職業教育國際化背景下高職公共英語課程改革

【摘要】《國家職業教育改革實施方案》的頒布，說明了國家把職業教育擺在了前所未有的突出位置，充分肯定職業教育在深化教育改革中的重要地位。高等職業教育作為職業教育體系的重要組成部分，肩負著優化高等教育結構和培養大國工匠、能工巧匠的重任，幫助學生更高質量、更充分的就業創業，實現職業教育的現代化，提升我國職業教育的國際影響力。公共英語課程作為高職院校開設范圍最廣的課程之一，要緊緊圍繞職業教育的總體目標，圍繞現代職業教育的國際化，積極開展課程改革。在鞏固學生的英語基礎，開展通用英語和通識英語教學之外，再引入ESP教學，培養語言功底扎實、具有跨文化素養和擁有較強職業英語能力的技術技能型人才，服務中國企業走出去，推動現代職業教育國際化發展。

【關鍵詞】高職院校；公共英語；課程改革；國際化；ESP教學

【作者簡介】葉春珍（1986-），女，廣西欽州人，廣西英華國際職業學院，碩士，講師，研究方向：外國語言學及應用語言學，高職院校綜合英語和大學英語課程的教學和研究。

【基金項目】本文系2016年度廣西職業教育教學改革研究項目立項“民辦高職院校國際交流與合作研究與實踐--以廣西英華國際職業學院為例”的階段性成果之一，項目編號：GXGZJG2016A081。

一、引言

教育部2007年公布的《大學英語課程教學要求》（以下簡稱《課程要求》）提出了大學英語的教學目標是培養學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今后學習、工作和社會交往中能用英語有效地進行交際，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養，以適應我國社會發展和國際交流的需要。……