淺談如何在高校開展防經(jīng)濟(jì)詐騙的管理活動(dòng)

摘 要：高校大學(xué)生正處于一個(gè)思想成熟與行為習(xí)慣養(yǎng)成的最終時(shí)期，這個(gè)階段的學(xué)生雖然有了一定的獨(dú)立與思考意識，但卻仍然較為幼稚，沒有過多的和社會(huì)相接處，所以總體的行為習(xí)慣呈現(xiàn)幼稚狀態(tài)，尤其是面對經(jīng)濟(jì)問題，很容易上當(dāng)受騙，從而變成經(jīng)濟(jì)詐騙的被害人。面對近年來日益增加的高效經(jīng)濟(jì)詐騙活動(dòng)，高校教育管理工作者必須重視這一問題，并且努力尋找合適的方式方法來降低經(jīng)濟(jì)詐騙的復(fù)雜性與不確定性，以強(qiáng)化學(xué)生防經(jīng)濟(jì)詐騙的意識和行動(dòng)，讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)說“不”，能夠看穿經(jīng)濟(jì)詐騙的虛假外衣。

關(guān)鍵詞：高校 防經(jīng)濟(jì)詐騙 管理活動(dòng)

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、信息技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的新文化影響著學(xué)生，導(dǎo)致目前的高校存在各種影響學(xué)生安全的不確定因素。現(xiàn)階段，學(xué)生越來越容易被一些“蠅頭小利”、“拜金主義”所影響，從而被別人“誘拐”，由經(jīng)濟(jì)詐騙活動(dòng)的局外人變成參與者。越來越多的經(jīng)濟(jì)詐騙事件出現(xiàn)在高校，許多的學(xué)生因此葬送了自己快樂的前程和人生。所以開展有效的防經(jīng)濟(jì)詐騙管理活動(dòng)，強(qiáng)化各種管理措施，落實(shí)安全責(zé)任成為了當(dāng)下高校實(shí)施校園管理的重中之重。但凡事講究方法，要想讓學(xué)生接受學(xué)校所開展的防經(jīng)濟(jì)詐騙管理活動(dòng)，能夠?qū)⒎澜?jīng)濟(jì)詐騙管理活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，關(guān)鍵在于高校的行為選擇。

筆者認(rèn)為，高校在開展法昂經(jīng)濟(jì)詐騙的管理活動(dòng)時(shí)，可以從以下幾個(gè)角度考慮：

一、開展切實(shí)、多元化的防經(jīng)濟(jì)詐騙活動(dòng)

高校只有開展豐富的防經(jīng)濟(jì)詐騙活動(dòng)，從多途徑讓學(xué)生認(rèn)識經(jīng)濟(jì)詐騙的本質(zhì)，才能夠扭轉(zhuǎn)學(xué)生的心理認(rèn)知，讓學(xué)生能夠看到經(jīng)濟(jì)詐騙的可怕之處。單純地利用講解式或者講座式的防經(jīng)濟(jì)詐騙管理活動(dòng)是很難激發(fā)學(xué)生的參與積極性的，其管理教育效果也不高。所以高校要注意創(chuàng)新防經(jīng)濟(jì)詐騙活動(dòng)的形式：

1、開展教育選修課和講座活動(dòng)

雖然開展教育選修課和講座活動(dòng)對大部分高校學(xué)生而言存在一定的枯燥和無味性，但只要講座和教育教學(xué)活動(dòng)講得好，學(xué)生自然而言也會(huì)接受。也可以說開展教育選修課和講座活動(dòng)是進(jìn)行防經(jīng)濟(jì)詐騙管理活動(dòng)的第一步，也是必要的一步。在正視的場合交給學(xué)生如何去認(rèn)知經(jīng)濟(jì)詐騙和抵抗防經(jīng)濟(jì)詐騙是十分必要的，關(guān)鍵在于教師要注重教學(xué)方法的選擇。適當(dāng)?shù)囊扇⌒〗M合作教學(xué)法、案例教學(xué)法等新式教學(xué)方法來實(shí)施教學(xué)，這樣才能夠讓防經(jīng)濟(jì)詐騙的教育選修課和講座活動(dòng)的實(shí)效性得到提升。

2、建立校園學(xué)生督查小分隊(duì)

為了讓每一個(gè)學(xué)生都能夠以主體身份要積極參與到學(xué)校防經(jīng)濟(jì)詐騙的實(shí)際活動(dòng)中來，學(xué)校就要將學(xué)生納入到管理活動(dòng)體系之中，發(fā)揮學(xué)生的積極作用。學(xué)校可以組建校園學(xué)生督查小分隊(duì)，也可以就防經(jīng)濟(jì)詐騙活動(dòng)組建學(xué)生宣講團(tuán)等，依靠學(xué)生力量教育與管理學(xué)生，其管理有效性自然會(huì)得到提升。

3、開展防經(jīng)濟(jì)詐騙知識的競賽活動(dòng)

