淺談新時期下的中職英語教學

楊霞

摘要：隨著社會的不斷進步和發展，課堂教育教學也發生了變革。英語作為一門重要學科，也需要相應新時代號召，對課堂內容進行整改。21世紀，英語能力是檢驗一個人能力和水平的重要指標，因此作為英語教師，有必要對英語教學進行改革。

關鍵詞：中職英語;課堂教學;改革

中圖分類號：G718文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2019）01-0002-01

近年來職業教育蓬勃發展，在職業院校不斷改革和發展的過程中，一些改革措施和改革方案也在漸漸跟著學情不斷發生改變。但是，在實際的教學中，仍然發展不少改革后存在的問題呢，這些問題就成為了制約教學質量和課堂效率的阻礙。因此，針對目前中職院校英語教學過程中出現的一些問題，創新出一些新的教學模式，希望能對英語教學產生一定作用。

1中職英語教育現狀要點分析

1.1生源質量差。

在高等教育不斷擴大的今天，大部分學生選擇的是接受高等教育，這就造成了中職院校學生數量越來越少的局面，同時生源的質量也越來越低。對于中職英語教師來說，中職學生的學習成績不高，自身綜合素質較低，部分學生學習基礎較差，甚至存在零基礎的情況，這就給英語教師帶來了較大的教學挑戰。因此，中職英語教師要想提高教學質量，就必須要認清現狀，創新教學模式。

1.2師資力量較為薄弱。

在現階段的中職英語教育過程中，部分英語教師難以對個人專業加以強化，且對其忽略的同時未能深度進行英語教學工作研究，對中職英語基礎課程教學的重要性未能熟知。同時，中職英語教師以及其他專業教師普遍存在英語教育沒有其他專業課程重要的心理，使得英語教學落后于實踐教學，大部分情況下，中職學校英語教育還會存在停滯不前的狀態，從而造成英語教學效果和質量的降低。

1.3缺乏正確的認識。

在一些中職院校中，學校往往重視技術型專業人才和應用型人才的培養，忽視了英語教育這類文化基礎課程，這給中職英語教學帶來了消極的影響。并且由于學校領導的不重視，使得中職英語教育在實際教學過程中，教學計劃安排問題和教學任務執行問題頻發。最為常見的問題有教師執行力度不夠、內容和教學要素的刪減、課時的壓縮等，上述狀況的產生致使中職學生英語課程基本課時難以得到保障，所以學生的英語學習水平提升也就無從談起。

2.中職院校英語教育模式的有效措施

2.1以樹立學生的信心為階梯，培養學生“開口說英語”的勇氣和“流利說英語”的體驗，提高學生的“參與率”。培養了學生的學習興趣，還要樹立他們的信心，才能維持他們的學習熱情。我利用課內課外時間，給學生補習英語音標，使他們會認會讀英語;補習初中的一些關鍵性的知識，使他們能基本配合教學，進一步培養學生語言運用能力，把英語學習活動放在崗位職業活動中，使學生具備某一工作崗位必需的英語聽說能力，使學生為學而用，在用中學，學了就用，達到學習語言為交際服務的傾向，從而達到培養學生實際運用英語的能力的目標。

2.2提高教師的創新素質。

中職英語教學的創新模式要求學校必須提高教師的創新素質。教師作為教育創新的主力軍，在這場創新變革中占據著十分重要的地位，為此就需要教師不斷提高自身的創新素質。教師可以在實際教學過程中通過興趣活動、角色扮演、模擬場景等方法結合英語知識進行教學，激發學生的學習興趣，從而提高教學質量。在這個教學過程中，興趣活動、角色扮演和模擬場景就是教師創新素質的體現。

2.3以培養學生的興趣為突破口，提高聽課“抬頭率”。

面對如此現狀的學生，只有培養他們的學習興趣，提高學生聽課的“抬頭率”，才有可能開展正常的教學活動，才有可能提高教學效率。

教師要提高學生聽課的“抬頭率”，就必須根據學生的特點，采用各種方法，讓學生在課堂上活躍起來。比如現在的學生都喜歡聽故事，我就給他們講故事，不時插上幾句英語;在教學中我還把學生身邊的英語運用到課堂教學上來、把好看的英語圖片展示給他們看。這樣學生在盎然的興致中學到了英語，就不知不覺地喜歡上英語課了。

2.4設置情景，注重學生參與課堂活動的表現，強調過程評價。

鼓勵學生開口說英語，是學好英語的有效方法。情境創設是提高“說”的能力的重要保證。情境創設可以天氣、家庭、飲食、休假、城市生活、網絡娛樂、偶發事件、班級情況等為題，讓學生用英語對話、用英語講故事、用英語介紹物品、用英語演小話劇、用英語做游戲或看圖說話等，允許學生出現語言錯誤，適時給予關注與評價。堅持每天說一點，必要時，給出關鍵詞匯，提供詞匯，表達方式上的幫助，力爭在學生前進的路上少設置障礙，使學生提高英語交際能力。

結束語

本文通過對當前中職院校的教學現狀分析，提出了相關解決策略，并期望通過以上措施有效改善現今教學現狀，不斷優化課堂教育教學，轉變人才培養模式，更好的為社會提供源源不斷的優質人才。

參考文獻：

[1]蔣倩.淺談中職英語教育的發展方向[J].科技創新導報，2014（3）：182-182.

[2]袁麗.中職英語教育與改革發展[J].都市家教月刊，2012（7）：166-166.