“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校基礎(chǔ)工作信息化建設(shè)研究

石寶麗 王玉林 齊曉麗 荀靜

摘? ?要：互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)社會(huì)信息化的大平臺(tái)，億萬網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)獲得信息、進(jìn)行交流，享受著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代提供的便利與高效率。高校“互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建”模式隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生，實(shí)現(xiàn)了黨建工作“一盤棋”布局、“一張網(wǎng)”管理，推動(dòng)了黨建工作取得新成效，突破了黨建學(xué)習(xí)時(shí)間、地域限制，解決了傳統(tǒng)的黨建形式單一的痛點(diǎn)。文章對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;高校基層黨建;“互聯(lián)網(wǎng)+”

2015年3月5日，李克強(qiáng)總理在十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議的政府工作報(bào)告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。李總理指出制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國(guó)際市場(chǎng)。基層黨建工作也要全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建”模式[1-2]。

黨的十八大以來，各級(jí)黨組織認(rèn)真貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于加強(qiáng)黨建信息化工作的重要指示精神，積極推進(jìn)黨建信息化建設(shè)。尤其是在新時(shí)代背景下，搭建基層黨建工作信息化平臺(tái)是黨建工作創(chuàng)新的需要，是基層黨支部穩(wěn)步發(fā)展的迫切需要。習(xí)近平指出：“黨的工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層。”由此可見，基層黨建信息化建設(shè)是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，重要性可見一斑。高校基層黨建工作信息化建設(shè)可以有效提高黨建工作的科學(xué)化水平和工作效率，起到“上情下達(dá)，下情上傳，密切聯(lián)系師生”的紐帶作用，增強(qiáng)對(duì)師生的吸引力與感染力，破解長(zhǎng)期以來基層黨建工作信息化發(fā)展的“瓶頸”，促進(jìn)我黨長(zhǎng)期健康生存與發(fā)展，最終達(dá)到使我黨枝繁葉茂、日益強(qiáng)大的終極目標(biāo)。

1? ? 高校基層黨建信息化建設(shè)的現(xiàn)狀

隨著信息技術(shù)全面的發(fā)展，信息化時(shí)代隨之到來，改變了人們的生活、工作。高校是高精尖人才的聚集地，各項(xiàng)工作備受影響，基層黨建工作也不例外。在全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建”模式的過程中，為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)高校黨建工作提出的“繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革創(chuàng)新”的要求提供一種新方法、新思路、新手段，但也普遍存在著一些問題。

1.1? 工作缺乏統(tǒng)籌性，機(jī)制不完善

近年來，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，絕大多數(shù)高校基層響應(yīng)黨組織要求建立了黨建網(wǎng)站，但缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃和健全體制，以致高校內(nèi)部、高校之間缺乏溝通，無法做到信息資源整合，更無法發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)、信息資源共享、借鑒彼此的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。最終黨建工作信息化建設(shè)走了彎路，工作重復(fù)無效進(jìn)行，對(duì)基層黨建工作信息化建設(shè)的深化和持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展帶來阻礙，影響高校基層黨建信息化工作建設(shè)的整體推進(jìn)步伐。

1.2? 工作理解上存在片面現(xiàn)象

黨建基層工作信息化符合國(guó)情、黨情，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。但一些高校并未真正地意識(shí)到高校基層黨建信息化工作的意義，甚至有些高校單純地認(rèn)為將原來的文字信息轉(zhuǎn)化為電子信息，就是實(shí)現(xiàn)了黨建信息化，不僅沒能發(fā)揮出信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，反而會(huì)帶來信息泄露等安全隱患。有些高校建立了黨建網(wǎng)站，但因工作缺乏積極主動(dòng)性，導(dǎo)致出現(xiàn)了網(wǎng)站內(nèi)容不豐富、更新速度較慢、互動(dòng)性也較差、網(wǎng)站使用率不高、作用發(fā)揮不明顯的現(xiàn)象，無形中阻礙了“互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建”工作的推進(jìn)速度。

