高校社區(qū)流動(dòng)圖書館建設(shè)的探索與實(shí)踐

沙靜 石端虎

【摘 要】闡述了高校圖書館建設(shè)社區(qū)流動(dòng)圖書館的可行性和必要性，詳細(xì)介紹了高校圖書館建設(shè)社區(qū)流動(dòng)圖書館的實(shí)施路徑。以徐州工程學(xué)院圖書館為例說明了高校圖書館建設(shè)社區(qū)流動(dòng)圖書館的初步成效，展望了高校社區(qū)流動(dòng)圖書館建設(shè)的前景。高校社區(qū)流動(dòng)圖書館的建設(shè)對于加強(qiáng)校地合作，提高校地合作水平具有重要意義，同時(shí)為高校擴(kuò)大影響力提供了新平臺。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館;社區(qū)流動(dòng)圖書館;實(shí)施路徑;實(shí)踐探索

中圖分類號：G252 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 2095-2457（2019）07-0224-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.07.092

十八大以來隨著國家對全民閱讀的支持力度加大，而且公共圖書館法的推廣也日益深入人心，全民閱讀的熱情不斷高漲。目前，公共圖書館建設(shè)流動(dòng)圖書館方面已經(jīng)有研究人員開展了相關(guān)的探索，公共圖書館在新農(nóng)村、地鐵、人群密集區(qū)域、汽車等建設(shè)流動(dòng)圖書館方面也取得了一定的成果[1-8]，但開展高校圖書館建設(shè)社區(qū)流動(dòng)圖書館研究的較少，而且研究也不系統(tǒng)[9]。因此，開展高校圖書館建設(shè)社區(qū)建設(shè)流動(dòng)圖書館的理論探索與實(shí)踐具有極為重要的現(xiàn)實(shí)和推廣意義。

1 高校圖書館在社區(qū)建立流動(dòng)圖書館的可行性和必要性

高校圖書館由所在高校建設(shè)，主要服務(wù)對象為本校的在職職工和學(xué)生。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，高校圖書館的社會(huì)服務(wù)功能也不斷凸顯，而且也得到了廣泛的關(guān)注，拓展高校圖書館的服務(wù)職能和對象成為了社會(huì)必然，高校圖書館向社會(huì)開放不但具有可行性，而且具有現(xiàn)實(shí)必要性。高校圖書館在社區(qū)建設(shè)流動(dòng)圖書館即為其中選項(xiàng)之一。

2 高校圖書館建設(shè)社區(qū)流動(dòng)圖書館的實(shí)施路徑

2.1 調(diào)研與交流

2.1.1 建設(shè)調(diào)研

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視社區(qū)流動(dòng)圖書館的建設(shè)工作，提出了圖書館應(yīng)充分發(fā)揮服務(wù)社會(huì)職能，創(chuàng)新服務(wù)社會(huì)模式，分批次有步驟推進(jìn)社區(qū)流動(dòng)圖書館建設(shè)的要求。在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，圖書館領(lǐng)導(dǎo)高度重視該項(xiàng)工作。為掌握社區(qū)居民對圖書文獻(xiàn)的具體需求，館領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員多次深入社區(qū)調(diào)研，舉辦社區(qū)居民座談會(huì)，并和社區(qū)流動(dòng)圖書館負(fù)責(zé)人和居民代表進(jìn)行深入研討，精準(zhǔn)掌握居民需求;走訪徐州市圖書館和博庫書城，調(diào)研社會(huì)讀者對圖書的需求，大致確定調(diào)撥圖書的學(xué)科范圍;與徐州市泉山區(qū)文化旅游局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通，初步確定集閱讀需求調(diào)查、圖書調(diào)撥、選書體驗(yàn)、系統(tǒng)對接于一體的社區(qū)流動(dòng)圖書館之“選書服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)方案。上述調(diào)研活動(dòng)的順利開展為后續(xù)的流動(dòng)圖書館建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.1.2 建設(shè)交流

