國際高中體育社團規范化管理對德育工作的積極作用

柴鋒

摘 要 本文從德育實踐一線出發，分析國際高中體育社團規范化管理對德育工作的積極作用。學生是德育工作的主體，如何引導這些將要走出國門的學生根植中華，放眼世界，努力做一個有國際視野，更有家國情懷的人。僅憑考試分數和GPA是片面的，應該德育為先對學生進行思想教育，以體育社團活動為載體，在逐漸規范化的體育社團管理中將學生德育工作無形地完成。

關鍵詞：國際高中體育社團;規范化管理;德育工作

體育社團是以共同的觀念、興趣、愛好和目標等作為基礎而自愿組成的、按照章程開展活動的學生組織。體育社團建設有利于群體目標的整合性，大家都為共同目標而努力，以根據社員的意愿自主選擇、主動參與、自主組織管理活動為前提，以開展體育活動為主要陣地，拓展了課余體育活動的開展途徑，是課外體育活動的有效延伸。規范化管理就是每個社團根據自身管理特色，建立符合本社團的常規管理制度，促使體育社團運行機制真正發揮最佳效益，將社團活動效果提高到新的臺階。要建立規范的體育社團管理制度，促進國際高中體育社團管理運行機制向專業科學化、合理化方向健康發展。

隨著教育水平的不斷提高和綜合能力素質教育的不斷發展，國際高中對學生的教育不再停留在對分數和GPA的追求上，也更加重視學生綜合能力的培養。在校園里除了拼文化知識外，越來越認可學生積極參加體育社團活動的重要性，體育社團活動豐富，課余體育活動健康的國際學校更具市場競爭力。近年來體育社團在學校發展迅速，體育社團對在校學生具有非常大的吸引力、影響力。在孩子的體育技巧和能力都在提升的關鍵時候，完善體育社團組織的規范化管理，發揮好體育社團的積極帶動作用，通過開展體育社團活動對學生進行政治德育教育，有利于強化學生思想品德教育的針對性、實效性。

我校的辦學宗旨不單是培養根植中華，放眼世界，努力做一個有國際視野，更有家國情懷的人，我們還努力培養學基夯實、身心健康、有愛心、肯負責、寬視野、可持續發展的優秀綜合型國際性人才。體育社團活動豐富多彩，每周一次的體育社團課，社團承辦的體育賽事，以體育社團為基礎的校隊參加區市級體育賽事……友誼第一比賽第二，活動不僅僅是為增進相互了解和拉近彼此間的感情，更是國際高中學生遵守比賽規則意識的逐漸升華。經過主題交流會和體驗活動的洗禮，既鍛煉了學生的膽量，也讓他們在比賽規則約束下開心地贏，有尊嚴地輸，讓他們在充分展現自我價值的同時，拓寬了視野，知道其他同齡人在做什么，充分認知自己和其他同齡人的差異，進而科學合理地規劃自己的職業生涯發展方向，使未來能夠有更好的發展。

富陽中學國際部有男生150多，女生80多。體育社團主要有籃球、足球、啦啦操、高爾夫、橄欖球、羽毛球、武術、棒球社。周三晚一課時間為體育社團活動時間，學生自我經營社團、自我組織體育練習。體育社團承辦富陽中學國際部體育活動節的部分賽事，如籃球、足球、羽毛球等比賽都是由體育社團承辦完成。體育社團規范化管理二年來取得了一定的成績。如：2019年富陽區足球聯賽高中組第四名、體育道德風尚獎，2019年富陽區中啦啦操比賽銀獎，首屆浙江省U系列橄欖球邀請賽高中組盤級冠軍，2019年富陽區羽毛球比賽中高中女子單打冠軍、高中男子單打第五第七名，2019年杭城國際高中足球比賽冠軍，2018年杭城國際高中籃球比賽冠軍。獎項的獲得對于申請國外大學來說是特別有利的申請條件，也在學校發展中起到了重要的作用。

國際高中的學生在中外教學模式影響下，思維和行為靈活，管理工作難度相對于普高的學生要大很多，而加強體育社團規范化管理在很大程度上輔助了學校的教育教學管理，有利于國際高中正常教學的進行，增強了國際高中學生的規則意識和組織、處事、溝通、語言能力，尤其是在學校德育工作中起到了重要推動作用。

一 制定體育社團章程，結合體育比賽規則培養學生責任感和自律性

各體育社團必須在安全第一的前提下開展活動，體育社團開展活動和外出比賽必須有指導老師隨隊。不能以任何借口或理由從事與學校規定相違背的活動，否則學校有權取締該社團。各體育社團按照計劃開展活動和組織比賽，按照學校對體育社團的要求統一組織架構擬定本社團活動宗旨和目的，社團內的人員架構，制度，學年活動計劃，并在每學年開學交團支部審批。學年結束進行社團答辯，答辯不合格取消下學年活動資格。體育社團在規定時間地點活動，社長考勤。每次外出活動比賽，需要提前申報活動地點，時間，參加比賽隊員名單。學校在讓學生參與體育社團活動的同時教育學生懂得對自己的安全、學業、健康、生活、意志品質負責，教育孩子自己的事情自己做，要對事情本身負責，從而真正達到培養自覺性自律性的高度。

二 增強學生規則意識，培養學生高尚情操

體育社團開展活動必須按照學校的要求以學生興趣為主，體育活動要在規則下，并且按照計劃和學校規定，安排時間組織開展。加入體育社團的同學必須按照學校的制度嚴格要求自己，并遵守本社團的規章制度。如果不能遵守，社長將有權責令其退出。每位同學要積極參加體育社團活動，對體育社團的活動要有熱情和興趣，如果無故缺席社團活動到一定量則視為自動退出。鑒于一些體育社團活動會消耗學生精力和時間，對學習會有影響，而學生應始終把學業放在第一位，所以學科老師或者班主任對于因參加體育社團而影響學業的學生第一次發出警告，第二次建議退出體育社團。經過學生一段時間努力，表現較好經學科老師或班主任審核許可后可再次申請加入。社員要嚴格遵守體育社團規章要求，在體育社團活動和日常學習生活中嚴格約束自己，才有資格參加體育社團活動，這就使得學生在潛意識里提高了規則意識，并且提高了個人情操。

三 定期參加比賽和評比，培養學生團隊意識和協作精神

體育社團需要每學期組織、參加一次比賽，每學期都要評比社團積極分子，學年開始之初在社團活動節時完成招新宣傳工作。體育社團等同其他課，社長負責考勤記錄。一次不到通報，兩次不到嚴重警告，三次不到則令其退出社團活動。所有社員必須有大局觀和合作精神，規范儀容儀表，著校服，遵守校紀校規。通過體育社團活動的形式提升體育社團的競爭力和團隊協作精神。承辦班級比賽和參加校際比賽對體育社團的發展尤為重要，各社員必須通力合作按要求努力達標。

德育工作對學校和老師們是一個很大的挑戰。我們應該因勢利導，使學生積極參加感興趣的體育社團，激發學生的興趣點和興奮點，讓健康向上的體育社團活動填補學生心靈的空白，使學生將各種不良行為拒之門外，并主動自覺遵守相應的規章制度，通過日漸充實而有成就感的社團活動使自己變得陽光、自信、有責任感，養成良好的行為習慣。

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