1.3? 工作者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)掌握不足，缺乏財(cái)力支持

目前，大多數(shù)從事黨建工作的教職工雖然熟悉黨建工作，但未掌握互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中的新手段、新技術(shù)，也沒有真正體會(huì)到互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利和革新，許多高校在短時(shí)間內(nèi)未更新硬件設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)寬帶等，出現(xiàn)了人才短缺，軟件、硬件投入不足的現(xiàn)象，更無法切實(shí)地將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與黨建工作建設(shè)發(fā)展有機(jī)地結(jié)合起來，無法讓互聯(lián)網(wǎng)真正地、更好地服務(wù)于黨建工作，導(dǎo)致高校基層黨建信息化工作建設(shè)進(jìn)程放緩。

高校基層黨建工作信息化是近些年提出的概念，目前處于起步階段，黨建工作信息化建設(shè)需要大量的資金投入、人才儲(chǔ)備，諸如引進(jìn)專業(yè)人才、升級(jí)軟件與硬件服務(wù)等，都需要大量的人力、資金作為支持，財(cái)力支持的缺乏影響了建設(shè)效果，導(dǎo)致高校基層黨建信息化工作建設(shè)進(jìn)程放緩。

2? ? 高校基層黨建信息化建設(shè)的意義

“互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建”既要充分發(fā)揮傳統(tǒng)黨建工作的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合大學(xué)生群體素質(zhì)高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、思維活躍的特點(diǎn)，又要避免過于僵化的問題，同時(shí)還要不斷推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展，建立長(zhǎng)效機(jī)制，把控黨建的質(zhì)量。要求高校黨建工作要通過互聯(lián)網(wǎng)不斷優(yōu)化服務(wù)管理模式，實(shí)現(xiàn)基層黨建工作由傳統(tǒng)向現(xiàn)代、由封閉向開放、由單向互動(dòng)向多向互動(dòng)，由管理向服務(wù)的轉(zhuǎn)變，使黨建工作迸發(fā)出新活力、產(chǎn)生強(qiáng)動(dòng)力，更深層次地要求高校黨建工作不僅要實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨建工作的必要性，還要提高黨建工作的時(shí)效性和效率，提升黨和人民的關(guān)系[3]。

2.1? “互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建”是實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨建工作的必要性

互聯(lián)網(wǎng)從根本上解決了傳統(tǒng)的紙質(zhì)文件學(xué)習(xí)不能激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)熱情的現(xiàn)象。很多學(xué)習(xí)會(huì)議和授課均存在流于形式，授課者和學(xué)習(xí)者的主觀參與度都不高的現(xiàn)象。互聯(lián)網(wǎng)上通過視頻、圖片、文字的有機(jī)結(jié)合獲取知識(shí)，增加學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、多樣性，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。基層黨建工作信息化建設(shè)可以將線上授課和線下授課相融合，揚(yáng)長(zhǎng)避短，既可加深授課者和學(xué)習(xí)者的互動(dòng)交流，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，又可通過新媒介提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情。

2.2? “互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建”提高黨建工作的時(shí)效性和效率

較傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)、授課方法，互聯(lián)網(wǎng)更好地避免了信息公布不及時(shí)、材料量大、內(nèi)容繁瑣、整理歸檔易于出錯(cuò)、紙質(zhì)文件收集費(fèi)事且浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。合理、有效地開展黨建信息化建設(shè)，能夠?qū)崿F(xiàn)黨建的科學(xué)化和系統(tǒng)化，提升黨建工作的效率，豐富黨建工作的內(nèi)容與形式，增加黨建學(xué)習(xí)的途徑。同時(shí)，構(gòu)建完善的信息化黨建管理平臺(tái)可以及時(shí)發(fā)布和更新黨建學(xué)習(xí)材料，分模塊、分類別地將資源在線上歸檔，學(xué)習(xí)者可以通過搜索引擎快速地檢索到想要查詢的資料，極大地提高學(xué)習(xí)效率。

2.3? “互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建”相融合，加快群眾與黨關(guān)系提升