2018年上半年，徐州工程學(xué)院圖書館在中心校區(qū)召開了社區(qū)流動(dòng)圖書館建設(shè)交流會(huì)，參加人員有圖書館館領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員、博庫書城徐州有限公司經(jīng)理、泉山區(qū)文化旅游局領(lǐng)導(dǎo)、泉山區(qū)首批建設(shè)流動(dòng)圖書館的五個(gè)社區(qū)負(fù)責(zé)人等。與會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了公共圖書館服務(wù)的領(lǐng)頭羊“杭州圖書館”在公共服務(wù)內(nèi)容、模式、效益、社會(huì)影響等方面的舉措，對標(biāo)找差分析了社區(qū)流動(dòng)圖書館建設(shè)方面存在的問題和不足，提出了后續(xù)社區(qū)流動(dòng)圖書館的建設(shè)構(gòu)想與具體舉措，為建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的社區(qū)流動(dòng)圖書館奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2 服務(wù)與管理

2.2.1 開通匯文系統(tǒng)

徐州工程學(xué)院圖書館目前已逐步建成五個(gè)社區(qū)流動(dòng)圖書館，下面以泉山區(qū)康居社區(qū)為例介紹匯文系統(tǒng)的開通流程。首先，徐州工程學(xué)院社區(qū)流動(dòng)圖書館負(fù)責(zé)人同泉山文化旅游局技術(shù)人員赴康居社區(qū)一起測試社區(qū)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況，完成了VPN接入測試，成功地在社區(qū)流動(dòng)圖書館開通了匯文服務(wù)系統(tǒng)。其次，徐州工程學(xué)院圖書館不但為康居社區(qū)開通了匯文管理系統(tǒng)，而且指派專人現(xiàn)場指導(dǎo)社區(qū)流動(dòng)圖書館圖書管理員如何運(yùn)用匯文系統(tǒng)完成圖書借還、預(yù)約委托、證件辦理、文獻(xiàn)上機(jī)檢索等操作。社區(qū)流動(dòng)圖書館匯文系統(tǒng)開通后，居民可通過匯文系統(tǒng)進(jìn)入徐州工程學(xué)院圖書館的書目查詢模塊，查閱自己所需文獻(xiàn)，社區(qū)讀者還可憑借身份證辦理圖書借閱證。匯文系統(tǒng)的開通不僅整體提升了社區(qū)流動(dòng)圖書館的文獻(xiàn)管理水平，而且進(jìn)一步強(qiáng)化了圖書館服務(wù)于社會(huì)的職能，延伸了我校圖書館服務(wù)社會(huì)的觸角，拓展了我校服務(wù)社會(huì)的范圍。其它四個(gè)社區(qū)流動(dòng)圖書館的匯文系統(tǒng)開通按此步驟進(jìn)行。

2.2.2 辦理圖書借閱

徐州工程學(xué)院圖書館對社會(huì)開放始于2014年，自那時(shí)起已開始為校外讀者（主要是徐州市民、畢業(yè)五年以內(nèi)的校友）辦理借書證，使他們能像正常在校生一樣享受高校圖書館的豐富文獻(xiàn)資源，滿足他們對知識的渴求，為他們繼續(xù)深造或終身學(xué)習(xí)不斷提供精神食糧和智力支持。同樣，在社區(qū)流動(dòng)圖書館建立期間，我館派專業(yè)人員不定期去社區(qū)流動(dòng)圖書館宣傳圖書館文獻(xiàn)資源，并建立流動(dòng)圖書館微信公眾號和QQ群，吸引社區(qū)居民加入，方便他們查閱圖書和文獻(xiàn)，為有需求的社區(qū)居民辦理圖書借閱，使他們更便捷地享受到高校的優(yōu)質(zhì)圖書館文獻(xiàn)資源。

2.2.3 開展宣講活動(dòng)

社區(qū)居民人員成分復(fù)雜，有公務(wù)員和事業(yè)單位職工、企業(yè)職工、退休職工、下崗人員、進(jìn)城務(wù)工人員、中小學(xué)學(xué)生及學(xué)齡前兒童等，閱讀需求各自不同。為了滿足不同人員的需求，徐州工程學(xué)院圖書館定期指派專人到社區(qū)流動(dòng)圖書館開展“年度圖書”、“經(jīng)典圖書”、“技能培訓(xùn)”、“暢銷書”等宣傳講解活動(dòng)，活動(dòng)上社區(qū)居民可根據(jù)自己的興趣愛好選擇圖書，并做好登記。活動(dòng)結(jié)束后我館人員把居民精選的圖書及時(shí)送到社區(qū)流動(dòng)圖書館，社區(qū)居民可在流動(dòng)圖書館開放時(shí)間內(nèi)隨時(shí)進(jìn)館查詢、閱覽、借閱圖書。流動(dòng)圖書館的建立為社區(qū)居民提供了精神食糧，為社區(qū)居民提供了便捷服務(wù)，使他們不出社區(qū)即可在工作生活之余能體驗(yàn)到閱讀樂趣，豐富了他們的精神生活，為建設(shè)和諧社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。

