馬克思的擇業觀對當代大學生擇業的啟示

【摘 要】 近年來，大學生就業形勢較為嚴峻。大學生的擇業問題尤其突出。本文從青年馬克思的擇業觀入手，分析了大學生的擇業就業現狀，并對大學生擇業提出了自己的思考，即應從自身實際出發，遵循客觀規律;選擇有“尊嚴”的職業，堅定信念;實現個人價值與社會價值的有機統一。

【關鍵詞】 馬克思的擇業觀;大學生;擇業就業;啟示

一、馬克思擇業觀的基本內容

1、擇業態度：理性思考、認真權衡

（1）擇業的重要性。馬克思首先強調了擇業的重要性，要求我們要有擇業意識，謹慎選擇。在文章的開始，他指出自然給動物劃定了活動范圍，然而動物們也沒有意識想要去逃離這些活動范圍，也沒有思考他們是不是還有其他可以存在的范圍，幾乎完全依附于自然界。對人類而言，神也給他們樹立了一個共同的目標，那么應該用什么方式去到達這個目標？他認為，“神讓人在社會上選擇一個最適合于他、最能使他和社會都得到提高的地位。”[1]通過對這兩者的比較、分析，我們可以發現人與動物最大的區別、也就是人比動物最為高級的地方就在于人具有主觀能動性。與此同時，他也指出，這種選擇有可能使我們的一生都坎坷。因此，在選擇事業的時候，不能為所欲為、它要受到某些因素的限制。

（2）樹立偉大目標，從內心熱愛自己的職業。在擇業的進程中，馬克思認為“每個人眼前都有一個目標，這個目標至少在他本人看來是偉大的。”[2]每個人心中都會住著一個偉人，在他們成長的過程中他們常常希望自己也會象偉人那樣能夠做出偉大的事情，這一點在他們的擇業過程中占有很大的比例，因此，從內心熱愛自己的工作很重要。

（3）考慮自身的體質和能力。體質是人的生命活動和工作能力的物質基礎。如果我們要獲得生活資料，那我們就要增強我們的體質和能力。馬克思認為：“如果我們選擇高出我們能力的工作，我們可能會因為能力不足，使我們失去工作熱情，并對自己說我是無用之人”。[3]所以，青年在擇業時，要客觀地衡量自身的能力，如果我們不能客觀地衡量我們自身的能力，我們就會在工作和生活中受到懲罰。這種懲罰不僅體現在我們的心理上，也會體現在我們的身體上，最終有可能還會危害社會。

（4）社會關系的因素。馬克思認為，“我們在社會上的關系，還在我們有能力對他們起決定性影響以前就已經在某種程度上開始確立了。”[4]這句話說明了我們在擇業時社會關系對我們的重要性。社會存在決定社會意識，因此，我們在選擇職業的時候要遵循客觀規律，不能違背規律，也就是要一切從實際出發，不能根據自己的主觀愿望來擇業。

2、擇業的基本標準：選擇有“尊嚴”的職業

社會上存在著各種各樣的職業，到底什么是有“尊嚴”的職業呢？每個人都有自己不同的看法。關于什么是有尊嚴的職業，馬克思以為“這種職業是建立在我們深信其正確的思想上的職業，選擇一種給我們提供廣闊場所來為人類進行自由活動。”[5]也就是說不管我們選擇什么樣的職業都是基于自身幸福的標準，這個職業只要能給我們帶來真真切切的幸福就好。

二、當前大學生的擇業觀現狀

1、大學生擇業觀的積極表現

（1）大學生擇業自主意識增強。隨著互聯網的發展，大學生的就業不再是單單依靠家族關系、周圍鄰居。他們會積極主動地上網查找國家的就業政策，和各地的朋友、同學、老師互相交流意見和就業信息。盡管信息很多。但是，最終他們都是根據自己的意愿來選擇自己喜歡的職業。

（2）大學生擇業趨向多元化。隨著產業結構的升級和調整，大學生的擇業觀也在發生改變，他們不再認為公務員、事業單位這種“鐵飯碗”是最好的選擇，而薪資福利、發展空間逐漸成為他們選擇職業的重要標準之一。 發達的交通，使他們更愿意去一些離家遠、工資高的地方去工作。

2、大學生擇業觀的消極表現

（1）未能充分剖析、認識自己。俗話說：“知己知彼，百戰不殆”。在擇業的過程中，我們不僅要仔細了解自己，還要充分認識自己。 這樣，我們在擇業中才能更容易取得成功。所以，在擇業時我們要對自己的文化水平、身體素質、興趣愛好有一個準確的認識，要選擇與自身素質、興趣相符合的工作，避免高不成，低不就。

（2）過于注重自我價值，無視社會價值。工作是民生之本。它既是我們生活的基本要求，也是實現人生價值的途徑。現如今功利化的社會，讓我們很多人在擇業的時候只考慮自身的利益，忽視了社會價值。作為一個社會人，我們不僅要在工作中實現自身的價值，還要為社會的發展奉獻出自己的力量。因此，當國家需要我們的時候，我們應該義無反顧。

三、馬克思擇業觀對當代大學生擇業的啟示

1、從自身實際出發，遵循客觀規律

清楚地認識自己，能使我們事半功倍。在選擇職業的時候我們要理性的思考，既要考慮自身的能力也要考慮自身的體力，還要熱愛這份工作，不能盲目跟風，適合他人的未必適合自己，因為每個人都是獨立的個體。還要根據社會發展的要求進行選擇，這樣，在工作中我們才會達到事半功倍的效果。

2、選擇有“尊嚴”的職業，堅定信念

在擇業時，我們到底選擇什么樣的職業。有的人選擇醫生，覺得醫生可以救死扶傷，有的人選擇教師，認為教師可以教書育人。有些學生在選擇職業時往往是人云亦云，跟隨身邊的人，常常忘記自己最初的理想。馬克思說“不管我們選擇什么樣的職業，只要它能使我們自由思維和勞動就是好的職業”。

3、實現個人價值與社會價值的有機統一

職業是個人實現自我、完善自我的重要途徑。人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件。社會價值是社會存在和發展的必然要求。因此，在擇業的過程中，我們要選擇自己力所能及的工作，選擇能夠最大發揮自身能力的工作，選擇能夠做出最大貢獻的工作，這樣才可以實現個人價值和社會價值的統一。

四、結語

大學生是國家的未來和希望。隨著高校畢業生人數的增多，大學生在擇業的過程中，難免會產生一些問題，這些都需要社會的充分理解和寬容。通過學習青年馬克思的擇業觀念來不斷改正我們自身擇業觀方面有所欠缺的地方，從而不斷提高自身的綜合能力，以盡快適應整個社會的就業形勢。但僅這些還是不夠的，仍然需要政府、社會、就業相關部門的幫助，讓他們選擇一個適合的職業。

【參考文獻】

[1][2] 馬克思恩格斯全集[M].北京：人民出版社，1995.456.

[3][4][5] 馬克思恩格斯全集[M].北京：人民出版社，1995.457.

[6] 蘭英.論《青年在選擇職業時的考慮》的當代價值[J].學理論，2014（29）255.

[7] 魏新凱.青年馬克思的擇業觀及其對當代大學生擇業的啟示[J].職業技術，2013.79-80.

[8] 林明惠.青年馬克思的擇業觀及其對當代大學生的啟示[J].教育傳播，2016.148.

【作者簡介】

郭德花（1993.08—），陜西安康人，西安科技大學研究生院2017級碩士研究生，研究方向：思想政治教育.