高中化學學習方法探析

丁一烜

摘要：化學是用來研究物質性質、結構、組成、反應變化、物質間相互作用的一門學科。物質組成了世界，人類通過各種手段認識世界，改造世界，化學便是其中主要的方法和手段之一，化學的發展經歷了漫長的歲月卻又充滿活力。初中時期，我們開始接觸化學這門學科，而到了高中，化學的學習與初中截然不同。高中學習的化學知識更加深入復雜，知識點零散而又繁多。要想學習好高中化學，我們可以從課前預習，課堂聽講，課后復習，化學實驗等幾方面認真落實。

關鍵詞：高中化學;學習方法;高效

高中化學作為是理科生必備的基礎學科，不同于初中化學，高中化學的難度更大，計算量也更大，并且添加了大量的實驗技術操作。由于高中化學知識點分散，重點多，聯系密切，需要同學們有質量的記憶和嚴密的邏輯思維能力，并且擁有總結能力非常關鍵。高中化學具有基礎性和實用性，對于日后學習有著重要作用。本文從如何高效學習高中化學的角度，提出幾點方法和建議。

一、認真做好課前預習

課前預習對于任何一門學科的學習都至關重要。所有事情開始的第一步走對了，后面的路就會順暢很多，學習高中化學同樣如此。這里所說的課前預習并不是單純的看一遍課本上的文字，一定要認真的去熟悉課程內容，關鍵是學會“思考”。提前了解所學內容的難易程度，分清課程內容的重點難點，并且一定要找到自己疑問的地方，這樣便可以有計劃的分配自己的課上時間，那些部分略聽，哪些部分是需要著重聽的。帶著自己的疑惑，認真聽老師上課所講的知識點或是解題思路，這樣，在正式上課時，理解起來就不會有太大問題，學生的思路流暢老師講起課來也更加順暢，上課的時間被充分利用學習的效率也就大大提高。大部分的同學會忽視課前預習，但是課前預習確實是學好課程的關鍵的第一步，一方面，積極主動的做好課前預習，以后的學習便會事半功倍。另一方面，養成課前預習的好習慣其實也是在培養我們自主學習的能力，通過主動去學習慢慢的培養我們對該學科的學習興趣，而興趣，是最好的老師。

二、充分利用課堂聽課時間

（一）帶著疑慮聽講，善于思考

上文第一點提到，我們要做好課前預習，在預習的過程中找到自己有疑問的地方，帶著問題聽講，我們的學習就有了目的性，上課注意力更加集中。化學這門學科更多的是物質的性質與物質間反應，這些知識點很復雜，課堂上要認真聽老師如何講解，并且積極思考，存在的疑惑及時問老師，能在課堂上解決的問題絕不拖到課下。

（二）做好課堂筆記

聽講不能只聽，如果只用耳朵聽，我們一節課所能記住的東西少之又少。俗話說，好記性不如爛筆頭，所以，一定要動筆，做好課堂筆記。根據我們之前預習的情況，抓住重要知識點以及老師強調的知識點，清晰有條理的做好記錄。當老師講解例題時，不僅要記清解題的每一個步驟，更要記清解題的思路，同時要思考是否存在不一樣的解題方法。一般情況下，例題代表了一個類型的題目，將例題弄清楚同類型題目便不在話下。做好課堂筆記不僅可以讓我們在課堂上集中注意力，而且當我們課下復習時，課堂筆記將會是最有用的學習資料。

三、及時課后鞏固

（一）及時進行課后知識點的總結復習

需要進行大量記憶知識的化學，總結和復習必不可少。復習是對知識的記憶、掌握、鞏固、提高和利用的過程。通過復習進行歸納總結，對知識進行整理，將分散的知識相互連織成知識網絡，使知識更加條理化、系統化，方便記憶。在復習過程中，要針對自己薄弱的方面，多學習幾遍，自己在學習過程中找到不足和缺陷并及時改正。

