面都取得了舉世矚目的成績，成績的取得最為核心的要素是具有正確的適合中國特色的指導(dǎo)思想。本文通過文獻資料法、專家訪談法以及邏輯歸納法等方法對思想政治教育融入體育教學(xué)的方式和方法進行研究，探索提升學(xué)生核心素養(yǎng)以及綜合能力的途徑，促進學(xué)生的全面健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：思想政治 教學(xué) 途徑

一、研究對象與研究方法

本文的研究對象為思想政治理論在體育教學(xué)中運用的方式和方法。

本文在寫作的過程中運用了文獻資料法、專家訪談法以及邏輯歸納法等方法等方法。

二、研究目的與意義

本文的研究目的在于分析思想政治教育在學(xué)校體育教學(xué)中的作用以及意義，探索思想政治教育融入學(xué)校體育教學(xué)的方式和方法。

本文的研究意義在于通過思想政治教育在學(xué)校體育教學(xué)中運用的方式和方法，完善學(xué)校體育教學(xué)中單一性的評價方式和考核方法，促進學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的提升。

三、研究結(jié)果與分析

1.思想政治的相關(guān)概念及意義

百度文庫中對思想政治教育的定義為：思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。

思想政治教育是國家精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容，通過思想政治教育能夠有效解決社會矛盾，促進社會和諧發(fā)展的重要手段，思想政治教育在對社會的影響主要包括以下幾個方面，其一，思想政治教育能夠保證個體形成正確的價值觀，無論是在進行學(xué)習(xí)還是工作中都能夠起到正向的引領(lǐng)作用，保證個體處于積極的狀態(tài)。其二，思想政治教育是保證個體具有良好的道德素質(zhì)的基礎(chǔ)，人之初，性本善，在出生階段的人好比是一張空白紙，在紙上畫什么就是什么，因此在進行教學(xué)過程中要把握好政治方向，促進學(xué)生正確的思想價值觀的形成^[1]。其三，思想政治對其他課程能夠起到重要的推動作用，良好的思想政治作為基礎(chǔ)對進行任何課程的學(xué)習(xí)都能夠起到正向的引領(lǐng)作用，保證學(xué)生積極主動地進行學(xué)習(xí)。

2.思想政治教育融入體育教學(xué)的途徑

思想政治教育屬于教育的范疇，對教育產(chǎn)生重要的作用，在教學(xué)的過程中最為核心的要素是如何提升學(xué)生的思想政治覺悟，促進學(xué)生全面健康的發(fā)展，在教學(xué)過程中教師應(yīng)充分利用現(xiàn)有的條件，為教育創(chuàng)設(shè)各種平臺，促進學(xué)生的思想政治水平。

（1）以課堂為基礎(chǔ)培養(yǎng)愛國主義和民族精神

思想政治教育的首要培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生明白什么是正確的價值觀，把培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人以及如何培養(yǎng)人作為教育的首要問題。教育過程中讓學(xué)生明白自己是中國人，無論是在工作還是在學(xué)習(xí)中都要將國家和民族的利益放置于高于自己的位置上。在課堂教學(xué)中通過視頻觀看的形式讓學(xué)生認(rèn)識到有無數(shù)的運動健兒為國家的利益進行奮斗，獲得金牌奏響中華人民共和國國歌讓人肅然起敬，這種形式的教學(xué)能夠有效促進學(xué)生熱愛運動、享受運動、參與運動的熱情，并在這個過程中對家國情懷有更加深刻的認(rèn)識。

（2）充分利用課外實踐，進行思想政治體驗

近年來隨著經(jīng)濟水平和提升和學(xué)生對各種知識的進一步渴望，單純在學(xué)校課堂中進行學(xué)習(xí)的形式已經(jīng)難以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，通過利用研學(xué)的形式讓學(xué)生走出課堂，走進社會中體驗各種不同的教育形式，讓學(xué)生在身臨其境的環(huán)境中進行學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，這種教學(xué)形式的特點主要表現(xiàn)在以下三個方面。其一學(xué)生能夠在實踐中進行思考，提升學(xué)生的現(xiàn)實中的思考能力和思維辨別能力。其二課外實踐的過程中通過在現(xiàn)實中進行學(xué)習(xí)的形式更具有新穎性，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性相對更高^[2]。其三，課外實踐的教學(xué)形式教學(xué)環(huán)境相對更為輕松，學(xué)生在這種氛圍中能夠更好地進行溝通合作與交流，學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力在這個過程中得到鍛煉和提升。

