新形勢下加強(qiáng)黨校思想政治工作的路徑分析

唐艷偉

【摘要】本文以新形勢下加強(qiáng)黨校思想政治工作的路徑分析為重點(diǎn)進(jìn)行闡述，從利用黨校平臺，了解新形勢下思想政治工作的新標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化黨校干部團(tuán)隊(duì)內(nèi)部實(shí)力，為黨校思想政治工作奠定基礎(chǔ)，教育工作優(yōu)化自身能力，為學(xué)生做好榜樣，進(jìn)行深入研究，明確思想政治工作內(nèi)容等幾方面進(jìn)行深入探討，旨意為后續(xù)相關(guān)研究提供一定的數(shù)據(jù)參考。

【關(guān)鍵詞】新形勢 黨校 思想政治教育

引言：基于社會的不斷發(fā)展，社會主義發(fā)展理念不斷延伸，人們已經(jīng)逐漸實(shí)現(xiàn)開放性思想，人們的思想與行為在一定程度上都發(fā)生了一定程度的改變，黨校的思想政治教育工作也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。我國要想促進(jìn)經(jīng)濟(jì)水平不斷的提高，推動思想政治建設(shè)工作的不斷的發(fā)展，就必須在黨校思想政治教育工作入手，全力進(jìn)行思維創(chuàng)新活動，為人們實(shí)現(xiàn)物質(zhì)基礎(chǔ)的提升做好鋪墊，相關(guān)教育工作者現(xiàn)階段應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的問題是如何在新形勢背景下，優(yōu)化黨校的思想政治工作。

1.利用黨校平臺，了解新形勢下思想政治工作的新標(biāo)準(zhǔn)

黨校結(jié)合實(shí)際出發(fā)，以加強(qiáng)思想政治觀念作為主要目的，全面進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)員的思想道德素質(zhì)，同時在主動黨校背景下，幫助學(xué)生樹立的正確的人生觀、價值觀。引導(dǎo)學(xué)生不要受西方思想價值觀念的影響，積極發(fā)展與傳承我黨價值觀念。黨校的思想政治建設(shè)工作應(yīng)該正確實(shí)施下去，管理好傳統(tǒng)觀念與思想教育工作中的主要內(nèi)容，利用基本輔助教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想觀念，黨校將思想政治教育工作當(dāng)作重點(diǎn)工作，根據(jù)勤奮、努力的精神來鼓勵學(xué)生優(yōu)化綜合素養(yǎng)，通過更多思想政治文化精神的影響，來制定具有針對性、合理性的思想政治教學(xué)計劃。使學(xué)生在教師指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上詳細(xì)考慮思想政治工作的重點(diǎn)內(nèi)容，推動學(xué)生綜合能力的養(yǎng)成。

2.優(yōu)化黨校干部團(tuán)隊(duì)內(nèi)部實(shí)力，為黨校思想政治工作奠定基礎(chǔ)

在保證社會主義思想的前提下，可以通過提高黨校學(xué)員的綜合素質(zhì)的方式來完善黨員干部的整體素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)員的整體能力。根據(jù)對目前黨校管理能力分析來看，要想順利完成強(qiáng)化思想政治教育工作不是一項(xiàng)簡單的工作，但是加強(qiáng)黨校干部綜合素質(zhì)培養(yǎng)是成立高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)的前提條件。所以對于黨校教師來說，完善自身能力才是重點(diǎn)工作，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際實(shí)際情況來看，詳細(xì)分析教育過程中出現(xiàn)的不足之處，并做出針對性的解決措施。教師在整個教學(xué)過程中發(fā)揮著重要作用，教師應(yīng)該充分發(fā)揮自身能力，調(diào)動教育工作全面發(fā)展。另外引導(dǎo)學(xué)生不斷完善自身行為，在科學(xué)性理論基礎(chǔ)上，利用具有實(shí)際性的道德觀念與基礎(chǔ)理論的發(fā)展，優(yōu)化思想政治培養(yǎng)工作。只有教師團(tuán)隊(duì)全面了解思想政治教育工作之后，才能更清晰的了解自身工作能力，正確掌握教育工作各個環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容_引。正確利用思想政治工作來成立對應(yīng)的思想政治教育系統(tǒng)，結(jié)合實(shí)際情況做出分析，推動黨校干部團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，在一定程度上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，為黨校思想政治工作的明確提供一定的支持。根據(jù)分析思想政治教育工作方針，提高基本教學(xué)能力，指導(dǎo)與完善教育思想模式，為學(xué)員思想發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

