跨界融合：學術期刊融合發展的進路思考

摘 要：“互聯網+”時代是當前社會經濟發展的總趨勢，“互聯網+學術出版”推動了學術出版的媒體多元化，同時也對傳統的學術出版業產生了重要影響。傳統紙媒學術期刊傳播力度下降，市場化運作困難，難以適應當前的傳播更迭和同質化困境。國際化、數字化、網絡化是時代的要求，學術期刊需要面向學術界，進行二次轉型，改變思維方式，實現共同創新、協同研究。只有從網絡社會對各類知識信息的需求出發，加強全媒體出版發展的力量，學術期刊才能從傳統出版模式轉向以“互聯網+”為主要特征的知識服務產業，才能增強自身的知識服務能力和信息傳播能力。

關鍵詞：“互聯網+” 學術傳播 多元化發展 全媒體出版

傳統學術期刊的發展模式受到了互聯網的沖擊，媒介形式發生了巨大變化，紙媒傳播的中心特征已被網絡時代的信息傳播模式徹底改變。紙質期刊傳播優勢喪失，傳統紙本媒體的發行量和影響力都在急劇下降;另一方面，由于讀者往往采用檢索方式獲取閱讀內容，數字化期刊媒體具有無序化傳播的特點。原有的傳播形式受到了挑戰。

學術期刊需要在新形勢下實現轉型和突破。學術期刊可持續發展的內核是什么？在當前媒介極大豐富的局面下，媒體融合與跨界發展的模式引起出版界的廣泛思考。在當前產業細分產生的各種應用細分和模式下，如何利用互聯網思維改造傳統學術媒體，傳統學術媒體如何跨界、如何融合都是當前的學術媒體乃至媒體行業發展的核心問題。

一、學術期刊跨界現狀

學術出版本身是一個跨界非常強的領域，隨著技術創新與媒介生態變化，學術期刊的數字出版形式得到了迅速的發展。

1.“互聯網+”形式的跨界實質

跨界是互聯網時代的代名詞?；ヂ摼W思維即跨界或者無界，在市場中迅速地切換思維模式，以用戶的感性思維與痛點為發展點，汲取其他行業的經驗，達到無界勝有界的目的。隨著信息技術的快速發展和應用，產業邊界日益模糊，產業細分產生了各種應用細分和模式，跨界融合已經成為新一輪產業升級的大趨勢。僅僅是跨越不同產業并不能成為產業的跨界融合，而是要將現有的資源、要素和產業領域結合起來，經過滲透、磨合，整合在一起，并在新科技的依托下，以新的平臺為起點，符合新的社會需求，實現價值的提升和突破。

當前，互聯網已成為了一種通用技術，由此產生了“互聯網+”形式的各種跨界形式，其實質即把互聯網以用戶為中心的思考方式，貫穿到了各種產業中，以跨界的思維推動了傳統產業集群組織形式和分工模式的分化，從功能性帶來強大的整合能力，為用戶帶來了更愉悅、更便捷的使用感受。

2.學術期刊的跨界現狀

以知網、萬方為主的大型網絡學術數據庫，匯聚了期刊、會議紀要、論文、學術成果、學術會議論文等多種形式的學術資源。在當前“互聯網+學術出版”的驅動下，一些學術期刊開始嘗試跨界融合式轉型生長。以媒體融合實行的案例有浙大社科學報的跨媒體融合——嘗試兩微一端的實踐，創新平臺、整合期刊內容，借“碎片化”“淺閱讀”開拓數字傳播新渠道。還有從專業領域建立集群化平臺的例子，中華醫學會雜志社開發的中華醫學期刊APP，是中國醫學期刊集群一體化出版平臺集結了期刊庫、病例庫、視頻、會議、繼續教育等多種功能于一身，形成了專業領域的研究集群。再如，國內的一些機構開始嘗試開辦在線學術期刊，如，上海開放大學于2018年9月主辦的Global Lifelong Learning，即是一本面向國內外研究者的英文在線學術期刊。而利用微信公眾號來加強學術傳播力度已成為業界普遍的做法。

