微信公眾號平臺在高校思政課教學中的應用研究

曹鑫海

摘要：本研究從整合教學資源，豐富教學內容，形成網絡資源庫；增強師生互動，開展線上特色活動，拓展學習新空間；弘揚主旋律，傳遞正能量，發揮學生榜樣示范作用三個方面開展了思政課教學微信公眾號平臺的實踐探索，取得了一定的教育教學效果。

關鍵詞：微信公眾號平臺；高校；思政課教學；應用

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）06-0056-02

一、思政教學微信公眾號平臺建設的重要意義

（一）是第一課堂、第二課堂的有益補充

在思政課教學中，學生的“第一課堂”以教師授課為主，而“第二課堂”是以課外活動、社會實踐為載體的實踐教學，在此基礎上建立以微信公眾號平臺的“第三課堂”，是符合時代發展要求、創新思政理論課的必然選擇，有利于發揮“三個課堂”育人的合力作用。

（二）是加強大學生社會主義核心價值觀教育的有效途徑

互聯網信息的錯綜復雜以及眾多負能量意識思想的縱橫，迫使思政教育工作者主動占領網絡思想政治教育新陣地，牢牢把握網絡思想政治教育主動權，建設好融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的微信公眾號平臺，積極開展生動活潑的網絡思想政治教育活動，配合思政課的教育教學，形成網上網下思想政治教育的合力，對于引導大學生的健康成長具有十分重要的意義。

如何建設微信公眾號平臺，開展教育教學建設，對思政課堂教學進行有益補充，成為弘揚主旋律、傳播社會主義核心價值觀的平臺，一直是我們努力改革的一個方向，也符合當前“互聯網+”時代的發展需求和大學生學習生活方式的潮流。……