張弛 沈怡 祁健媛
摘要:“單獨(dú)二孩”政策實(shí)施以來,一些關(guān)于一孩心理健康的社會(huì)新聞?lì)l發(fā)。本文在“單獨(dú)二孩”政策開放,原先的獨(dú)生子女家庭模式發(fā)生改變的社會(huì)現(xiàn)狀下,研究一孩對于原生家庭子女模式轉(zhuǎn)變的悅納問題。采用問卷調(diào)查法探究家長和兒童雙視角下問題看待的差異,豐富兒童發(fā)展心理學(xué)理論,為減少“二孩政策”落實(shí)的阻礙貢獻(xiàn)微薄力量。
關(guān)鍵詞:“二孩政策” 心理健康 發(fā)展心理學(xué)
中圖分類號(hào):G78 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ?文章編號(hào):1009-5349(2019)02-0057-02
自2013年11月“單獨(dú)二孩”政策實(shí)施以來,社會(huì)產(chǎn)生很大反響。從宏觀上來說,人們期盼這一政策的實(shí)施可以改善目前日益焦灼的社會(huì)矛盾,但也帶來了一系列的問題,其中亟待解決的一點(diǎn)就是原先家庭中子女的角色轉(zhuǎn)變,繼而爆發(fā)的一系列兒童心理問題,加劇了家庭矛盾。
現(xiàn)有的研究已經(jīng)證明,二胎對于頭胎孩子的巨大影響是不可被忽視的。研究顯示,二胎政策下,頭胎孩子面臨巨大的心理挑戰(zhàn)。有研究認(rèn)為依戀關(guān)系為不安全型的孩子面臨的困難更難克服,他們會(huì)在人際交往中表現(xiàn)出不自信,具有較高的焦慮回避傾向。因此,在父母轉(zhuǎn)而關(guān)心二孩的時(shí)候,嫉妒心理與消極情緒表現(xiàn)得尤為明顯。此外,由于二胎的出現(xiàn),頭胎兒童容易表現(xiàn)出退化的不成熟行為。其目的是為了獲得父母的關(guān)注和獎(jiǎng)賞。家庭的因素在此中則扮演著重要的角色。
綜合以上背景,本文在“單獨(dú)二孩”政策開放,原先的獨(dú)生子女家庭模式發(fā)生改變的社會(huì)現(xiàn)狀下,研究一孩對于原生家庭子女模式轉(zhuǎn)變的悅納問題,目的是幫助悅納不良的一孩心理健康成長,為減少二孩政策落實(shí)的阻礙貢獻(xiàn)微薄力量,豐富兒童發(fā)展心理學(xué)理論,推動(dòng)家庭和諧與社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。
一、研究方法
本研究采用問卷法測量對象的態(tài)度,從年齡、性別、家庭結(jié)構(gòu)、家庭收入等方面分析影響一孩悅納不良的主要因素。
1.樣本選擇以及調(diào)查方法
通過實(shí)地問卷和網(wǎng)上問卷同步進(jìn)行以得到具有普遍性的數(shù)據(jù)資料,先對家長進(jìn)行問卷調(diào)查,在經(jīng)過家長同意后,將問卷發(fā)放給符合條件的家庭中的孩子進(jìn)行填寫。
2.問卷設(shè)計(jì)
問卷分為家長篇和兒童篇。其中兒童篇又分為男孩版和女孩版,選項(xiàng)簡化為二選一,便于7~12歲的孩童表達(dá)自己的態(tài)度與意見;題目的設(shè)置也多是側(cè)邊提問,避免直接詢問大孩對二孩的態(tài)度,激起逆反心理,從而影響調(diào)查結(jié)果的可靠性。
二、數(shù)據(jù)分析
1.家長版問卷分析
本次暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研問卷共回收問卷185份。家長版問卷共計(jì)17題,其中單選題為10題,多選題5題,填空題1題。以下截取了部分有分析意義的問卷項(xiàng)目與回答數(shù)據(jù):
您覺得生育二胎對孩子的消極影響是什么?易造成孩子間互相攀比、比較,導(dǎo)致妒忌心理的出現(xiàn)(32.35%);待遇不同,父母情感給予程度不同,容易在孩子成長過程中產(chǎn)生負(fù)面情緒(41.18%);分散父母對孩子的關(guān)注,容易使孩子缺乏監(jiān)督、關(guān)愛,不利成長(42.65%);兩個(gè)孩子開銷大,不能給孩子良好的生活(54.41%)。
分析:調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn),在54.41%的家長眼里,生育一個(gè)弟弟妹妹對孩子的消極影響最大的是經(jīng)濟(jì)物質(zhì)方面的條件難以滿足孩子的需求,對其生活品質(zhì)造成影響;緊隨其后的擔(dān)心是孩子精神需求,42.65%的家長認(rèn)為兩個(gè)孩子都需要關(guān)愛關(guān)注;不難看出,在家長眼里,生育二胎對孩子的消極影響多體現(xiàn)在物質(zhì)和精神給予的匱乏上,大多數(shù)家長都因害怕對孩子的成長造成不利,在生二胎問題上十分慎重。
您覺得影響您是否生育二胎的最主要因素是?經(jīng)濟(jì)因素(72.06%);傳統(tǒng)觀念,如養(yǎng)“兒”才防老(13.24%);大孩的心理想法(22.06%);自我的成長環(huán)境(19.12%);國家政策調(diào)整(41.18%);社會(huì)公共資源分配如孩子的入學(xué),擇校,就業(yè)等(16.18%);社會(huì)保障系統(tǒng)養(yǎng)老,教育,醫(yī)療等(8.82%)。
