試論跨文化交際學在高校英語教學中的應用

【摘要】英語是在一定文化環境下形成的，而要想學好英語，就必須對英語文化有一定的了解。跨文化交際學是一門新興的學科，它立足于文化差異性，將其應用到高校英語教學中，可以更好地幫助學生學習英語，提升學生的英語交際能力。本文就跨文化交際學在高校英語教學中的應用作了相關研究。

【關鍵詞】跨文化交際學；高校；英語教學；應用

【作者簡介】高旭峰（1966-），女，山西太原人，山西農業大學信息學院，教師，研究方向：語言學。

引言

在全球經濟一體化背景下，英語的作用越來越重要，一股學習英語熱潮也隨之揭起。然而不同的語言有著不同的文化背景，這種文化差異會給語言交流帶來一定的困擾。就我國當前高校英語教學來看，英語教學的目的主要是應付四、六級考試，教學過程中忽略了文化差異以及學生交際能力的培養，以至于“中國式英語”現象比較嚴重，而這種人才與國際發展十分不相符。跨文化交際學是一種新興學科，具有不同文化背景的人從事交際的過程，它考慮到了文化的差異性，在高校英語教學中應用跨文化交際學，可以讓學生更好地理解英語文化，以便他們準確地運用英語交際，提升英語交際能力。

一、跨文化交際學在高校英語教學中應用的意義分析

跨文化交際是指本組語言者與非本族預言者之間的交際，也指任何在語言和文化背景方面有差異的人們之間的交際。跨文化交際學是一門新興的邊緣科學，是在經濟全球化環境下產生的，這門學科研究的是不同文化背景下形成的價值取向、思想方式的差異，深入研究這門學科對我們學習英語有著重要意義。……