新時期國有企業員工安全培訓教育與思想政治教育工作的問題與創新探究

呂東峰

摘要：隨著我國經濟的快速發展，國有企業在其中的貢獻是無可取代的。為了順應時代和經濟的發展，國有企業應該更加注重企業內員工的安全培訓教育和思想政治教育。本文主要是通過分析當下國有企業在這兩方面出現的一些問題，進而提出一些針對性的意見。

關鍵詞：國有企業；安全培訓教育；思想政治教育；問題

引言

無論是員工的思想政治教育還是安全培訓教育，對于國有企業長期穩定發展而言，都起著關鍵性的作用。然而，在一些國有企業中，這兩項教育工作的落實程度并不理想，不管是在重視度還是創新性上都有待改善。對此，國有企業需要采取一定的措施來提高員工思想政治教育和安全培訓教育，進而從長遠上提高國有企業的整體效益和整體競爭能力。

一、國有企業員工安全培訓教育和思想政治教育工作意義

要想真正落實國有企業安全培訓教育和思想政治教育，首先需要明白其開展的重要意義。公有制經濟一直都是我國市場經濟的重要組成部分，并且其發展也不斷加快，那么進行安全培訓和思想政治教育對國有企業安全發展、轉變思想觀念，提升企業員工整體素質，調整想法，并且進行結構化轉型有著至關重要的作用。安全培訓教育，對國有企業生產環節有著基礎性作用。一旦沒做好安全培訓教育，導致員工的安全素養不夠強，極其容易引發安全事故，這不僅會給企業帶來經濟和人員思想上的損害，還會給員工帶了傷害，造成社會影響。安全培訓教育和思想政治教育的關鍵、中心和基礎都是國有企業的員工，只有將員工視為絕對主體，才能提高企業管理效率。同時，在開展安全和思想教育過程中，也需要與時俱進、結合實際情況才能做到對癥下藥。

二、新時期國有企業員工安全培訓教育和思想政治教育工作的問題

（一）重視程度不高

當下一些國有企業對兩項工作開展的重視程度并不高，進而導致教育流于形式。這其中主要的原因是，一些領導人員更加注重企業的經濟效益，使得在企業管理過程中忽視安全培訓教育和思想政治教育。而思想政治教育的缺失，不利于國有企業安全文化建設和人文建設；安全培訓教育的忽視，容易導致違章違制，違反相關安全法規，容易導致生產過程安全事故的發生。一些國有企業因為獲取企業利潤，不惜以安全和思想教育為代價，進而也是更多國有企業的通病，最終勢必會導致整個企業界及市場的不重視、不穩定和不規范。

（二）教育方式落后

對于安全培訓教育而言，不同類型國有企業的生產規模和方式不一樣，這就使得不同國有企業員工所需的安全技能和素養也不一樣。同時隨著生產技術不斷的進步，安全培訓教育在內涵、形式和匹配度等各方面都難以達到基本要求。對于思想政治教育而言，由于國有企業內的員工思想素質層次不一，普通的教育方式并沒有達到應有的效果。同時，隨著時代不斷向前發展，市場經濟的趨勢與教育模式的不統一，也會使得思想政治教育事倍功半。這兩項教育工作的不匹配和落后都會導致國有企業整體和長遠效益的落后。

（三）參與積極性不高

在安全培訓教育和思想政治教育工作開展過程中，員工和管理及安全生產人員的積極主動性都有待提高，其中原因有以下幾點，首先，無論是思想政治教育和安全培訓教育，所需要耗費的時間和人力都是較大的，并且不會有一個立竿見影的效果，因此，對于部分員工和領導而言，其響應工作的主觀能動性并不大。其次，由于員工的素養層次不一，加上教育方式的單一死板，缺乏實踐性和理論的有機融合，導致員工的學習和受教育興趣大大降低。

三、新時期國有企業員工思想政治教育和安全培訓教育工作創新策略

（一）創立優秀管理團隊

創立優秀的管理團隊，一方面提高國有企業整體的管理水平，也可以通過優秀的團隊可以提高兩項教育工作的開展。關于具體的實施，企業篩選出各部門專業能力和綜合素質較為平均以及優秀的員工，同時聘請在思想政治教育和安全培訓上有著專業能力的講師進行培訓，在培訓過程一定要注重實踐性、針對性和靈活度。通過創立優秀管理團隊一方面讓企業工作人員意識到企業對于兩項工作的重視程度，并且為之后教育培訓奠定基礎；另一方面讓管理層帶動下面的工作人員，提高整個部門和企業的學習和受教育氣氛，進而提高大家自主學習的熱情度 為了讓管理層的作用效果穩定，還可以采取一定的嘉獎懲罰或者考核機制，來提高管理層的良性競爭，進而促進工作效果。

（二）提高重視程度

隨著我國企業改革進入深水區，國有企業所受到的競爭壓力越來越大。對此，國有企業必須提高對思政教育和安全培訓教育的重視。對此，企業可以建立對應的機制，對于管理層進行考核機制，定期考核其對部門思政教育和安全培訓教育的開展程度，對于生產部門全體員工加大開展對安全培訓教育的力度，并且一旦發現有對安全素養不達標的員工和管理人員，一定要嚴格要求，再次進行培訓和教育。對于提高全體員工的主動性，企業可以將兩項教育工作的開展和工作人員的績效和工資相聯系，使得員工可以提高思政教育和安全培訓教育的參與度。

（三）創新教育模式

大多數教育都較為傳統和死板，多采用填鴨式的方式進行教育，這樣十分不利于提升員工的主動性和實踐性。對此，國有企業在開展兩項教育的過程中，應該進行教育方式的創新。例如，教育過程中根據員工的綜合素養進行分組，員工以小組形式進行分工合作，在學習過程中也可以不斷交流，提升團隊合作能力等。通過這樣的方式充分體現員工的主體，加大員工的參與度。同時，在團隊合作交流中，講師可以了解員工的特性和能力，進而做出針對性的變化，提高員工教育效果。除此之外，國有企業也可以充分利用當下的網絡信息技術，除了配置基礎設施外，還可以利用微信等平臺展示企業安全和思想各種教育信息和工作信息，還可以讓員工在平臺上反饋自己的意見，提升企業員工全員參與和受教育程度以及整體生產力水平。

四、結語

總而言之，隨著時代不斷的發展，安全培訓教育和思想政治教育，對國有企業提升競爭力和保證可持續安全發展有著不可或缺的作用。因此，國有企業應該提高重視程度，針對自身的問題，做出相應的措施。

參考文獻：

[1]鄧世超.新時期國有企業員工思想政治教育工作的問題與創新研究[J].智庫時代，2018（48）：4-5.

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