（二）及時鞏固知識點的記憶

化學不同于物理需要縝密的邏輯能力，它是一門更加注重記憶的學科，比如化學方程式，化學反應式，元素周期表等大量知識需要記憶，而這些恰恰是學好化學的關鍵。研究顯示，我們每個人都存在著不同的記憶曲線，而記憶曲線對于我們去熟記一樣東西十分重要。所以我們要根據自己記憶曲線的特點，找到自己記憶的最佳方式，而不是毫無效率的死記硬背。死記硬背并不是長久之計。我們要學會在不斷地回憶中去加深鞏固我們的記憶，爭取達到永久記憶的效果。這里有我所收集到的兩個記憶小技巧：第一，根據不同的記憶內容尋找最適合的記憶方法。記憶方法并不是一成不變的，尤其是對于化學來說。化學的知識點大都與化學元素和其特性有關，具有自己的特征，而且相似物質之間有著密切的聯系和規律。因此，在記憶之前我們要找到他們之間的規律再進行系統的記憶，當然，這個記憶是建立在理解內容的基礎上。第二，要根據自身學習特點進行記憶，之前提到每個人都有不同的記憶曲線，這也就解釋了為什么同一種方法在不同的人身上實踐卻會有不一樣的結果。每個人對于記憶都存在自己獨特的見解，我們在記憶的過程中最好根據自身的特點制定計劃。比如，有人早晨記憶力好，有人適合邊出聲邊記憶……這樣通過最少的時間達到最好的效果，使自己的學習達到事半功倍的效果[4]。

（三）多做練習題鞏固知識點，熟練掌握例題，能夠做到舉一反三

做題時要審清題目要求，認真理解題意，回憶知識點及相關例題找準最優解題思路。完成一道題目后，根據參考答案結合自己的解題步驟聯系前后的思路，最好能從中悟出同一類型題目的解題規律，并善于總結規律，就會事半功倍。反之，就算實行題海戰術，也達不到一絲一毫鞏固知識、提高能力、鍛煉技巧的目的。同時做好錯題糾正，并善于分析出錯點，及時改正。

四、學會動手實驗

化學是在實驗中發展起來的科學，化學實驗操作是這門學科重要的組成部分，我們在學習化學的過程中免不了要進行實驗操作。我們在平時生活中很少有機會接觸到相關實驗儀器和內容，所以一定要珍惜實驗機會，這將會對我們的化學學習有非常大的幫助。在實驗的過程中學會觀察，善于觀察并且要親自動手操作。實驗大致分為實驗目的，材料，步驟和結果及結論分析。掌握實驗目的，了解實驗材料，熟練掌握實驗步驟，觀察實驗結果并對結果進行討論分析?；瘜W實驗大都以化學反應為主，首先觀察參與反應前各物質本身的物理性質，如顏色，氣味，狀態等;記清楚反應物加入的順序、用量以及所需外界條件，這對于化學反應方程式的記憶非常重要;觀察反應物在反應過程中出現的不同的反應，例如有氣體產生或顏色變化或沉淀生成;在反應結束后，要對反應生成物的顏色、氣味進行觀察。實驗過程中，切記不要只看不動手，只有親身參與對于化學反應的理解才會更加深刻。

四、結束語

綜上所述，高中化學是一門有難度的學科，它需要大量的知識儲備?；瘜W學習是存在規律性的，大部分的化學知識理解起來都是從其性質與特征入手，它們之間既有聯系又有區別，在學習的過程中務必要重視記憶和總結的重要性。想要學好化學就要在課前好好預習，課堂認真聽講整理好筆記，課后及時鞏固，并加以實驗的指導。想要有所收獲就必須付出相應的努力，找到適合自己的學習方法才是高效的學習途徑，才能少走彎路，事半功倍。任何的學習方法都只是紙上談兵，只有付諸于行動，才能發揮這些學習方法最大的價值。

參考文獻：

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[2]王賽中.構建高中化學高效課堂教學模式的研究[D].湖南師范大學，2012.

[3]寧還彪.關于高效高中化學學習方法的研究[J].四川水泥，2015，09：35

[4]韓思齊.關于高效高中化學學習方法的研究[J].科技風，2016.02 （22）：28

[5]萬順.淺析高中化學學習的基本原則、思路與方法[J].化學工程與裝備，2016.05 （12）：307-308