初中英語拓展性課程中滲透德育

【摘要】在新課標教育教學改革的發展前提下，初中英語教學目標、教學內容與教學實踐等，也發生一系列變革與創新。德育作為英語課程教學的重中之重，開始成為初中英語教學的主要關注方向與滲透點。本文通過分析德育教育內涵及其與初中英語拓展性課程的關系，以及對初中英語拓展性課程中德育教學的案例分析來完成對初中學生的英語德育教育。

【關鍵詞】初中英語；拓展性課程；德育教育；滲透

【作者簡介】王凱彥，寧波市北侖區新碶中學。

前言

現階段初中英語拓展性的課程教學，不僅僅著重于基礎英語理論知識的教學，而且注重對學生英語課外閱讀能力、寫作能力等的培養。從當前初中英語課程的人文教學方面來看，英語教師在拓展性教學的過程中，通常會引入英語德育的教學內容，來培養學生積極向上的學習態度、正確價值觀念與合作精神等，以實現英語拓展性教學效率與教學質量的提升。

一、德育教育內涵及其與初中英語拓展性課程的關系

1.德育教育內涵與主要實現途徑。德育教育不僅僅是對學生的思想道德教育，而是針對學生學習情況、思想觀念、心理狀態與生活情況等所開展的綜合性個體教育。德育作為初中學校素質教學的重要組成部分，貫穿于初中教學的各個階段。前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基指出：“德育教育是一項專門的具有特殊性的教育工作，也是決定個體未來發展的教學內容?！?br>