3.教育工作優(yōu)化自身能力，為學(xué)生做好榜樣

教師在開展教育工作的過程中，首先應(yīng)該考慮到黨校思想政治教育工作的結(jié)果，對實(shí)際情況做出分析，在思想政治教育工作方面深化研究，黨校要想培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，就必須嚴(yán)格要求教育工作人員的行為，讓教育工作者為學(xué)員樹立正確的榜樣，利用實(shí)際情況來促進(jìn)學(xué)員綜合能力的提高。教師在進(jìn)行政治素質(zhì)培養(yǎng)工作上，必須貫徹我黨的發(fā)展方針，結(jié)合自身素質(zhì)出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的完善?；谏鐣髁x發(fā)展背景，教師要想正確強(qiáng)化學(xué)員的思想政治意識，必須加強(qiáng)理論基礎(chǔ)能力，適當(dāng)開展實(shí)踐活動。教育工作者必須意識到思想教育工作的重要性，全面進(jìn)行思想政治教育工作，根據(jù)思想教育觀念的建設(shè)，強(qiáng)化自身綜合能力，堅(jiān)持發(fā)展社會主義理念，在保證走中國特色主義道路的前提下，詳細(xì)分析教育教學(xué)的具體情況，合理思考問題與解決問題，堅(jiān)持應(yīng)用傳統(tǒng)思想道德教育方式，為素質(zhì)培養(yǎng)工作的提供一定的支持“。根據(jù)思想素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合工作進(jìn)行的實(shí)際情況，強(qiáng)化基礎(chǔ)業(yè)務(wù)能力，另外應(yīng)該全面落實(shí)專業(yè)能力，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)深入研究與分析，幫助學(xué)員獲得各個方面的知識，如果教育工作者自身沒有較大的綜合素養(yǎng)支撐，在進(jìn)行教學(xué)過程中具有出現(xiàn)一定的隨意性，應(yīng)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式能更有效的展現(xiàn)黨校思想政治工作的創(chuàng)新性，利用思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，可以在整體上強(qiáng)化學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

4.進(jìn)行深入研究，明確思想政治工作內(nèi)容

教育工作者應(yīng)該在保持思想教育標(biāo)準(zhǔn)上，全面掌握學(xué)員的需求，根據(jù)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，了解教育工作的真實(shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、全面性。有效的將黨校思想政治工作的作用發(fā)揮出來，為學(xué)生創(chuàng)建一定的思想情感，教育工作者應(yīng)該為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，使學(xué)生的愛國情感得到良好寄托。另外將思想政治教育與多種教育理念進(jìn)行正確聯(lián)系，利用解決錯誤問題的方式，實(shí)現(xiàn)思維方式的改變。思想政治教育工作離不開學(xué)員基礎(chǔ)教育的前提，教育工作者必須在了解學(xué)生問題的根本上做出相應(yīng)的調(diào)整，利用具有切實(shí)可行性的解決策略在源頭上促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。一旦有學(xué)員在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中遇到了問題，教育工作者就必須根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況給予學(xué)員更多的支持與幫助，相關(guān)部門應(yīng)該向教育工作者提供更多的數(shù)據(jù)支持，為黨校思想政治工作建設(shè)做好鋪墊。黨校教育工作的進(jìn)行必須根據(jù)基礎(chǔ)教學(xué)工作，以完善教育觀念為主要目標(biāo)，全面展開思想政治教育工作。

結(jié)束語：

總之，因?yàn)樯鐣l(fā)展體系的不斷改革，黨校思想政治教育工作正面臨著巨大的挑戰(zhàn)，相關(guān)部門必須根據(jù)黨的思想中出現(xiàn)難題做出深入研究，結(jié)合教育工作者的思想，正確優(yōu)化自身素養(yǎng)，為學(xué)員正確學(xué)習(xí)政治思想做好一定鋪墊。學(xué)員在整個學(xué)習(xí)過程中遇到問題，教育工作者必須根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況做出相應(yīng)指導(dǎo)，教育工作者在輔助幫助角度上對黨校思想政治工作的完善途徑上做出深入探究與思考。