基于云桌面技術的經管類實驗室空閑資源開放共享的研究

高行春

【摘 要】實驗室是培養(yǎng)學生知識運用能力，動手實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力人才的重要基地。云桌面技術給高校實驗室管理帶來了巨大變革，打破了時間與空間的束縛，操作簡單解放了實驗室管理人員。鑒于經管類實驗室的獨特性質：PC+軟件為主，本文基于噢易云桌面技術的實驗室建設與管理，為經管類實驗室的開放管理提供一個新的思路，希望可以有效的打破傳統(tǒng)實驗室管理的封閉性，提高實驗室的使用率，為社會培養(yǎng)更多實踐型、創(chuàng)新型人才。

【關鍵詞】經管類實驗室；問題；開放共享；云桌面；優(yōu)勢

經管類實驗教學涵蓋面廣，涉及公共管理、審計學、會計學、市場營銷、國際貿易、物流管理、金融學、金融工程、電子商務等專業(yè)。而這些實驗教學軟件都存在一個共同的特性，都是PC+軟件的實驗環(huán)境。這也給我們在經管類實驗室的開放性研究提供了一個思路。在保障實驗教學的前提下，如何將實驗室的空閑資源進行開放共享的研究變得尤其重要。

一、傳統(tǒng)意義上的經管類實驗室的開放與管理所面臨的問題

高校在實驗室開放性方便都有所重視，雖然有一定程度的開放，但都無法做到完全開放共享，即使局部開放也僅僅處于開門、關門和保證設備安全的初級階段。在實驗室開放過程中始終存在一些迫在眉睫的問題無法得到徹底解決。

（1）空間受限：開放的實驗室固定的實驗樓、固定的實驗室

（2）時間受限：僅限工作日，工作時間

（3）安全存在隱患：存在用電安全和設備使用安全

（4）增加管理人員工作量：開放式實驗室需要實驗室管理員付出更多的時間和精力設備進行檢修和維護。

（5）使用率低，資源浪費：開放期間無法確定人數、使用設備數、往往都是以教室為單位進行開放

（6）維護成本增加，而學校下撥維護經費有限：隨著實驗室的開放過程，設備的損壞率必定隨之增長，維護成本大大增加

二、基于云桌面技術的經管類實驗室的建設和開放管理研究

（一）云桌面實驗室的建設

噢易云桌面采用桌面虛擬化技術，用虛擬的桌面來替換傳統(tǒng)PC，統(tǒng)一集中存放在云端，讓終端設備通過網絡連接，可隨時隨地獲取桌面環(huán)境。

噢易云桌面構架圖

云桌面機房與傳統(tǒng)機房相比存在顯而易見的優(yōu)勢：

（1）終端可以兼容不同批次、不同品牌的電腦統(tǒng)一管理，從而使舊電腦的利用率最大化；（2）分散在不同實驗室、甚至不同樓宇的終端電腦可進行統(tǒng)一管理和集中維護；（3）軟件更新與維護只需要在管理機上進行，然后統(tǒng)一更新一次模板，即可實現所有終端的軟件更新，大大的減少了實驗室的軟件維護工作量；（4）快速定制部署教學環(huán)境，解決軟件之間的沖突和兼容性的問題，提高教學效果。

（二）云桌面實驗室的開放研究

將個人桌面與教學桌面的模板有效融合即可實現將實驗室虛擬資源的從后臺呈現到筆記本或是平板的前端，從而實現實驗環(huán)境資源的開放。將實驗教學的資源有限保障，將空閑的資源面向全校師生開放。

（三）基于云桌面技術的經管類實驗室開放的優(yōu)勢

（1）打破空間的限制，讓空間更自由：不再局限于單一的實驗室，在圖書館、教室、咖啡廳、辦公室等任何一個校園網覆蓋的區(qū)域都可以訪問開放的實驗環(huán)境。讓教師的實驗備課更方便，學生做實驗作業(yè)更自由，讓科研環(huán)境隨人而動。

（2）將開放時間由工作日延伸至周末、節(jié)假日甚至寒暑假。讓實驗室開放時間變的更自主，由從前的什么時候開放，什么時候才可以進行實驗資源的使用，轉變到現在什么時候需要使用，什么時候開放。

（3）改進了數據安全性，將數據從環(huán)境的邊緣移到數據中心內部，數據集中化能夠緩解數據泄漏、失竊的風險并且簡化合規(guī)性工作程序；提升了桌面系統(tǒng)安全，桌面操作系統(tǒng)置于數據中心，不易遭受惡意攻擊，統(tǒng)一升級維護將風險降低到最低；降低終端風險：可通過禁止終端硬件使用，如USB等可移動存儲設備，降低了使用者偷取信息和引入計算機病毒的可能。

（4）實驗室管理人員管理簡潔易懂，通過web管理平臺瀏覽器即可操作完成所有操作。

（5）資源優(yōu)化，按需分配：有多少需求開放多少資源，只需用戶通過客戶端或者網頁進行登錄即可訪問實驗環(huán)境，一對一的開放，不會造成資源浪費。

（6）維護簡單、成本低：所有軟件都保存在服務器上，終端的云桌面關閉后自動恢復，安全穩(wěn)定，不易遭到破壞。

綜上所述隨著信息化技術的不斷發(fā)展，未來基于云桌面技術的經管類實驗室的管理模式必將帶來實驗室管理的革命，將管理從時間、空間的限制中剝離出來，實現實驗資源的真正意義上的開放與共享。

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