高職院校六大育人質量提升體系的構建

陳風平 李俊征 王紅軍

摘要：《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》向高校提出了“切實構建課程、科研、實踐、文化、網絡、心理、管理、服務、資助、組織十大育人質量提升體系”的基本任務。文章以此為指導，堅持立德樹人，探索與構建高職院校“文化、網絡、心理、管理、服務、資助”六大育人質量提升體系，促進“三全育人”新格局的形成。

關鍵詞：高職院校; 育人質量體系; “三魂”文化

為全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，進一步推動全國高校思想政治工作會議和《中共中央國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》精神落地生根，全面實施《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》，大力提升學生思想政治教育工作質量。石家莊鐵路職業技術學院以推進教育部《高等職業教育創新發展行動計劃（2015-2018年）》和職業院校管理水平提升行動計劃為契機，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，探索與構建了“文化、網絡、心理、管理、服務、資助”六大育人質量提升體系，促進了學院“三全育人”新格局的形成。

一、建設“三魂”文化，構建文化育人質量提升體系

緊密結合學院發展歷史，深入挖掘自身歷史資源，扎根地方區域文化，傳承優秀傳統文化和西柏坡紅色文化，形成了以“艱苦奮斗、志在四方”的軍魂、“安全優質、興路強國”的路魂、“紅色哺育、愛國情懷”的燕趙魂為核心的獨具特色的“三魂”文化育人質量提升體系。

（一）秉承“艱苦奮斗、志在四方”的軍魂

學院與鐵道兵同根同源，“艱苦奮斗、志在四方”的鐵道兵精神已深深融入師生血液，成為獨特的校本文化。長期以來，學院始終將鐵道兵精神貫穿人才培養全過程，鍛造學生“哪里需要哪里去，哪里艱苦哪安家”的優良職業品質。

（二）融入“安全優質、興路強國”的路魂

學院與中國鐵建、中國中鐵、中國鐵路總公司下屬18個鐵路局以及北京、天津、石家莊、深圳等地鐵公司建立了魚水般的合作關系，在教育教學中全面融入“安全優質、興路強國”的行業企業文化，提升了學生職業認同感和行業歸屬感。

（三）傳承“紅色哺育、愛國情懷”的燕趙魂

學院根植燕趙大地，燕趙文化蘊含的誠信忠義、勤勉務實等優秀品質激勵著石鐵學子，西柏坡精神等紅色文化滋養著石鐵師生。燕趙優秀文化和紅色文化成為文化育人的不竭源泉，養涵著學生的人文精神和愛國情懷。

二、拓展網絡思政平臺，構建網絡育人質量提升體系

（一）開設思政教學網上課堂

提供知名專家授課視頻，學生使用手機登錄，隨時隨地自主選看，積極參與在線答疑、分享收獲，并參加網上考核。

（二）組織學生網上思政答題

組織學生參加“河北省團員青年學習宣傳貫徹黨的十九大精神網絡知識競賽”等思政答題活動，被評為“省直優秀組織單位”。

（三）建設易班網絡平臺

融“互聯網+思想引領、互聯網+生活服務、互聯網+教育教學、互聯網+文化建設”為一體，建設易班網絡平臺。定期推送電子報刊、校園信息、不良校園貸預警提示、新生入學方略等信息，宣傳報道踐行社會主義核心價值觀的典型人物和事跡。

（四）充分發揮官微效應

在官微上開展了“紀念馬克思誕辰200周年”系列活動，推出19期“走進馬克思”微黨課，開辟“學習進行時”專欄，刊發新聞報道300余篇，多措并舉形成了網絡思政大格局。

（五）建設六大信息系統

學院依托數字化校園建設，著力建設了輔導員管理、學生公寓管理、學生綜合素質測評、主題教育、貧困生資助、易班建設六大學生管理信息化系統，推進學生管理信息化建設，促進了學生日常管理的改革，適應了新時代學生教育管理的要求，提高了學生管理工作效率和信息化水平。

三、“五位一體”育心育德，構建心理育人質量提升體系

學院建有大學生心理咨詢中心，并開放了心理咨詢室，每年投入6萬元配備必要的心理健康教育設備。建設了一支14名專兼職結合的心理咨詢師隊伍，成立了朋輩互助大學生心理健康協會，面向全院學生開展心理健康教育工作。培訓班級心理委員以及宿舍心理信息員，舉辦“5·25”大學生心理健康教育周系列活動、心理健康知識講座、心理健康主題演講比賽等活動;開展學生心理工作沙龍，開設心理咨詢預約熱線、心語信箱、微信新媒體平臺等溝通平臺，形成了完備的心理咨詢預約、接待機制。年均心理測評學生3500多人，建立了學生心理健康檔案，年均接待心理咨詢學生達680人。開設了心理健康教育課程，以網絡課程和面授兩種形式授課。構建起教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預、平臺保障“五位一體”的心理健康教育工作格局和宿舍-班級-系（院）-學院四級心理危機預警安全網。