為了讓學(xué)生能夠真正的得到防經(jīng)濟(jì)詐騙的管理與教育，學(xué)校要積極舉辦豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。比如說有關(guān)防經(jīng)濟(jì)詐騙的話劇表演與比賽、防經(jīng)濟(jì)詐騙的知識競賽、辯論賽等等。這些多姿多彩的活動(dòng)既與學(xué)校的防經(jīng)濟(jì)詐騙管理活動(dòng)相對接，又能夠有效的引導(dǎo)學(xué)生參與，創(chuàng)新了經(jīng)濟(jì)詐騙知識的活動(dòng)形式，讓學(xué)生也愿意參與。

二、發(fā)揮多媒體作用，積極宣傳防經(jīng)濟(jì)詐騙知識

多媒體是信息技術(shù)發(fā)展下的新興產(chǎn)物，更是目前高校實(shí)施有效的學(xué)校管理活動(dòng)的一大工具。所以高校必須靈活運(yùn)用其多媒體的積極作用，讓多媒體能夠助力學(xué)校實(shí)施防經(jīng)濟(jì)詐騙管理活動(dòng)，在靈活應(yīng)用下積極的宣傳防經(jīng)濟(jì)詐騙有關(guān)知識。

1、建立網(wǎng)絡(luò)平臺及網(wǎng)絡(luò)公眾號

高校要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，構(gòu)建網(wǎng)上平臺，以從網(wǎng)絡(luò)上全面的宣傳防經(jīng)濟(jì)詐騙的有關(guān)知識，從而深入影響學(xué)生。尤其是在信息社會(huì)下，每個(gè)學(xué)生都受網(wǎng)絡(luò)的影響，而公眾號、微博等的出現(xiàn)，能夠達(dá)到很好的宣傳效果。所以在進(jìn)行房經(jīng)濟(jì)詐騙管理活動(dòng)時(shí)，高校要充分利用多媒體來建立屬于自己的防經(jīng)濟(jì)詐騙網(wǎng)絡(luò)平臺與網(wǎng)絡(luò)公眾號。在網(wǎng)絡(luò)平臺上要求學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)簽到閱讀，也可以開設(shè)各種板塊等，讓學(xué)生愿意閱讀和登錄平臺及公眾號，以達(dá)到教育的目的。

2、積極搜索防經(jīng)濟(jì)詐騙有關(guān)校園案件及知識

利用強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)搜索功能，學(xué)校可以適當(dāng)?shù)脑趶?fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下匹配出有關(guān)經(jīng)濟(jì)詐騙的校園案件和新知識等。這些都是學(xué)校實(shí)施防經(jīng)濟(jì)詐騙管理活動(dòng)的新的出發(fā)點(diǎn)，也是豐富學(xué)校防經(jīng)濟(jì)詐騙管理活動(dòng)的途徑之一。

為了確保其防經(jīng)濟(jì)詐騙管理活動(dòng)真正落實(shí)在實(shí)處，能夠確切的影響與教育學(xué)生。學(xué)校就必須委派專門的人員進(jìn)行防經(jīng)濟(jì)詐騙宣傳與管理活動(dòng)的監(jiān)督與跟蹤調(diào)查，除了要在領(lǐng)導(dǎo)部門上制定專門的高校防經(jīng)濟(jì)詐騙的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員之外，可以靈活調(diào)動(dòng)學(xué)校的教師、學(xué)生等，讓高校主體都能夠配合領(lǐng)導(dǎo)人員實(shí)施切實(shí)的監(jiān)督與管理活動(dòng)，以更好的達(dá)到防經(jīng)濟(jì)詐騙的管理目的。

此外，高校要注意為學(xué)生營造一個(gè)安全性的校園環(huán)境和氛圍。可以利用學(xué)校的各種標(biāo)識欄、展示欄制作有關(guān)防經(jīng)濟(jì)詐騙的有關(guān)欄目，也可以利用午間休息語音播報(bào)的方式傳遞防經(jīng)濟(jì)詐騙知識。還可以通過開展豐富的防經(jīng)濟(jì)詐騙活動(dòng)等，為學(xué)生營造一個(gè)安全的環(huán)境，讓學(xué)生能夠“慧眼識經(jīng)濟(jì)詐騙”，能夠自覺拒絕經(jīng)濟(jì)詐騙活動(dòng)。

結(jié)束語

總而言之，高校的防經(jīng)濟(jì)詐騙管理活動(dòng)必須從學(xué)生出發(fā)考慮，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，以在實(shí)踐和管理活動(dòng)中真正的沖擊學(xué)生的心靈，讓學(xué)生能夠認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)詐騙的本質(zhì)，并且學(xué)會(huì)如何揭露經(jīng)濟(jì)詐騙、拒絕經(jīng)濟(jì)詐騙和防范經(jīng)濟(jì)詐騙，讓學(xué)生能夠躲避經(jīng)濟(jì)詐騙的傷害，順利、健康、陽光的成長。

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本文是有課題項(xiàng)目名稱：醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)期思想政治教育管理新模式（課題編號2015SK02 ） 主持人：佘楊