航空英語教師發展規劃與方向研究

【摘要】在航空英語教學中，對英語教師的個人英語綜合能力、航空專業英語水平、教學實踐創新、教學科研能力等方面均提出了較高要求，這就需要航空英語教師在職業發展規劃和方向上有一定思考和研究，才能促進自身職業路徑實現進步可持續發展。本文主要探討了航空英語教師發展的內涵、現狀、能力需求，并對航空英語教師的職業發展規劃與方向的實踐對策進行了一定分析，希望本文能為航空英語教師優化職業規劃提供有效幫助。

【關鍵詞】航空英語教學；教師發展；方向規劃；對策研究

【作者簡介】馬倩倩（1987-），女，漢族，山東濱州人，濱州學院飛行學院，講師，文學碩士，研究方向：航空英語教學與翻譯。

【基金項目】 山東省教育科學“十三五”規劃2016-2017年度課題，項目編號：YC-2017058；養成式飛行員與大改駕飛行員英語學習策略對比分析研究-以山東航空公司為例，項目編號：BZXYRW1514（濱州學院校級科研項目）。

隨著經濟全球化的發展和交通運輸行業的進步，航空行業發展中對專業人才的需求量也逐漸增加，而航空英語是航空人才教育培養中的重點內容，需要教師具有較高的英語教學水平，才能實現航空人才總體培養效果的提升。與此同時，在新時代航空運輸逐漸頻繁的背景環境下，我國航空行業的發展需要大量具有更強英語水平的人才，來適應國際化市場的需求，而航空專業人才英語教育的進步則主要取決于航空英語教師的教學水平，作為航空類院校英語類課程教師，需要基于航空行業對人才教育的需求、國內外英語教學教研發展等方面的變化需求對自身的教師職業進行發展規劃和發展方向的研究，才能促使自身職業生涯的可持續進步發展。……