四、創新學生管理工作，構建管理育人質量提升體系

（一）建立六項長效機制

學院在主題教育、學風建設、文明宿舍建設、學生綜合測評、家校合力育人、校園安全危機應對等方面，建立了六項長效機制，促進了學生管理工作水平的提升。

1.建立主題教育長效機制。學院堅持立德樹人，以人為本，教育為先的理念，統籌制定《年度學生思想政治教育工作安排》和《月度學生主題教育活動實施方案》。依據不同時期學生教育管理的實際，每月開展1-2個主題教育活動。引導輔導員以主題班會、現場教學、文體活動、撰寫心得體會等多種形式在政治理論、社會主義核心價值觀、嚴防不良網貸、文明修身、畢業生文明離校等方面進行教育。2018年開展了習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育、輔導員向全體新生宣講習近平新時代中國特色社會主義思想、紀念馬克思誕辰200周年學習教育、拒絕“不良校園網貸”警示教育等13個主題教育活動，推進了學生思想教育的全過程滲透。

2.建立學風建設長效機制。學院每學期開展優良學風建設月活動，實行院系領導、輔導員、學生干部三級學風建設督查制，有效督查學生學習紀律、習慣養成、文明修身、考風考紀等方面情況。以學習經驗交流會、組建學習團等形式，圍繞“學業規劃”“提高綜合素質”“提升職業技能”“尋找身邊學習榜樣”等主題進行討論，分析班級學風建設方面存在的問題及解決對策，引導學生運用科學方法學習、督促學生養成嚴于律己的習慣，形成切實可行的班級學風建設公約。

3.建立文明宿舍建設長效機制。學院定期舉辦公寓文化節，每年5月份精心設計優秀宿舍文化建設評比、素質拓展、安全知識競賽、公寓文化演講比賽、宿舍風采才藝展示等活動。每月開展“院先進示范宿舍”評比活動，給予物質獎勵;每年評出“百名優秀宿舍長”，大力表彰在公寓文化節、示范宿舍評比等活動中表現突出、成績優秀的100名宿舍長，調動宿舍長積極性，激勵宿舍長主動開展工作。

4.建立學生綜合測評長效機制。制定了《學生綜合測評實施辦法》，在學生綜合技能評定、通識知識拓展、思想品德表現、學業能力表現、文體活動表現等方面提出了明確要求，并把綜合測評、綜合技能評定結果運用到評優評先、畢業就業等實際工作中，極大促進了學生主動成才的積極性。

5.建立家校合力育人長效機制。一是建立新生家長群，輔導員在新生入學時以建立QQ群、微信群等方式與學生家長建立聯系，與家長溝通學生在校情況;二是建立家校預警機制，對于學生在校期間各方面出現的問題及時告知家長，提前預警;三是每年寒暑假開展“送溫暖”和“大家訪”活動，為貧困學生送去500元慰問金，幫助學生解決困難，達到了助困推進助學，助學推進助心，助心推進助志，助志推進助就業的效果，形成了家校合力育人長效機制。2016年至2018年連續三年被評為“河北省高校輔導員暑期大家訪活動”先進單位。《建立“六統一”“五助力”家校合力育人長效機制》獲河北省高校思政工作創新案例一等獎，獲2017年高職德育工作優秀案例二等獎。

6.建立校園安全應對長效機制。制定了《校園安全網格化管理實施辦法》，培訓了安全信息員，根據網格化劃分區域，實行每日網上填報。建設了學生“校園消防應急支隊”，定期到石家莊消防特勤三中隊受訓。定期開展“消防安全月”活動，舉辦公寓消防安全主題活動，開展消防安全講座，進行逃生、滅火演練培訓和防暴防恐安全教育培訓，舉行安全主題簽名、安全演講比賽、安全知識競賽等活動。針對可能出現的緊急情況，制定了11個安全應急預案。嚴格執行大型活動審批制度，并制定安全預案，為師生安全提供了保障。

（二）推進輔導員工作專業化

學院制定了《輔導員隊伍建設實施辦法》，暢通了輔導員職業晉升渠道和職業發展渠道，2018年提任副處級輔導員2名;探索實行輔導員定級制，努力打造政治強、業務精、紀律嚴、作風正的專業化輔導員隊伍。

1.培訓提高輔導員素質。組織輔導員崗前培訓、集中培訓和網絡培訓，選派優秀輔導員參加省級及以上輔導員培訓，每年參加培訓的輔導員600多人次。

2.大賽強化輔導員技能。定期舉辦輔導員職業技能大賽，以賽代訓、以賽促建，組織開展了“基礎知識”“班情熟知”“理論宣講”“談心談話”“主題班會”五個項目比賽，賽前印制了《輔導員隊伍建設學習資料匯編》。

3.考核激勵輔導員工作。加強輔導員績效考核工作，印發《輔導員工作手冊》，記錄輔導員在班級建設、主題班會、談心談話、深入教室宿舍、開展活動等方面的工作情況，每年進行綜合考核，評出一二三等獎，按照每生每年10元的標準設置績效獎金予以獎勵，激勵輔導員工作。