2.2.4 創(chuàng)新管理方式

社區(qū)流動(dòng)圖書館的圖書屬于徐州工程學(xué)院的國有資產(chǎn)。為保證國有資產(chǎn)不流失，在每次紙質(zhì)圖書文獻(xiàn)進(jìn)社區(qū)時(shí)，徐州工程學(xué)院圖書館均和各社區(qū)簽訂圖書調(diào)撥協(xié)議，明確了各方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，圖書調(diào)撥和歸還均有專人負(fù)責(zé)，且各環(huán)節(jié)均有記錄，可追溯。我館有專人負(fù)責(zé)各社區(qū)流動(dòng)圖書館的運(yùn)作，不定期到社區(qū)內(nèi)了解居民的訴求，以便及時(shí)調(diào)撥圖書到各社區(qū)流動(dòng)圖書館，滿足社區(qū)居民對圖書文獻(xiàn)的閱讀需求。社區(qū)流動(dòng)圖書館管理人員由各社區(qū)選派，負(fù)責(zé)各社區(qū)流動(dòng)圖書館的運(yùn)作管理，定期向我館反映社區(qū)居民對文獻(xiàn)種類的需求情況。在我館的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，各社區(qū)流動(dòng)圖書館文獻(xiàn)不定期互相更換批次種類，方便居民能閱讀到不同種類的圖書。另外，我館對社區(qū)流動(dòng)圖書館管理人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，提高他們?yōu)樯鐓^(qū)居民服務(wù)的水平和能力。

3 建設(shè)成效

目前，徐州工程學(xué)院圖書館已在徐州市的五個(gè)社區(qū)（康居社區(qū)、風(fēng)華園社區(qū)、泰山街道、新光社區(qū)、銅文社區(qū)）首批掛牌建成了流動(dòng)圖書館，并均開展了文獻(xiàn)查詢和圖書借閱服務(wù)。徐州工程學(xué)院圖書館定期或不定期為各社區(qū)流動(dòng)圖書館調(diào)撥需要的圖書文獻(xiàn)，提供的圖書主要包括經(jīng)典文史類、兒童讀物、居民生活養(yǎng)生、養(yǎng)殖類及國內(nèi)外旅游等各方面的書籍，倡導(dǎo)了社區(qū)居民多讀書、讀好書的好習(xí)慣，滿足了社區(qū)居民的多樣化需求，提高了居民文化修養(yǎng)和市民素質(zhì)，為創(chuàng)建和諧社區(qū)提供了智力支持。經(jīng)過半年多的運(yùn)營，服務(wù)社區(qū)居民4000余人次，得到了所在社區(qū)居民的熱烈歡迎和各界媒體的一致好評，擴(kuò)大了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，提高了學(xué)校服務(wù)社會(huì)的能力和水平。后續(xù)我館將繼續(xù)在有條件的社區(qū)建立流動(dòng)圖書館，滿足社區(qū)居民的閱讀需求，為建設(shè)和諧社會(huì)提供智力支持。

4 結(jié)語

社區(qū)流動(dòng)圖書館是高校圖書館服務(wù)社會(huì)的一個(gè)延伸，拓展了高校服務(wù)社會(huì)的觸角。高校圖書館在社區(qū)建立流動(dòng)圖書館對于校地共建，提高校地合作水平具有重要意義。在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的今天，高校圖書館建設(shè)社區(qū)圖書館可為社區(qū)居民提供其所需的精神食糧和技能培訓(xùn)等，對于提高城市市民的整體素質(zhì)和營造全民學(xué)習(xí)的氛圍具有不可低估的作用。徐州工程學(xué)院圖書館在建設(shè)社區(qū)流動(dòng)圖書館開展了初步的探索，并取得了較好的成效。社區(qū)流動(dòng)圖書館的建立加強(qiáng)了校地聯(lián)系，獲得了地方政府的廣泛支持，拓展了高校服務(wù)地方的范圍和人群，同時(shí)擴(kuò)大了高校在本地的知名度和美譽(yù)度，達(dá)到了雙贏，具有較好的推廣價(jià)值。

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