分析:就數(shù)據(jù)分析來看,絕大多數(shù)的家長都將經(jīng)濟(jì)因素列入了影響是否生育二胎的最重要因素。依據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn),生育并且撫養(yǎng)小孩成長本身就是一個(gè)巨大的投資消費(fèi)。而收入決定消費(fèi),因而一個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)因素確實(shí)是否生育二孩的重要因素。其次,國家政策調(diào)整占了41%,這也反映了當(dāng)前中國生育政策的變化會(huì)給家庭帶來的影響。中產(chǎn)階級(jí)能有穩(wěn)定較高的收入和較為充足的休息時(shí)間,因此在經(jīng)濟(jì)上他們能夠支付二孩所帶來的消費(fèi)壓力。
2.孩童版問卷分析
孩童版問卷共計(jì)117份,其中女生版67份,男生版50份。部分問卷項(xiàng)目與分析如下:
你覺得爸爸媽媽總是不把你的話當(dāng)回事嗎?男生版:是(58%);否(42%)。女生版:是(49.25%);否(50.75%)。
分析:本體考查的是在孩子心目中的受關(guān)注程度,這直接反映了孩子對于自己家庭地位的認(rèn)知。家長對于被試想法的過度忽視可能會(huì)引起被試的反感。調(diào)研結(jié)果顯示,有相當(dāng)一部分被試認(rèn)為自己說的話是不受家長重視的,幾乎占到了總體被試的50%。這一類的孩子往往更加渴望父母的愛,很有可能更加無法接受比自己小的孩子共同分享父母的愛。比對兩種性別的結(jié)果差異,父母對女兒很有可能會(huì)傾注更多的關(guān)注。
你愿意爸爸媽媽再生一個(gè)弟弟或妹妹嗎?男生版:是(56%);否(44%)。女生版:是(68.66%);否(31.34%)。
分析:結(jié)果顯示,男生相對于女生更難接受二胎的存在。這可能是由于女生相對男生成熟較早,對于人情世故了解更快,更能體諒了解父母的決定。因此,女生更容易接受二胎。男生在少年時(shí)期往往更容易表現(xiàn)出攻擊性,這種特性使其不愿意與弟弟妹妹相處,采取一種敵對的態(tài)度。總體而言,仍然有40%不到的孩子拒絕二胎的出現(xiàn),這更說明了一旦沒有做好疏通指導(dǎo),二胎可能引發(fā)孩子的心理問題。
三、討論
“二胎”政策在中國發(fā)展時(shí)間不長,國內(nèi)對其的研究尚處在起步階段。在二胎政策下,頭胎孩子面臨巨大的心理挑戰(zhàn)。本次研究選擇以此為切入點(diǎn),從多個(gè)角度探索心理健康問題出現(xiàn)的原因及影響因素。本研究采取了對家長與孩子同步測驗(yàn)的調(diào)查方法,試圖了解家長對于二胎的真正態(tài)度,從而幫助頭胎兒童更好地適應(yīng)因?yàn)榈艿苊妹玫牡絹矶淖兊募彝ド睢?/p>
通過本次研究,我們可以了解到家長對于二胎的態(tài)度大概有以下幾點(diǎn):(1)以自己和伴侶的意見最終決定是否養(yǎng)育二胎;(2)養(yǎng)育孩子的重大責(zé)任是父母放棄二胎的重要原因;(3)選擇生育二胎的家長往往很關(guān)注孩子的同伴關(guān)系;(4)父母擔(dān)心對兩個(gè)孩子的潛在區(qū)別待遇對孩子造成不良影響;(5)經(jīng)濟(jì)狀況是父母是否養(yǎng)育二胎的重點(diǎn)考慮因素。
綜合父母以上態(tài)度,我們發(fā)現(xiàn)家長在是否生育二胎的決策中,頭胎兒童的內(nèi)心想法很難被列入考慮因素,或者僅僅具有參考作用。經(jīng)濟(jì)因素才是父母是否生育二胎的決定性因素。事實(shí)上,兩個(gè)孩子的健康茁壯成長,除了需要父母的耐心指導(dǎo)與細(xì)心照顧之外,更需要兩個(gè)孩子之間的相互扶持、友好相處。
從孩童版問卷看,我們可以將當(dāng)今孩子家庭關(guān)系狀況總結(jié)為以下特點(diǎn):
(1)大約有20%的孩子對于二胎表現(xiàn)出了明顯的激烈排斥態(tài)度,大約有10%的孩子在實(shí)際生活中有排斥二孩的行為,但自己并沒有意識(shí)。
(2)大約有50%的孩子在家庭生活中處在被忽略的狀態(tài)中。
(3)大約40%的孩子表示不能接受二胎。
由此可見,頭胎兒童在二胎問題上持有反對意見的不在少數(shù)。可能由于不熟悉造成的排斥,由于缺少父母關(guān)愛造成排斥,由于社會(huì)觀念造成的排斥,等等。而父母良好的教養(yǎng)方式有可能幫助孩子化解這種排斥情緒,選擇忽視或者錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式則有可能引起頭胎兒童的極端反應(yīng)。
參考文獻(xiàn):
[1]鐘慧萍.大孩與二孩奶酪之爭:現(xiàn)狀調(diào)查及相關(guān)心理問題分析[J].浙江教育科學(xué),2016(6):36-38.
責(zé)任編輯:楊國棟