（3）豐富體育活動內(nèi)容培養(yǎng)集體主義和合作意識

體育活動的內(nèi)容對教學(xué)產(chǎn)生重要的影響和作用，在進行體育教學(xué)的過程中教師應(yīng)該多安排團隊的活動形式，盡量較少個人的運動形式，在團隊進行體育活動的過程中競賽的輸贏不僅關(guān)系到個人，更多的是關(guān)系的整個團隊的利益，在這個過程中學(xué)生的關(guān)注點更多的在于團隊而不是個人，這種形式對學(xué)生集體主義的觀念有了更好地提升和促進。在進行競賽中，學(xué)生相互間進行合作與交流，學(xué)生的交流和溝通能力就會得到提升，久而久之，學(xué)生的團隊合作能力也會得到提升。

（4）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺全方位發(fā)揮體育思想政治教育功能

隨著信息化時代的到來，教學(xué)中利用網(wǎng)絡(luò)平臺技術(shù)和手段進行教學(xué)已經(jīng)是教育發(fā)展的必由之路。信息化教學(xué)具有以下三個方面的優(yōu)點：其一，網(wǎng)絡(luò)平臺技術(shù)具有傳播速度快、效率高的優(yōu)點，在進行教學(xué)中無論教師和學(xué)生的距離多遠(yuǎn)都可以通過網(wǎng)絡(luò)這個媒介進行教學(xué)。其二，網(wǎng)絡(luò)平臺能夠滿足不同學(xué)生的不同需求，在教學(xué)中學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行教學(xué)，可以通過存儲的形式將教學(xué)內(nèi)容進行保存，學(xué)生如果沒有及時掌握技術(shù)動作可以通過反復(fù)觀看的形式進行學(xué)習(xí)^[3]。其三，網(wǎng)絡(luò)平臺具有知識量豐富，不拘一格的特點，在教學(xué)中教師可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行學(xué)習(xí)，提升自身的教學(xué)能力和水平，同時在教學(xué)中教師也可以通過學(xué)習(xí)提升自身的業(yè)務(wù)能力，然后在教學(xué)中將知識反饋給學(xué)生，同時學(xué)生也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行不同教師的教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，滿足學(xué)生個性化的發(fā)展和提升。

結(jié)語

思想政治教育是國家精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容，通過思想政治教育能夠有效解決社會矛盾，促進社會和諧發(fā)展，因此在教育過程中的首要問題是提升學(xué)生的思想政治教育。

建議教師在教學(xué)過程中以課堂為基礎(chǔ)培養(yǎng)愛國主義和民族精神。以研學(xué)的形式充分利用課外實踐，進行思想政治體驗。在體育課堂中多進行集體項目的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的團隊意識，同時利用網(wǎng)絡(luò)平臺全方位發(fā)揮體育思想政治教育功能等手段，提升學(xué)生的思想政治覺悟。

參考文獻

[1]王戰(zhàn)輝.高職院校思想政治教育實踐方法研究[D].西安科技大學(xué)碩士論文，2011.13

[2]全國體育學(xué)我教材委員會審定.體育概論[M].人民體育出版社，2005，（16）：34.

[3]袁貴仁.努力辦好人民滿意的教育[J].十八大報告輔導(dǎo)讀本，人民出版社，2012，（12）：279.

作者簡介

孫吉旺（1974.8—），男，漢族，內(nèi)蒙古呼和浩特市人，碩士，副教授，內(nèi)蒙古大學(xué)，研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練;民族傳統(tǒng)體育。