從大眾審美淺析《朗讀者》主持人的角色定位

袁芳 河南廣播電視臺

美國學者麥克唐納對大眾文化曾經批判說：“庸俗作家們利用大眾文化需求來賺錢”。近幾年，被視為一股清流的新型節目形態再次吸引大眾的目光，并取得了非同的反響，那就是文化類節目的再次崛起。目前，多元化已經成為我國文化類電視節目發展的一個趨勢，觀眾關注一個電視節目，除了節目本身，另一吸睛點就是節目的主持人。一個優秀的主持人成為節目收視率的重要組成部分，而多元化的節目，主持人在其中找準角色定位的就顯得至關重要。

《朗讀者》便是近兩年來文化類節目中成功的典型案例。主持人董卿的出色表現又是這檔節目的亮點之一，她在這檔節目中的角色定位清晰準確，并成功塑造了民族文化審美意趣的呈現者、媒介文化儀式的主導者和社會核心價值的闡釋者的形象。本文以《朗讀者》為例，對以董卿為符號的電視文化形象的角色定位入手，淺析大眾審美框架下的主持人角色定位。

所謂主持人角色定位，就是主持人在整個節目制作與播出的過程中起到的作用。隨著電視媒體的不斷融合發展，主持人的角色并不是單一的，而是復合的，在整個節目制作到播出的過程中，既有個人的角色，同時也有媒介的角色和社會角色。隨著新媒體時代的不斷發展，主持人的角色定位逐漸呈現出了一種多元化的發展趨勢。

《朗讀者》于二〇一七年二月十八日在央視首次開播，該節目由央視著名節目主持人董卿首次擔當制作人，同時兼主持人。《朗讀者》對于主持人董卿來說，是其20多年電視經驗的一次全情綻放，是一個全新的轉型與挑戰。她不僅擔綱節目的主持工作，還首次以制作人的身份轉型大型電視節目的幕后制作，呈現出不同于以往主持人形象的另一面，為主持人的文化形象塑造提供了極具價值的范本。從這一點上來講，董卿的角色定位在這檔節目中已然超出了一般意義上的“主持”，而是對全局的把控與“主持”。

從 2016 年開始策劃到節目的制作播出，《朗讀者》經過了一年的時間之久的籌劃磨合，是董卿和她的團隊精心策劃和醞釀的一檔高品質的節目。從中央電視臺行業發展的角度說，《朗讀者》的出現有一定的必然性，在當前文化產品不斷繁榮的大背景下，電視無疑是一種引領先進文化傳播的途徑和載體，具有自身的職責，也需要發揮自身的積極作用。因此，朗讀者的出現也是順應了時代潮流發展和大眾審美變化的必然。

節目籌備的過程中，面對當前文化類節目同質化現象，如何找到大眾傳播的契合點，與觀眾產生情感聯系，成為節目創作的一大難題。在社會價值的大背景中，在喧囂浮躁的社會里，朗讀者通過精美的文字和平實的情感傳遞出一種社會價值，體現了文化類節目的社會擔當與責任。朗讀者第一期嘉賓許淵沖先生，是一位96歲高齡的翻譯家，對大多數人來說都很陌生。在收視率靠流量明星的市場背景下，讓他作為第一期嘉賓出場，這一選擇無疑是冒險的，但董卿與節目組的選擇贏得了好評如潮。也讓觀眾進一步認識了董卿，認識了她的主持才能，認識了她的創作才能，以及她身上所散發的深厚的文化底蘊，帶給觀眾更多的是真實的情感與感動。

一、董卿的主持人角色定位

(一)文化意蘊和人文情懷的形象打造

在《朗讀者》中，董卿擔任了主持人與制片人的雙重角色，不僅是語言風格的設計者，也是語言行為的執行者。通過節目我們不難發現，每期的《朗讀者》都會圍繞一個有溫度的主題進行，并且按照“札記”、“開場白”、“結束語”的這三個環節展開，通過主持人的敘述引領整期節目的情感走向。如，在第一期以"遇見"為主題的朗讀節目播出中，董卿一改以往主持人通俗化、口語化的敘述風格，而是運用一種詩意的語言去敘述：“世間一切都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命”。通過這種詩意的語言敘述，為整個節目的進展奠定了深厚的文化基礎。在接下來的開場白環節，運用《詩經》中蒹葭，《紅樓夢》寶黛，以及《羅馬假日》里的遇見，錢鐘書與楊絳的遇見等，觸發了觀眾一種直觀的遇見感受，使觀眾一下子被感染，沉浸在古今中外文學作品影視臆想中，引起共鳴。最后在總結中運用“遇見一花一葉，遇見大千世界”的隱喻，表達了對民族傳統文化的至高無上的敬意。