學術期刊的跨界內容圍繞著增強閱讀流量及引用流量展開，通過提高內容質量到增強服務形式來增加流量是這一時期學術期刊跨界的出發點。但目前大型數據庫以其易檢索、大而全的形式占據了主流流量優勢，學術期刊的主體傳播流量仍是基于大型數據庫的，由此也帶來了學術期刊發展的一些問題。

二、學術期刊融合發展的瓶頸

媒介的發展使學術期刊的發展已脫離了原有紙媒的發展思路，這體現在增加訂閱數量到增加閱讀流量的概念轉換，以及發展軌跡從物理空間擴展到了網絡虛擬空間的轉移上。但現有的體制和機制在扶植學術期刊轉型跨界上的力度不足，大部分的學術期刊自身能力有限，處于進退維艱的局面。

1.學術評價機制

從整體而言，當前的學術期刊仍在傳統的傳播、評價秩序中。學術期刊作為學術研究的交流、展示平臺，將傳播和評價捆綁在一起。學術期刊本身是定量評價的基本依據，刊物的排名體系是相關職能部門最易采用的評價和統計結果。 通過評刊來間接評定文章，間接“以刊評文”。所以學術期刊的布局和結構，市場準入、日常管理和評價乃至退出方式，都由學術評價機制所決定。這也確保了期刊的有效運營。不僅如此，學術期刊還是高校學科建設發展不可或缺的有機組成成分，高校學報是把期刊的傳播、引導和交流培養職能載入到高校的學科建設之中，從而構建起了高校學科建設的良性發展系統。在傳統的學術評價機制下，全國有期刊九千多種，分屬于五千多家單位，這些單位又分屬于不同的主管部門。形成了學術期刊集中度高，行政化突出，學術期刊出版單位大都維持著較小的規模的局面。各學術期刊資源沒有得到充分地整合利用，難以形成協同效應，辦刊理念不鮮明，內容雷同、形式相近，缺少各個期刊所應有的個性和特征。

2.學術期刊的媒體融合形式整體上仍缺乏有主導權

新媒體時代所需的技術基因，幾乎是所有學術期刊的先天不足。學術期刊缺乏全媒體發展的技術能力，只能將數字傳播的版權轉授給中國知網、萬方等大型期刊數據庫。但大型期刊數據庫不僅壟斷了學術期刊的在線傳輸渠道，并且引領了讀者“去紙質化”的閱讀方式和數據庫下載論文獲取信息的方式。學術期刊在網絡傳播中，失去了自我辨識度。當前學術期刊在媒體融合的總體布局上缺乏自主性，以致形成了不合理的利益分配形式。

3.學術期刊在傳播流量上的先天不足

學術期刊不同于大眾媒體。大眾期刊需要滿足讀者豐富龐雜的信息需求，追求活潑輕松的文風、直觀淺顯的語言表達，熱點切換頻繁;相反，學術期刊追求精確而有深度的內容和信息，重在其所關注的學術熱點，用語講究規范和嚴謹，具有專業性、科學性、公益性、嚴肅性的學術特征，存在受眾容量小、發行小、規模小的發行特點。而在當前學術期刊同質化嚴重的情況下，需要在內容上做更專業化的突破。

三、學術期刊的融合發展進路

“互聯網+”時代的學術傳播實現了一種扁平化的輻射效應，逐漸向信息共享、開放獲取的方向發展。而當前的實際情況是學術期刊缺乏國家主導的大型公共服務數字出版平臺，表現為具有公益性質的學術期刊沒有公共技術平臺的強力支撐;媒體融合形式仍是以知網等為首的期刊數據庫為主導，由各個學術期刊編輯部提供內容，知網等期刊數據庫提供平臺這樣的一種合作形式。這基本符合行業細分的市場趨勢，因為沒有一家學術期刊可以獨大，或集眾長于一身，兼顧好內容及規模龐大的數字化平臺的工作。其合作之利在于學術期刊獲得了比紙媒時代更大的傳播力度，期刊數據庫通過整合眾多期刊獲得網上的二次出版權，成為最大的贏家;合作之弊在于由此造成的去紙媒化趨勢，以及其中的利益分配的不平等，紙媒制造內容但是得到很少的利益分成。

