2019年2期
校園英語(yǔ)·中旬
高等教育研究
- 形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)專業(yè)寫作課堂中的實(shí)踐研究
- 商務(wù)話語(yǔ)視角下的英語(yǔ)知識(shí)與技能模塊課程效能分析
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下民辦高校英語(yǔ)專業(yè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中交際能力“全環(huán)節(jié)”滲透實(shí)踐研究
- 移動(dòng)終端對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)聽力水平的影響與作用
- An Overview of Australian School’s Genre—based Approach to Writing
- 語(yǔ)境化理論在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 群體動(dòng)力學(xué)視角下大學(xué)英語(yǔ)讀寫譯課堂互動(dòng)策略研究
- 實(shí)踐取向的英語(yǔ)教育碩士課程設(shè)置探究
- 南亞大通道建設(shè)下的西藏高校外語(yǔ)研究
- The Evaluation of Navigate Coursebook （Advanced→C1）
- 應(yīng)用型本科院校第二外語(yǔ)（日語(yǔ)）教學(xué)策略研究
- 基于藍(lán)墨云班課移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的高校基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)模式研究
- 試論跨文化交際學(xué)在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間研究熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)
- 應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探究
- 基于多模態(tài)協(xié)同的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)證研究
- 以促進(jìn)河北省語(yǔ)言服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的外語(yǔ)人才協(xié)同培育模式研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在外語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 大學(xué)英語(yǔ)慕課教學(xué)生態(tài)建設(shè)策略
- “一帶一路”人才需求下高校商務(wù)英語(yǔ)課程設(shè)置探討
- 航空英語(yǔ)教師發(fā)展規(guī)劃與方向研究
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高英語(yǔ)課堂實(shí)效性的研究
- 關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的新模式探討
- Washback Effect of CET on English Teaching and Learning in City Colleges
- 多模態(tài)視角下口譯聽辨教學(xué)新探究
- PBCALL
- 職前英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)關(guān)鍵事件述評(píng)及啟示
- 中國(guó)英語(yǔ)類專業(yè)大學(xué)生跨文化實(shí)踐路徑的影響因素研究
- 基于輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)的大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)課程研究
- ESP理論指導(dǎo)下體育院校大學(xué)英語(yǔ)閱讀與視聽說(shuō)校本教材建設(shè)分析
- 民族地區(qū)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)自我概念研究
- 應(yīng)用型高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)《綜合英語(yǔ)》課程產(chǎn)出導(dǎo)向法“驅(qū)動(dòng)”環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、實(shí)踐和反思
- Non—intellectual Factors： The Impacts and Applications in College English Teaching
- 大學(xué)英語(yǔ)視聽說(shuō)課程混合式教學(xué)模式探析
職業(yè)教育研究
- “產(chǎn)出導(dǎo)向法”在高職綜合英語(yǔ)課堂中的教學(xué)實(shí)踐
- 職業(yè)教育國(guó)際化背景下高職公共英語(yǔ)課程改革
- 基于能力本位教育下少兒英語(yǔ)教師職業(yè)能力探究
- 《五年制高職英語(yǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)的編制與應(yīng)用研究
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論在學(xué)前教育專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高職院校大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)的進(jìn)與退
- 高職專業(yè)英語(yǔ)教材的選擇與使用中存在的問(wèn)題及思考
- 基于智慧課堂的高職《空乘專業(yè)英語(yǔ)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 新課改趨勢(shì)下高職英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)方法研究
- “高效課堂”在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 從高職高專英語(yǔ)寫作探究英語(yǔ)學(xué)習(xí)者中介語(yǔ)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)
- 過(guò)程教學(xué)法在高職英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 公共英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)美術(shù)生跨文化交際意識(shí)的培養(yǎng)
