封銀曼 趙文忠
據權威部門預測,到2020年,中國60歲以上老年人口會達到2.48億,并以平均每年1200多萬的速度增加。面對如此形勢,培養出一支高水平的老年護理人才隊伍,成為各級衛生專業院校的一項重要任務。經河南省教育廳審核批準,鄭州衛生健康職業學院于2013年5月正式啟動“中德合作職業教育教學”項目,目的是學習德國先進的老年護理經驗,做好人才儲備工作,快速提升老年護理從業人員的素質和能力,以滿足加速到來的老齡化社會需求。
中德合作項目采用“3+3”人才培養模式,即學生在國內的醫藥衛生類專業院校學習3年,經選拔后再到德國“雙元制”護理職業學校繼續帶薪學習3年,學成后可同時獲取中國“護理專業畢業證書”和德國“職業資格證書”。
學生在國內的3年學習期間,鄭州衛生健康職業學院為“中德班”配備了優秀的教師團隊和先進的教學設備,提升學生的德語應用能力,幫助學生通過德語B1考核。同時,系統開展護理專業知識和技能培訓,幫助學生取得中等衛生職業教育畢業證書。目前,國內課程體系包括人文素養課程、專業基礎課程和專業課程3個模塊。人文素養課程模塊旨在提升學生人文素養,為學生的終身發展奠定基礎;專業基礎課程模塊包括正常人體解剖學和生理學、病理學、藥物護理學等內容;專業課程模塊包括護理學技術、內科護理、外科護理和老年護理等內容。學院以“任務引領的項目教學法”來改革創新課程結構,應用“標準化病人(SP)”和“教、學、做一體化”的課堂教學和課程評價體系,全面提升學生的專業知識和職業技能,為學生將來赴德國的學習、就業奠定基礎。……