(二)多重角色的承擔者

《朗讀者》節目中主持人的一個主要特點是多重角色的承擔者。董卿在節目中以策劃者、參與者、調控者三個角色進行轉變。董卿在節目開始時，通常采用的是策劃者這一角色定位；在與嘉賓互動中，董卿則是以參與者的身份參與到節目中；在觀眾提問溝通環節，董卿更多以調控者身份參與到節目中。

在一個有溫度，有情感的節目中，主持人充當的角色的是一種情感的傳遞者。中國新聞周刊在采訪董卿關于節目定位的時候，她說過這樣一句話：“主持人在節目中展現的角色，不僅是一名報幕員，把節目串聯起來，而且透過主持人，我們還能看到導演的影子”?？梢哉f，導演的很多思路和語言都是通過主持人展現的，從某種意義上說，主持人是導演的外在表現形式。一個成功的文化節目，離不開優秀的主持人對節目的影響。

文化類節目的主要目的是通過電視節目向觀眾傳達一種文化價值和文化理念，文化類節目主持人在傳遞文化價值和文化理念的過程中具有重要的作用。優秀的節目主持人不僅可以增加節目的文化內涵，同時也會提升節目的文化層次，使節目的收視率不斷提高。

二、董卿在《朗讀者》中的角色定位的審美啟示

第一，情懷讓文化類節目“高而不冷”。《朗讀者》不僅僅是一個讀書節目，而是通過朗讀講述文字背后的故事，通過作品朗讀抒發朗讀者的情感，表達文化情懷。在以往的朗讀類節目中，給觀眾的感覺是“高而冷”，《朗讀者》完全打破了這種局面，不僅注重朗讀者的技巧，更注重朗讀者的真情實感，既體現了節目的文化品位，又突出了朗讀者的情懷。正是因為有了這個真實自我，所以當莎士比亞、老舍等中西大家經典出現在觀眾視野中的時候，才能夠被廣泛的認可和接受，作品中所展現的精神世界與觀眾內心的精神世界形成吻合，人類的很多美好品質諸如善良、奉獻、勇敢、進取、拼搏等精神通過文字最終通過朗讀再一次傳遞給觀眾，形成強大的力量，震撼受眾的內心。

第二，情懷依然是大眾審美的主流選擇。隨著時代的發展，觀眾對節目主持人的要求越來越高，縱觀當前文化類節目現狀，文化情懷與內涵是文化類主持人應有的基本素質，也是大眾渴求的審美需要。為了保證節目的品質，節目組甚至放棄了一些不適合節目的廣告投放，正是因為這樣的價值堅持和對細節的完美追求，《朗讀者》才得以“你若盛開，清風自來”，奉獻給了大眾一道精雕細刻的精神大餐，而大眾的認可與良好反饋更應引起媒體深刻反思。

第三，大眾審美對節目主持人的綜合素養的要求。近年來，我國文化類節目呈現多元化發展趨勢，出現了諸如《中國詩詞大會》、《中國漢字聽寫大會》《朗讀者》、《見字如面》、《詩書中華》等文化類綜藝節目，以及《記住鄉愁》、《非凡匠心》、《我在故宮修文物》等文化類紀錄片，點燃了人們對優秀傳統文化的回望與守護。面對文化類節目的火熱，涌現出了一大批優秀文化類節目主持人，例如《朗讀者》的主持人董卿、《綠水青山看中國》的主持人撒貝寧、《詩書中華》的主持人駱新、《見字如面》的講述人徐濤等?！案褂性姇鴼庾匀A”，通過這些文化類節目和主持人，我們不難發現，文化類節目對主持人基本素質要求很高，主持技巧僅是其中一小部分，深厚的文化功底和豐富的社會閱歷才是主持人的靈魂所在。當泛娛樂化逐漸退潮，各種搞笑做怪節目已經讓大眾產生審美疲勞的時候，人們渴望的不再是一時的喧鬧，而是那些能觸及靈魂、經得起琢磨的精品，主持人作為節目組成部分的重要元素，更要經得起時代考驗和選擇。

三、結論

在當前物質文化不斷繁榮，精神文化不斷匱乏的時代，《朗讀者》的主持人董卿將朗讀行為與電視美學進行了有機結合，通過對語言、聲音、空間、情感等多種元素的有效結合，塑造了具有豐富內涵的文化形象，將多種角色匯集一身，實現了新媒體環境下主持人文化形象的完美塑造，成功打造了《朗讀者》這一優秀的文化節目，為文化類節目主持人的角色定位提供了很好的參考借鑒。同時，董卿作為優秀主持人的代表，其厚積薄發，由主持人轉型為制片人的經歷也為支持人提供了一個范本，這本身也是主持人職業的應有之義，即一個優秀的主持人就是要具備掌控全局的能力，只有具備了這種能力，才能在節目中游刃有余，才能在工作中不斷地思考前行。最后，永遠不要低估了大眾的審美，不要以偏概全的去揣測大眾審美，喪失了正確價值觀的審美是無法立足的，也是經不起推敲，更是無法贏得受眾的。