用哲學思想構建高考政治復習的新策略

一、以辯證法的革命批判性思想為指導，堅持肯定與否定的統一

辯證法在對現存事物的肯定的理解中同時包含對現存事物否定的理解，辯證法在本質上是批判的、革命的和創新的。辯證法的革命精神和批判性思維要求我們，在考查事物時，必須在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切，堅持肯定和否定的辯證統一。辯證法的革命批判性思想要求在高考政治復習中，論證問題時要采取科學的分析態度和方法，用辯證的否定思想方法分析問題，特別是辨析類、評價類、認識類等類型的主觀題，有時也涉及影響類、圖表類主觀題。這類題目要求對所涉及的觀點、現實、影響、數據等進行全面、透徹分析，解答時必須堅持一分為二的辨析方法，既要看到題目觀點、現象中的合理之處或值得肯定的地方，又要看到其不合理之處或必須否定的地方，透徹分析合理與不合理的原因，全面思考某種做法帶來的積極影響和消極影響，做到有是論是，有非論非。在高考政治復習中，教師要以辯證的否定觀為指導，幫助學生牢固樹立創新意識，做到不唯上，不唯書，只唯實，書本只是復習的載體，書本知識需要不斷豐富和發展，誰也不可能“一眼望穿天下事，一書寫盡天下理”。教師要引導學生既要尊重書本知識，又要立足實踐，不斷實現理論和實踐的創新與發展。

二、以系統優化思想為指導，堅持整體與部分的統一

系統是由相互聯系和相互作用的諸要素構成的統一整體。系統的基本特征是整體性、有序性和內部結構的優化趨向。掌握系統優化的方法要求我們用綜合的思維方式來認識事物，既要著眼于事物的整體，從整體出發認識事物和系統，又要把事物和系統的各個部分、各個要素聯系起來進行考查，統籌考慮，優化組合，堅持整體與部分的統一。掌握系統優化的方法對于政治復習具有重要的意義。

一方面在新課程高考政治復習教學中，應采取先宏觀、再中觀、后微觀的復習方法，掌握理論先粗后細，粗中有細，“粗”是結構，前后聯系，“細”是重點，著力突破。學生和教師有距離，教師和命題專家有距離，這個距離就是從體系上把握知識，運用貫穿課本全書的主線，將具有內在聯系的相關知識重新排列組合，構筑成新的知識體系。用系統論思想對學生進行結構網絡思維訓練，可以提高學生從變化中找不變，以不變應萬變的能力。這樣，學生在認識問題、分析問題與解決問題時才會出現“會當凌絕頂，一覽眾山小”的局面，從而達到滿意的解題效果。另一方面實施“立體復習”，打破教材原有順序和框架結構，優化組合教材知識，跨框、節、課甚至跨知識體系地進行知識梳理。運用圖表從知識網塊中統領知識，前后聯系從知識的交叉上遷移知識，反復比較從知識的混錯點中歸類知識，由面到點從知識的厚積中儲備重要觀點、主要原理。知識點要夯實，連接點要形成網絡，要清晰，而生長點就是將解決問題所需要的知識點重新整合，形成新的、解決問題的知識網絡。從知識點到連接點再到生長點的形成是解讀信息、調動運用知識、重新優化整合的思維過程。

三、以主次矛盾辯證關系思想為指導，堅持兩點論和重點論的統一

主要矛盾起著領導和決定作用，在解決矛盾時，要著重解決主要矛盾，善于抓中心，抓關鍵，只有這樣，才能順利地解決其他矛盾。但也不能忽視次要矛盾的解決，次要矛盾解決的好壞，對主要矛盾的解決也會發生影響。人們既要用主要力量抓住和解決主要矛盾，又要用適當力量去處理次要矛盾，做到統籌兼顧，適當安排，學會“彈鋼琴”的工作方法，既要防止主次不分，又要防止單打一，堅持兩點論和重點論的統一。用主次矛盾辯證關系指導高考政治復習的過程中，要求我們既要做到力求全面，又要堅持重點突出。一方面對知識點要點點過關。對課本上的要點，要反反復復地看，依據《課程標準》和《考試說明》所要求掌握的考點必須點點清。另一方面要重點突出。要抓住高頻考點、課本重點和學生盲點進行復習，把備考的重點放在對學科主干知識的梳理上，做到以干帶枝、融會貫通。以兩點論和重點論相統一的哲學方法串連知識，鍛練了學生的思維，完善了知識結構。

四、以規律的普遍性和客觀性思想為指導，堅持共性和個性的統一

規律是普遍的，也是客觀的。自然界、人類社會和人的思維，在其運動和變化過程中，都遵循其固有的規律。規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的，它既不能被創造，也不能被消滅，所以我們要遵循規律，而不能違背規律，只能在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律。在高考政治復習中，要善于剖析試題的特點，達到求同和求異的統一，對同類試題要善于總結規律性的東西，對某一類題目總結出相對固定的解題規律，規范解題格式，真正使學生分析一道題，明白一個道理；糾正一道錯題，會解一類題，要在運動變化中把握解題規律，要處理“材料的變”與“教材的不變”的關系，著重在“變”上下功夫，讓知識例子不斷變化，讓學生在一個個不同的例子中感悟知識的變化規律，使學生進一步明白“一題多變”“多題歸一”的道理，讓學生明白“萬變不離其宗”。使學生通過課堂大量的變式思維訓練，實現量變到質變的飛躍，真正領悟把握學習某一類知識或解決某一類問題的思維方式和基本方法，從而真正擺脫傳統的題海戰術。

任何事物都是絕對運動和相對靜止的統一，變與不變總是相對的，用哲學思想指導高考政治復習，可以在繁重的教學中提高復習實效，以實現高考備考效益的最大化。