劉利 郭屹巖 張艷紅
摘 要:地方本科院校在服務區域經濟發展,培養相關行業企業所需人才的過程中發揮著重要的作用。遼東學院園藝專業抓住機遇,精準定位,更新理念,基于人才培養和師資隊伍建設,科研示范地方、校企合作,服務社會等方面,不斷加強培育,突出特色,探索多方位實現專業向應用型轉變,為遼東農業產業轉型和升級提供了有力支撐。
關鍵詞:專業特色;應用型;轉變;實踐
中圖分類號:G64 文獻標識碼:A
文章編號:1673-9132(2019)13-0012-01
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.13.006
地方本科院校伴隨著高等教育改革不斷深入,結合經濟結構調整和產業轉型升級,與區域經濟發展緊密接軌。園藝專業建系以來,結合地區農業產業優勢凝練方向,培養創新創業技術人才,先后獲批為省重點支持專業和學校雙創教育建設試點專業。
一、專業特色的培育
園藝專業應用性強,技術領域包括蔬菜、果樹、觀賞園藝等。學院地處遼東地區,有著豐富的特色農業資源,藍莓、軟棗子等小漿果種植在全國具有一定的影響。區域優勢與園藝專業的辦學定位與高校轉型發展相匹配。辦學中逐步加大人才培養、教學科研和為地方經濟服務的力度,形成以小漿果栽培為主的專業特色。
(一)人才培養、師資隊伍建設體現應用型特色
人才培養方案經歷了多次調整,實行分方向培養,即:果樹、蔬菜和觀賞園藝方向,結合區域農業產業升級,逐漸明確小漿果栽培方向為專業特色方向。結合人才培養,在師資隊伍建設方面強化果樹、蔬菜和觀賞園藝三方特色,先后引進和培育博士數名;選派教師到高校科研院所進修。師資建設體現了園藝特色方向,學科帶頭人獲評教學名師、省勞模等先進稱號。
(二)科學研究突出應用型特色
十幾年來,在教師科研方面,緊緊圍繞專業方向開展研究工作。第一,專業教師結合區域優勢,確立了以小漿果產業示范開發為主研方向。第二,創建了小漿果研究所、科研創新實驗室,積極開展推廣研究。第三,小漿果研究所進行藍莓、軟棗、獼猴桃等栽培技術研究和生產示范工作,對遼東以及其他很多地區的小漿果產業發展提供了模式。幾年來,該團隊先后承擔國家、省市科研課題以及橫向課題多項,榮獲國家省市級科研獎項;公開發表核心期刊論文50余篇,提升了專業整體的科研水平。第四,圍繞園藝專業,指導大學生創新創業訓練項目,本科畢業論文80%以上的內容與園藝方向相關。
(三)校企合作服務地方農業
以丹東小漿果協會、遼東學院等為依托,園藝專業指導農民脫貧致富,為地方經濟服務方面發揮了重要作用,同時也促進了藍莓等小漿果的國際交流。團隊成員受聘擔任農業特派員,大力開展職業培訓、技術服務、科技咨詢和成果推廣等。
二、專業特色的實施過程
(一)加大實踐教學,重視實踐課程
園藝專業在人才培養方面,一直重視“強理論、重實踐”。近年,人才培養方案中實踐教學的比例由30.6%提高到34.1%,實踐教學所占學時比例達三分之一。加強實驗室和實訓基地建設,先后利用中央財政專項、省重點專業等資金用于改造實驗室和基地。積極開展實踐教學改革,鼓勵引導學生積極開展自主實驗,在自我探知中培養實踐創新能力。
(二)鼓勵學生開展創新創業項目和參加各類競賽
幾年來,學生參與教師科研80人次,教師指導大學生創新項目近百項,參與學生300余人次,兩項獲國家級批準并結題。10名教師指導省級和校級動植物標本大賽,參與學生達到200余人。同時,重視學生畢業綜合訓練的綜合性和實踐性,堅持畢業論文真題真做,要求指導教師對選題開題、實驗寫作等各個環節嚴格要求,認真指導。
三、專業特色的示范及輻射效果
(一)教學科研促進農業升級,示范輻射效果明顯
以園藝專業為依托的丹東市藍莓協會、遼東學院小漿果研究所,為遼東地區的地方縣域經濟發展提供了支撐和服務。丹東是遼寧藍莓產業的優勢區域,園藝專業進行藍莓等引種、栽培及示范建設,研究藍莓產業化配套栽培技術并示范,使地區藍莓栽培整體技術有了質的提高。丹東藍莓生產園已經達到藍莓生產標準園的要求,本地藍莓栽培模式及水平被藍莓專家稱為“丹東模式”,技術和經驗已經向全國推廣。
(二)培育人才能上能下,專業轉型效果明顯
畢業生在園藝相關領域工作中取得了較好業績,優秀畢業生榮獲了丹東農民科技帶頭人的稱號,多數畢業生則成為農業企業技術骨干。在校生積極參加專業實踐鍛煉專業技能,在創新創業實踐中表現突出。同時,每年都有20%以上的畢業生考取中國農科院、南京農大等院校碩士研究生,這些學生的實踐技能也得到了導師好評;也有畢業生通過了國家英語六級,通過雅思考試申請到英法等國留學。經過不斷建設,專業成為學校雙創示范專業,走上了應用轉型發展的良性軌道。
參考文獻:
[1]李保玉.應用技術型大學:新建本科院校轉型發展的現實選擇[J].揚州大學學報(高教研究版),2017(2).
[2]程芳.地方本科院校轉型和科技型小微企業協同發展[J].黑龍江畜牧獸醫,2017(12).
[責任編輯 李 媛]
作者簡介: 劉利(1970.10— ),男,漢族,遼寧丹東人,教授,研究方向:植物生理生態研究。