- On the Interesting English Teaching
基礎(chǔ)教育研究
- Evaluating the Quality of Multiple—Choice Items for Reading Comprehension in the 2018 First Mock Test before the Senior High School Entrance Exam
- 浙江英語(yǔ)新高考方案實(shí)施情況調(diào)研
- 初中英語(yǔ)拓展性課程中滲透德育
- 新課標(biāo)背景下語(yǔ)境理論在高三英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 課外閱讀材料 Fungi 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 游戲教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)理念探究高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 基于生本理念下的英語(yǔ)單元整體教材的探索和思考
- 新高考下浙江高考英語(yǔ)聽力與新托福聽力的對(duì)比研究
- 淺談信息技術(shù)與高考英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)教學(xué)的深度融合有效提高學(xué)生的成績(jī)
- 以課堂評(píng)價(jià)促進(jìn)小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)課堂教學(xué)的策略研究
- 巧借繪本閱讀，為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)“錦上添花”
- 構(gòu)思維導(dǎo)圖 促學(xué)教改善
- 課外在線輔導(dǎo)現(xiàn)象研究
- 分析初中英語(yǔ)閱讀課有效詞匯教學(xué)策略
- 提升高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)時(shí)效性的策略研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在初中英語(yǔ)閱讀課中進(jìn)行德育滲透的有效策略探究
- 核心素養(yǎng)背景下英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的文本解讀探究
- 高考英語(yǔ)作文常見(jiàn)錯(cuò)誤的歸納與分析
- 興趣培養(yǎng)促思考，英語(yǔ)學(xué)習(xí)有妙招
- 以“圖”為引，巧筑“思”路
- 重視同伴互教，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下如何提高高中生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 三種寫作策略在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的實(shí)踐與反思
- 例談“七選五”題型對(duì)高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的啟示
- 初中英語(yǔ)報(bào)刊深度閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 淺談如何打造英語(yǔ)閱讀公開課的“高級(jí)感”
- 基于“微課”的高中英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式初探
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中語(yǔ)塊教學(xué)的嘗試
- 運(yùn)用多種方法突破中學(xué)生英語(yǔ)詞匯關(guān)
- A Speaking Achievement Test for Junior Middle School Students learning English as Foreign Language in China
語(yǔ)言文化研究
- Brief Analysis on the High—context Culture and Low—context Culture in Intercultural Communication
- 從違反合作原則的角度分析《老友記》的對(duì)話幽默
- 近二十年中外心理詞匯的研究概述
- A Corpus—based Analysis of Nominalization in Business English Correspondence （BEC）
- A pragmatic study of Chinese EFL learners’ speech act of apology
- 英語(yǔ)新聞與跨文化意識(shí)培養(yǎng)
- 昆明話對(duì)日語(yǔ)元音發(fā)音的負(fù)遷移分析及解決策略
- 驗(yàn)證接口假說(shuō)：三位中國(guó)學(xué)齡兒童自由創(chuàng)編故事中的語(yǔ)法現(xiàn)象的實(shí)證研究
- Context和Co—text的術(shù)語(yǔ)辨析
- 委婉語(yǔ)應(yīng)用種種
- 教師命令用語(yǔ)對(duì)EFL課堂中語(yǔ)言社會(huì)化的影響
- Influences of the Black Death on the Great Vowel Shift
- The Keywords and Trends in IELTS Reading
翻譯研究
- An analysis of the translation of pragmatic presupposition in commercial advertisement
- Analysis of the Current Situation of English Translation of Public Signs in Colleges and Universities and Research on Its Improvement Strategies
- 葛譯莫言小說(shuō)的翻譯策略研究
- 切斯特曼翻譯倫理視角下政府工作報(bào)告英譯研究
- 政府工作報(bào)告翻譯中的詞匯演變分析研究
- 基于生態(tài)翻譯理論視角的西部花兒英譯
- 漢譯英交替?zhèn)髯g筆記對(duì)翻譯學(xué)習(xí)者口譯忠實(shí)度的影響研究
- 性別視角下《男孩子和女孩子》中譯本的對(duì)比賞析
- 目的論下電影字幕翻譯
- 翻譯美學(xué)視角下《紅高粱家族》的葛氏譯本研究
- 英漢翻譯中“英式中文”現(xiàn)象及對(duì)策研究
- 機(jī)器翻譯軟件比較分析
- A Commentary on the Translation of The Shoes from the Perspective of Documentary Translation
- Translation Study ： Perspective of Chinese Literature and Culture