（三）培育服務型學生干部隊伍

一是加強學生干部隊伍思想政治教育，有計劃地開展青年馬克思主義者培訓，每年對600余名團學干部進行思想政治教育和業務能力培訓，強化學生干部的服務意識和奉獻精神，培養學生干部“服務、榜樣、擔當”意識，增強學生干部服務師生的使命感和責任感。二是充分發揮學生干部的管理作用，引導學院大學生自律委員會，堅持“自我教育、自我監督、自我管理、自我服務”為理念，嚴格督查學生日常行為和公寓衛生安全，每月開展2次宿舍安全衛生大檢查，每周開展2次夜不歸宿、晚歸檢查。制定有效的學生干部監督和考評制度，獎勵優秀學生干部。

五、服務學生成長發展需求，構建服務育人質量提升體系

（一）為學生提供優質保險服務

學院大學生醫保服務中心，積極為學生開展大學生醫療保險+校方責任險+學生意外險（學生自愿購買）的學生保險服務，年均為30多名學生報銷住院治療費約16萬元、校方責任險為學生補償近萬元、學生意外險為學生支付近5萬元，切實減輕了學生的家庭經濟負擔，緩解了學生的生活壓力，為學生在校學習、頂崗實習、參加文體活動等校內外活動，提供了安全保障。

（二）為學生提供優質的就業服務

1.精心開展招聘服務。學院每年精心舉辦近百家大型中央企業、國企校園專場招聘會，從企業發布招聘公告、組織學生報名、布置招聘現場、登記應聘信息、組織應聘候場、引領學生面試、整理應聘資料、統計錄用數據等各個環節，都精心策劃，周密組織。熱心周到為招聘企業服務，贏得了企業的贊譽，為學生提供了眾多就業機會的同時，助力畢業生成功簽約。

2.建設信息服務平臺。完善“互聯網+就業”信息服務平臺，在原有的“一網、一平臺、二系統”為主要載體的就業工作信息化服務模式基礎上，實現就業協議書補辦網上申請、就業質量跟蹤調查等功能齊備的就業管理“一站式”服務。以信息化促進服務精準化、幫扶個性化。多條途徑推送信息服務，精準推送發布用人單位招聘信息年均450個，招聘公告年均890個，實現信息多跑路、學生少跑腿。拓展線上線下渠道，依托移動互聯網等新媒體技術，加強對優質招聘資源、名企HR的專題報道和經驗推介，提供實時招聘資訊和職業動向。自主開發微信“就業招聘報名系統”，實現畢業生招聘信息知悉、報名信息填報、面試順序登統、錄取名單公示等全程一體化就業招聘服務。搭建高端就業平臺，協調優質用人單位來校開展專場招聘，提升就業窗口服務水平。開展有針對性的就業政策和流程團體輔導，開辟了大學生就業“綠色通道”，精簡就業手續辦理流程。

3.引導學生社團服務就業創業。發揮“大學生招生與創新創業協會”這一學生社團的作用，堅持“服務學院、服務老師、服務同學”的宗旨，引導“協會”為學生籌劃職業發展，開展招生就業政策宣傳與咨詢、組織校園招聘會等提供服務，圓滿完成了18個鐵路局、各城市地鐵、各工程局等重要用人單位的各類型招聘會的組織工作，助力學生高質量就業，獲得用人單位的高度贊揚和評價。多年來，“協會”作為服務學生就業創業工作的橋梁，已經成為學校師生交口稱贊的品牌學生社團。

六、多措助推精準資助，構建資助育人質量提升體系

（一）健全資助工作制度

學院依據國家、省相關資助制度政策，制發了《學院家庭經濟困難學生資助工作實施辦法》等六項學生資助制度，細化了家庭經濟困難學生資助的具體辦法。

（二）規范助學金評定工作

嚴格國家助學金評定程序、及時足額發放助學金，建檔立卡學生“三免一助”工作到位，足額提取5%事業費資助貧困生，建立了院、系兩級貧困生檔案動態管理機制，分年度、分類歸檔保存資助資料。

（三）多形式宣傳資助政策

采取《致新生一封信》《建檔立卡學生資助明白卡》、資助宣傳月、資助誠信主題教育、“兩信兩回執”等形式把資助政策宣傳到位。

（四）多途徑資助貧困學生

以落實并積極協助家庭經濟困難學生辦理助學貸款、設立“綠色通道”、開展勤工助學活動、寒暑假開展實地入戶家訪貧困生等途徑資助貧困學生，學院年均用于學生資助的經費達280萬元，解決了貧困學生后顧之憂。

（五）做好涉軍學生學費資助工作

指導學生填報申請數據，接收退役士兵學費資助、大學生征兵入伍學費補償、退役復學學生學費減免申請，及時足額發放和充抵。

參考文獻：

[1] 習近平·把思想政治工作貫穿教育教學全過程[OL].新華網，2016-12-8.

[2] 高校思想政治工作質量提升工程實施綱要[OL].中華人民共和國教育部官方網站，2017-12-4.