對學術期刊的媒體融合形式的探討在近年來一直是業界熱議的問題，因為學術期刊面臨無法發展無力的局面。很多學術期刊已通過集成的采編系統實現了審稿、編稿、發稿過程數字化，以及這一流程與PC端和互聯網的融合，但這一流程與移動互聯網的融合卻進展遲緩。本文認為，在互聯網操作模式下，學術期刊必須轉換思維，調整運作形式。學術媒體融合不是不同媒介形態的簡單拼接，而是突破傳統傳播體制下的技術融臺、渠道融合、平臺融合、內容融合、經營融合、管理融合等全方位的調整，在學術傳播中體現用戶思維、服務思維、免費思維、迭代思維、大數據思維。

1.內容為王，打造專業

學術期刊必須保持自己的影響力，這需要辦刊人具備精準的內容和敏銳的觀察力和學術滲透力。從學術期刊的性質來說，內容才是其核心競爭力，這是學術期刊質量的根本所在。傳播形式也對影響力起到巨大的助推作用，互聯網是學術期刊發展的第一引擎，各種傳播形式均可以增強學術期刊及其文章的傳播效果。而在開放共享的互聯網環境中，信息爆炸式增長，媒介觸點無限蔓延，用戶注意力碎片化，內容引爆越來越難實現，必須有突出信息的深度和個性化特征才能獲得關注，換言之，這就是內容即傳播的實質。內容和傳播不分彼此，才能相得益彰，兩者相輔相成。因此，需要從專業上對學術期刊進行打造。

首先，學術期刊可以提供更為個性化和特色化的精準服務，找到適合的新媒體切入點。內容選取方面：要深化內容，精心策劃專題，以適合自己的讀者定位。

在內容表達方面：通過網絡出版的內容可以略為簡化，比如：在微信公眾號上發表的小文章，不必拘泥于傳統雜志的格式和形式。此外，可以采用融文字、圖像、音頻、視頻為一體的全媒體形式，利用新的大數據工具，篩選、分析各類數據，充分利用信息的有效價值。在出版形式方面：可以突破原有的紙本概念，細化出版的顆粒度以適應網絡對信息數據的捕捉。

2.開源獲取，增強出版

學術期刊應該解決的生存問題是什么。本文認為，學術期刊的生存不是經濟生存而是內容生存問題。首先，學術期刊不應該以盈利為發展目標，而應該定位為學術評判與交流平臺，把社會效益以及公益性、學術性作為其追求的發展目標。就學術期刊的性質而言，學術期刊不應采取大眾化刊物的那種商業化運作機制，而應采取擴大知識傳播的運作機制。開源獲取是互聯網時代知識傳播的重要方式，開源的目的不是為了經濟利益，更多的是為了表達觀點、傳播知識。學術期刊等同于大專院校等文化傳播單位，學術期刊本身支撐的就是各所大學及研究機構的學科發展，具有傳播文化職責的性質，理應獲得國家及社會各界的資助。

合理的利益分層。學術期刊的出版利潤和出版成本幾乎不對等，而其出版成本也不能完全體現其學術價值。各個學術期刊出版的量不多，但在文化創意產業鏈條中居知識傳播的核心領域——內容生產，這是學術期刊的核心價值所在，它是知識流轉和文化創新的源頭，需要加以大力保護。而中國知網、萬方等大型期刊數據庫在學術信息源、專業編輯權威性、學術共同體關系等方面存在明顯的短板，學術期刊仍是學術出版的主流媒體，其存在仍是不可或缺;學術期刊可以和各大數據庫開展合作，不拘泥于獨家，或者以學科為單位形成組織或聯盟，形成合力與各大數據庫做協商，爭取自己合理的經濟利益。