利用互聯(lián)網(wǎng)“大數(shù)據(jù)思維”，準(zhǔn)確地把握每個(gè)階段黨與群眾的需求，通過對(duì)黨員、群眾基礎(chǔ)信息的采集、管理、開發(fā)和運(yùn)用，對(duì)黨建工作更科學(xué)地分析，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)管理和個(gè)性化服務(wù)。黨建工作需要不斷地探索信息化新形式，要研究、適應(yīng)、用好新媒體，增強(qiáng)平臺(tái)的宣傳、學(xué)習(xí)、互動(dòng)、管理、服務(wù)功能，把黨員教育信息化平臺(tái)辦出特色、辦出品牌、辦出影響、辦出成效，使其成為全面從嚴(yán)治黨的工作平臺(tái)、與時(shí)俱進(jìn)的黨員教育平臺(tái)、聯(lián)系服務(wù)黨員的互動(dòng)平臺(tái)，成為廣大黨員和群眾喜聞樂見的精神家園。

3? ? 高校基層黨建信息化建設(shè)的策略

3.1? 按照“統(tǒng)籌謀劃、分類實(shí)施、無的要有、有的要強(qiáng)”的總體思路

采取項(xiàng)目化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化的方法，堅(jiān)持總體規(guī)劃、分類實(shí)施、先易后難的原則，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，用“互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建”思維引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有關(guān)要求，強(qiáng)化黨建工作責(zé)任落實(shí)，創(chuàng)新黨建工作理念，創(chuàng)新服務(wù)方式和舉措，利用“互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建”思維，借助微信、微博、QQ、手機(jī)短信、網(wǎng)站等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，積極探索移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代基層黨建工作新模式，推進(jìn)綜合服務(wù)和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高社區(qū)黨組織和黨員運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)提升黨建工作的水平和能力，逐步形成共享共建的合作機(jī)制，暢通“互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建”大通道[4]。

3.2? 以互聯(lián)網(wǎng)為引領(lǐng)，線上線下相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)線上黨員個(gè)性化選擇的黨建活動(dòng)

充分創(chuàng)新形式的深處，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)體的即時(shí)互動(dòng)性、無邊界影響力，促進(jìn)線上線下交流，將服務(wù)學(xué)生工作的“鍵對(duì)鍵”與“面對(duì)面”相結(jié)合，切實(shí)促進(jìn)“區(qū)域化”黨建融合發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)思維以求真、開放、平等、分享為特征，互聯(lián)網(wǎng)為黨組織統(tǒng)籌、融合、系統(tǒng)化提供了關(guān)鍵技術(shù)、平臺(tái)和途徑。

3.3? 及時(shí)、全面地推送重大黨政信息、理論歷史資料，做最好的黨政瞭望臺(tái)

學(xué)生平日學(xué)業(yè)繁忙，只有在休息時(shí)通過各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如各類APP、網(wǎng)站、微信、微博等便捷創(chuàng)新的方式來“充電加油”，黨員干部可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，各行各業(yè)黨員的閃光點(diǎn)經(jīng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意形式包裝加工后，具有極強(qiáng)吸引力，能讓每個(gè)黨員干部了解到黨建微平臺(tái)，把上級(jí)精神完好地傳送到了最基層。

3.4? 建設(shè)黨建信息化人才隊(duì)伍

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建”思維的運(yùn)用，高校基層黨建工作領(lǐng)域越來越寬，涵蓋越來越全面，對(duì)建設(shè)黨建信息化人才隊(duì)伍的培養(yǎng)迫在眉睫。通過互聯(lián)網(wǎng)與具體黨建工作的融合，進(jìn)行結(jié)合黨建工作的要求，再加之“走出去、引進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)黨建信息化人才隊(duì)伍的培養(yǎng)[5]。

4? ? 結(jié)語(yǔ)

互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展所帶來的深刻影響是所有人有目共睹的，而互聯(lián)網(wǎng)之所以發(fā)展得如此迅速，與黨的政策和方針密不可分。只有始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)決貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求、高度重視互聯(lián)網(wǎng)與黨建工作信息化結(jié)合，才能提升互聯(lián)網(wǎng)高校基層黨建工作整體水平，才能推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

“互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建”重點(diǎn)就在于要提高黨的組織工作覆蓋質(zhì)量，充分發(fā)揮黨組織在促進(jìn)工作健康發(fā)展、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)治理中的戰(zhàn)斗堡壘作用;創(chuàng)新黨組織設(shè)置和黨員管理方式，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用;協(xié)同推進(jìn)體制機(jī)制，強(qiáng)化工作保障，改進(jìn)工作作風(fēng)，高質(zhì)量抓好互聯(lián)網(wǎng)黨建各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。

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