淺析小語種現狀與就業前景

摘 要：自從2001我國加入世界貿易組織（WTO）以來，學習外語已成為全民熱潮。雖然英語是世界通用語言，但是在和一些非英語母語國家進行經濟往來時，小語種就顯現了它的重要性，特別是韓語、日語、德語等小語種一度成為外語類專業學生的首選。本文簡單介紹了我國小語種的現狀以及就業前景。

關鍵詞：小語種 就業 前景

引 言

世界在發展，科學在進步，尤其是21世紀的今天，全球化、世界化已經成為不可逆轉的時代潮流。在現代，便利的交通工具打破了空間上的距離阻礙，世界各國對外往來越來越頻繁。中國和法國、德國、日本是長期貿易合作伙伴，與其交流時需要許多的法、德、日小語種專業人才。學習一門外語已經成為社會發展的潮流，這對個人而言是一個很好的就業機會。

一、小語種現狀

1.小語種簡介

1.1.小語種的范圍

對于小語種，現在一般有兩種劃分方式，其中一種是除聯合國六大通用語言之外其他語言，而另一種是指除英語外的其他語言。我國基本上可以把漢語、英語之外的其他語種都納入小語種范圍內。漢語就不必多說，而學習英語的人也非常多，且精通英語的人也不在少數。

1.2.小語種學習途徑

① 大學開設課程

現在已經有很多大學開設了小語種專業教授小語種，但是受小語種人才短缺的限制，在大學并不是每種語言都有開設課程。目前我國大學開設的小語種專業有德語、意大利語、瑞典語、捷克語、葡萄牙語、波蘭語、塞爾維亞語、波斯語、泰語、朝鮮語、越南語、日語、印尼語、印地語、馬來語、緬甸語、僧伽羅語、豪薩語、斯瓦希里語等，這些基本上包括了當前比較熱門的小語種，但是也有小語種并沒有開設課程[1]。

② 在線自學

通過大學開設的專業學習小語種只是一種方式，這種方式局限性比較大。如果大學沒有開設相應的小語種，或者有不適用于且沒有時間接受系統的學習的人，我們還可以通過在線自學的方式來學習小語種。相對來說，這種方式時間安排較為寬松，并且適用于各種語言的學習?？偠灾?，這是一種比較方便的學習方式。

2.小語種現狀

現階段，高校畢業生就業前景并不容樂觀。但是就小語種而言，其人才缺口很大，就業并不難，而且有很大的擇業空間。越是經濟發展好的地區對小語種人才的需求就越大，培訓也越來越好，這種情況在經濟發達地區表現突出。

目前小語種就業方向一般包括以下四種：

（1）政府公務員

政府機關每年都會招收大量的小語種專業畢業生，由于小語種人才的稀缺性，它往往是最容易被錄取的專業。加之政府公務員的工作環境比較優越，大多為駐世界各地的大使館，或者駐外機構等地，這也是小語種人才必爭之地。

（2）國企外派機構

我國有很多大規模的國企和央企，經營范圍已經遍布全球各個角落。因此，每年都需要大量的小語種畢業生與當地政府或者企業進行交流。與此同時，國企、央企的工資待遇好，薪酬體系完善，且沒有很大的壓力，這也是小語種人才一個非常好的出路。

（3）外企

改革開放政策使得很多國外企業到我國投資建廠，許多大型跨國企業在我國有分支機構或者分廠，這些企業都需要小語種人才進行溝通協調。大型外企薪酬自然不必多說，且有機會提升自身能力，能夠與很多國外友人進行交流，所以到外企就業也是個不錯的選擇。

（4）私人企業

現在國內私企發展也很迅速，逐漸進入國際市場，這就不可避免的要與當地人以及政府進行交流、談判，這些都需要小語種人才。不僅如此，就算沒有進軍國外的企業也需要與外國企業進行生意往來，其溝通往往需要小語種人才。

二、如何更好地學習好小語種

國家和企業應該在小語種人才的培養上進行進一步的創新，高校應該采取多元化、多方位的培養模式，讓小語種人才得到更好的培養。從經濟發展角度來看，應該讓小語種專業和經濟學專業相結合，讓學生全面發展，在學習小語種的同時，形成經濟思想。此外，在培養學生技能的同時，也應該注重培養學生的溝通表達能力。

三、小語種就業前景

雖然近幾年學習小語種的人有所增加，但是小語種人才仍然比較稀缺，其工作前景十分可觀。語言與經濟交流密不可分，由于我國經濟不斷增長，很多地方的小語種人才仍是供不應求，小語種人才的需求不斷加大[2]。除此之外，中國國際化進程加快，很多外資愿意到中國來開辟市場，這形成了小語種人才的另一需求。加之中國也需要一些懂外語的人才作為資源儲備，以便更好地進行國際交流與合作。因此，總的來看，小語種人才的就業前景還是非常可觀。

四、結語

綜上所述，我國小語種人才的就業形勢十分樂觀。而且隨著我國經濟發展，以及對外聯系更加頻繁，小語種人才的就業機會將更加多樣，待遇也將不斷提高，此外，在原有職業基礎上也將衍生出更多需要小語種人才的行業以及崗位。

參考文獻

[1] 吳虹. 高校小語種專業建設策略[J]. 教育探索， 2011（7）：87-88.

[2] 魯煦 金志茹.論區域性小語種的就業優勢與前景[J]. 海外英語， 2013（13）：246-247.

作者簡介：孔睿 性別：女 民族：漢 出生年月：2002年6月。