新媒體環境下大學教育管理模式的構建策略探討

奚月

隨著經濟社會不斷發展，網絡技術不斷提升，新媒體技術在國內發展如火如荼。網絡技術不斷發展改變了人們的觀念和生活方式。在新媒體環境下，大學教育管理模式也需要改變，不能落后于新時代的發展潮流，大學教師需要改變原有的管理模式，本文將闡述新媒體環境下大學教育管理模式的構建問題，為大學教育從業者提供一些參考。

一、新媒體環境下大學教育管理模式的現狀

新時代，我國的新媒體技術發展越來越快，網絡技術與現階段各個行業融合更加密切。大學生作為網絡的主力用戶，對于網絡的需求和貢獻不斷增加。新媒體環境下大學生的教育管理亟待更新，目前大學教育管理模式為管理為主，對于大學生個體需求考慮較少。在管理的同時，高校應該加強正確思想的引導，促進大學生網絡環境的健康發展。

二、新媒體環境下大學教育管理模式構建的重要性

新媒體技術對于大學生的影響是多方面的，從積極影響來看，大學生可以從網絡上吸取到很多新鮮知識，利用網絡數據庫的工具，獲取國內外最新的資訊。同時，不同地區的學生可以通過互聯網進行交流溝通，互相交換看法，可以實現跨時跨地交流，實現互利共贏。

總的來說，新媒體技術可以擴寬大學生的視野，提升大學生的個人素質，對于學生的個人成長產生積極影響。但是新媒體對于大學生也有消極影響。新媒體技術在快捷迅速獲得知識的同時，也存在許多不良信息，大學生尚未進入社會，人生經驗較少，網絡上良莠不齊的信息會影響大學生正確觀念的形成。如果學校沒有對大學生加強引導，從長遠看會影響管理的有效性。

在新媒體環境下大學教育管理模式的構建有必要性，一是能夠提供必要信息。新媒體環境下大學教育管理模式能夠為大學生提供許多必要信息，比如，在每年的招聘中，能夠及時將學校掌握的就業信息通過網絡通知應屆畢業生，提高學生的就業水平。二是提高大學生學習能力。新媒體環境下大學教育管理模式的構建能夠為大學生提供更多的學習資源，可以通過校園網站上傳豐富的學習資料，提升學生的知識儲備。三是促進學生形成正確的價值觀念?，F階段，各種外來思想蜂擁而入，大學生需要加強判別，高校需要利用新媒體的平臺向學生宣傳如何分辨正誤思想，加強對于社會主義核心價值觀的學習和培養，用正確的思想引導大學生健康發展。社會主義核心價值觀思想內容豐富，想要成為新時代的合格大學生，必須通過不斷的努力從新媒體中獲取正確的價值觀。

三、新媒體環境下大學教育管理模式構建的措施

（一）轉變教育觀念

在新媒體環境下，教師應該樹立正確的教育觀念，以大學生的健康成長作為教學的主要目標，尊重學生的思想和地位。教師要樹立以人為本的意識，善于利用新媒體技術進行思想教育，引導學生思想健康發展。

（二）構建大學教育管理平臺

教師可以利用新媒體作為工具，加強與大學生的溝通交流?？梢栽趯W校創建網絡管理交流的平臺，為大學生提供正確的思想輿論引導，同時在新媒體平臺上設置管理和監督部門，將平臺的作用不斷擴大。另外，可以在平臺上提供信息交流功能，吸收大學生的意見，不斷完善平臺的功能。

（三）加強輿論正向引導

新媒體環境下，要想構建優良的大學教育管理模式，高校應該加強輿論的正向引導作用。新媒體與生俱來具有輿論引導的功能，大學生正處于人生的重要階段，需要教師加強輿論的正向引導，促進大學生形成正確的價值觀念。其間可以利用新媒體宣傳正確價值觀，及時收集各方面信息，不斷調整教學模式。

（四）創建班級管理制度

新媒體環境下，大學教育管理模式的構建應該形成日常管理模式，這就需要大學生自主成立班級管理模式，教師應當做好積極引導。高校管理要和班級的日常管理相結合，切實提升教育水平。首先，應當選拔優秀的教師和學生作為新媒體班級管理的主力，用正面的榜樣影響其他學生。其次，學校應該積極利用各種新媒體工具，如學校的微信公眾號、微博賬號等為學生提供校園最新信息。最后，班級管理應該采用民主管理的模式，讓學生積極建言獻策，促進班級與學校的發展。

四、結語

隨著我國網絡媒體技術的不斷進步，新媒體的發展日新月異，大學的教育與新媒體的聯系將會越來越密切。在這種情況下，必須不斷加強新媒體在大學的應用，利用先進的管理手段構建新媒體環境下大學教育管理模式，脫離傳統的大學教育管理模式的桎梏，在時代發展潮流中利用新媒體技術促進大學教育發展的現代化，促進大學生的知識水平和學習能力的雙重進步，為社會培養更多的全面型人才，只有符合新時代的大學管理教育模式，才能在促進學校發展的同時培養新時代優秀人才。

（蘇州科技大學）