3.多方合作，多元傳播

在當前產業細分的趨勢下，學術出版會形成一整套的文化創意產業鏈條，學術期刊只是其中細分的一環，即內容生產，學術期刊不能獨立生存，必須在這一整條產業鏈條中實現自己的內容價值。在學術期刊的媒體融合過程中，仍聚焦于應該把手伸出去還是把腳跨出去的問題。跨出去意味著學術期刊從一整條知識生產到知識傳播的工作流程都包攬下來，必須突破軟件、硬件、網絡等方面的技術障礙，無論是引進技術人才自建期刊網站，還是合理搭載技術服務商構建的技術平臺，補齊學術期刊的短板。把手伸出去意味著集中全力做深度內容，轉型成為“智庫”類型的角色，而把數字出版交給更專業的合作單位。

本文認為在當前網媒熱于紙媒的現實條件下，與其是將腳跨出去自力更生做數字化建設，更應該將手握出去，專心于內容制作，將數字化建設交與他方合作實現跨界發展。值得注意的是，在當前的全媒體發展態勢下，許多學術期刊內容的傳輸已經從線下轉到線上，將傳播方式擴展到了互聯網、手機和新媒體領域，積極掃除學術期刊在空間和時間維度上的距離障礙，甚至文化傳播意義上的語言障礙。但相信只要是優質的內容，就一定能得到關注，優先得以傳播。

4.結構觀點，顆粒內容

學術期刊在迎合新媒體融合的過程中，要運用互聯網思維和顧客思維的方式，做內容形式的變化。首先，互聯網與新媒體改變了人們的閱讀方式和閱讀習慣，主要表現在從讀紙本期刊到讀數據庫、論文內容表現形式與傳播形式的多元化、閱讀終端的多屏化與閱讀時間的碎片化等方面。讀者從訂戶到用戶的轉變，迫使學術期刊人必須強化用戶意識和服務意識，以滿足用戶的需求和選擇。其次，在紙本時代，學術傳播的中心是學術期刊，其刊物風格、欄目特色、專題策劃、編輯思想、專家主持等是確立名刊與權威的重要維度。而在新媒體時代，學術期刊的基本結構和整體形象在數據庫平臺消失了，新媒體反規則、碎片化、去中心解構式的傳播方式，把學術傳播的中心轉移到單篇論文。期刊的整體形式感被打破了，而被細化為更小顆粒度的檢索形式存在，檢索題名、關鍵詞、被引量、下載量、高被引問題、高被引作者……都成為學術期刊的另一種編排和組織形式存在。

因此，在互聯網時代需要細化學術刊物的外在形式，形成論文的結構化敘述以及細化檢索顆粒度。

四、結語

學術期刊在“互聯網+”時代所面臨的沖擊是時代發展的必然，這也是學術期刊發展的契機。學術期刊應重新定位，主動迎接變革。例如，學術期刊需要升級其傳統作用，借助互聯網技術，根據用戶需求，在信息內容和形式上注意差異化生產，提供更精準化的服務定位，發展成為論題組織者和新聞發布者、科研過程監督者、學術成果把關者、權威專家評議中心、創新知識服務中心和學術觀點聚焦中心，吸引學術界將“注意力貨幣”存入“媒體銀行”，實現整體服務功能的新突破。同時，本文認為學術期刊應著重于內容生產，以優質的內容和多元的合作的形式來實現產業的跨界。

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[作者單位系浙江廣播電視大學《遠程教育》雜志編輯部。本文系基金項目：浙江省期刊協會浙江省高校學報編輯工作研究會2018 年科研項目“跨界融合：學術期刊發展的進路思考（ZGXB201810）”研究成果]