基于高校固定資產管理中常見的問題改進

張穎

摘 要：當前，我國教學不斷發展，高校也不斷擴招中，學校的固定資產不斷增加，并且資產結構也日益復雜，帶來了很大的管理難題。在本文中，主要是分析了當前的高校固定資產管理情況，并且針對容易出現的問題進行了分析，分析了高校固定資產管理的有效策略，希望為相關研究提供參考。

關鍵詞：高校? 固定資產? 資產管理? 改進策略

一、高校固定資產的分類及意義

（一）高校資產固定管理的分類

根據《高等學校財務制度》（財教〔2012〕488號）規定，在我國，固定資產指的是使用在一年以上，并且其單位價值超過1000元的（其中：專用設備單位價值在1500元以上），并且在使用中，仍然保持自身的形態的資產。沒有達到單位價值，但是其耐用時間超過一年，也是固定資產管理。

（二）加強高校資產固定管理的重要意義

首先是保證了在高校中，其完整的固定資產。有效的固定資產管理方式才能夠確保完整的固定資產，防止出現浪費和損失行為。其次，可以顯著增強學校的整體管理。加強對固定資產的管理，可以提高學校整體管理的水平。最后，可以促使學校形成良好的形象。

二、當前在高校固定資產管理中常見的問題

（一）思想上對固定資產管理工作不夠重視

在當前的多數高校中，都是將重點放在了教學和科研工作上，他們沒有認識到固定資產的作用，缺乏相應的管理意識，這些都致使他們缺乏對固定資產的有效管理。另外，在高校的固定資產中，其主要來源是國家的財政撥付，或者是行政劃撥所有，因此在使用中常常是無償性，核算方法也沒有考慮到收益問題，不計提折舊，這些都造成了高校在長期的發展中，對固定資產缺乏充分的認識。

（二）固定資產管理在制度建設上不完善

首先是制度上不完善，沒有明確的職責劃分。已經制定的固定資產管理制度對很多內容缺乏細化，例如在資產采購、驗收和入庫等等環節上，有的甚至多個部門在管理，這些都導致了權責不清的現象產生。其次是缺乏制度執行力。在高校中，固定資產管理制度并沒有引起大家的重視，并且在很多環節上，例如招標采購、驗收等等，都存在著執行力問題。

（三）固定資產管理賬賬不符、賬實不符

資產管理部門和財務等部門，不能按時清查盤點，缺乏有效的年終清點，這些都使得賬賬不符現象到處存在。同時，高校辦學規模持續擴大，儀器也越來越多，這些都增加了管理工作量，人手缺乏的情況下，也會產生防范疏忽的現象。

三、高校固定資產管理工作改進的對策與建議

（一）統一思想認識，強化固定資產管理執行力

提高高校的認識，并強化他們的固定資產意識。對固定資產的有效管理能夠實現資產保值，防止資產閑置現象的出現，使得資產使用效率也大大提高，反之則造成了嚴重的資產浪費現象，導致國有資產損失。因此，在高校中，需要管理層的重視，并且不斷更新管理理念，完善有關的制度，并且建立專門管理機構，設置專業的人員，不斷促進機制的完善，提高執行力度，從而保證固定資產的有效管理。

（二）加強制度建設，確保固定資產管理工作順利進行

高校要執行上級制度，并且根據實際的學校固定資產管理情況，做好各項環節，例如采購、入庫和賠償等等，都要不斷細化職責，將責任落實到個人身上，使每個工作環節都有章可依、有規可循。針對原有固定資產，采取的是收付實現制，要基于自身的狀況，并且借鑒企業的經驗，利用權責發生制，開展有效的核算工作，按照不同的設備種類實施計提折舊，并且每隔一段時間，對固定資產進行減值測試，從而能夠得出其準確的價值。

（三）定期開展固定資產盤查工作，做好監督和考核工作

學校要嚴格按照國家規定，根據固定資產進行清點盤查，如果存在賬實不符現象，就要做出資產盤盈，并且查出不實的地方，根據實際進行處理，從而保障賬賬相符，使得賬實相符，確保完整的國有資產。針對那些接受捐贈的資產，要根據規定進行核算并入賬，保障沒有賬外資產的存在;針對報廢、損毀和外調資產，需要根據規定，將其上報，做好賬務處理，保障實際有效。

四、結束語

綜上所述，在高校管理中，固定資產管理是要長期堅持的工作，及時發現管理中的問題并不斷改進，從而促進固定資產管理更加正規化和科學化，更加高效化，從而不斷增加其使用效益，確保資產的保值和增值。

參考文獻：

[1]蔣科慶.高校固定資產管理制度體系之構建[J].財會月刊，2018.