高考英語作文常見錯誤的歸納與分析

劉玉軍

書面表達在高考英語試題中舉足輕重，分量極高，它側(cè)重考查學(xué)生的語言綜合運用能力，要求學(xué)生不僅能正確使用詞匯、語法結(jié)構(gòu)，而且還能謀篇得當(dāng)、結(jié)構(gòu)緊湊、語意連貫且卷面整潔。但許多學(xué)生一提寫作，就感到頭疼困惑，因為錯誤不斷，毛病百出，小到詞匯和短語，大到語法和句型，防不勝防，不堪入目。下面筆者對英語寫作中考生所犯的常見語言錯誤進行簡單的歸納與分析，以期提高同學(xué)們的英文寫作能力。

一、詞法

1.名詞、冠詞和代詞。由于這三大詞類聯(lián)系密切，運用中錯綜交叉，不可分離，因此寫作中考生把握不住名詞和代詞的數(shù)、格及冠詞的選擇。

（1）I am looking forward to many pieces of valuable advices from you. （我期待著你的有價值的建議。）

析：advices 改為advice ， 因為advice 與news， water， bread， work， paper， furniture ， jewellery， information， equipment等都是不可數(shù)名詞。

（2）The library was built in 1930s.（這家圖書館建于二十世紀(jì)三十年代。）

析：在in后加the，因為年代之前須有the。

2.形容詞和副詞。形容詞和副詞易被誤用，它們的比較級和最高級的錯用是最常見的。

（1）Each of us in my class works hardly and has made much progress.（我班的每個學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦且取得很大進步。）

析：hardly改為hard。hard和hardly拼寫相似，但詞意相差甚遠，毫不相干。hard是用功地、努力地而hardly表示“幾乎不”。

（2）The fairy tale is very more instructive than the one.（這則神話傳說比那則有教育意義的多。）

析：very去掉或改為much，even， a lot，a little，a bit等中的任何一個。因為very，so，too等副詞只能修飾形容詞和副詞的原級，不能修飾形容詞和副詞的比較級和最高級，而much， even， a little， a lot， a bit， by far等可修飾形容詞和副詞的比較級。

（3）Mr.Tomson is considered as one of the most excellent alive pianists at present.（Tomson先生被看作目前的活著的最杰出的鋼琴家之一。）

析：alive是表語形容詞，偶爾也可做后置定語，living和alive漢語意思接近，但living 可做前置定語，因此alive可改為living或把alive放在pianists的后面。

3.數(shù)量詞和介詞。

（1）Five hundreds employees are on strike.（五百名雇工在罷工。）

析：hundreds改為hundred，因為hundred，thousand，million，billion，score，dozen等數(shù)詞前有具體數(shù)字修飾時不加s，若前無具體數(shù)字且后有of，這些詞可加s，表示大約幾百、幾千等意思。

（2）We paid a visit to the engineer aged 100 on last weekend.（上個周末，我們拜訪了那個100歲的工程師。）

析：去掉on. last， next， this等后加表時間的名詞作狀語時，前面不用介詞。

4.動詞。一些考生受母語思維的影響，在及物動詞后誤加介詞，在不及物動詞后漏掉介詞。

（1）The restaurant serves for the guests rather well.（這家飯店為顧客服務(wù)相當(dāng)周到。）

析：去掉for，因為serve作為服務(wù)、為……服務(wù)時，是及物動詞，與enter， find， reach， marry， lack， visit等一樣直接加賓語，無需加介詞。

（2）The lady complained such terrible weather.（ 這個女士抱怨這樣惡劣的天氣。）

析：complained后加about或of，因為complain和listen， look， knock， arrive， dream， travel等動詞一樣，都是不及物的，后加適當(dāng)介詞才能加賓語。

二、句法

很多學(xué)生有一個誤區(qū)，認(rèn)為作文中長句、復(fù)合句多了，就能得高分。因此他們刻意使用長句子，片面追求復(fù)合句，結(jié)果呢事與愿違，欲速則不達，因為很多學(xué)生對簡單句的五種基本結(jié)構(gòu)句型及句子成分掌握不好，使用中經(jīng)常出現(xiàn)問題，從何談起利用好并列句和復(fù)合句呢？

1.主語錯用。

（1）Lose the ID card made the gentleman worried a lot. （ 身份證的丟失使那個紳士非常擔(dān)心。）

析：Lose改為Losing， 因為動詞原形不能作主語只能作謂語，動名詞可以作主語又可表示過去的動作。

（2）Work hard in your company is my dream. （在你的公司里好好工作是我的夢想。）

析：Work改為To work，因為動詞原形只能作謂語，不能作主語且此句work hard in your company表示未來的動作，因此只能改為動詞不定式。