新形勢下高職院校學生黨建工作創新研究

童文輝 薛鵬 鄭麗珍

摘要：在現有形勢下，高職院校強化學生黨建工作意義重大，創新當前高職院校學生黨建工作，重新構建科學的黨建工作等都是學校重點考慮的內容，只有創新當前的高職院校黨建工作，才能保證未來的社會主義事業后繼有人。

關鍵詞：高職院校;學生黨建;創新

在高職院校中，學生的黨建工作是教學的重要內容，對學生教育具有重要作用，黨建工作不僅是高職院校學生思政教育的重要組成部分，同時還是先進性建設的重要體現。對學生黨建工作給予足夠重視，在促進高職教育發展的同時，也能對社會建設事業和地區經濟發展起到良好作用。因此，高職院校對學生黨建工作需給予足夠重視，增強學生黨建學習的積極性，通過深入研究高職院校的黨建工作，解決工作中面臨的問題，為學生黨建工作的開展營造新局面。

一、堅持思想創新，加強信念教育

思想是行動的第一步。我國面臨著經濟與社會的雙轉型，此背景下，大學生的思想觀念會隨時代而發生改變：首先，當前的市場競爭環境在一定程度上給學生帶來了心理以及學習上的困擾，高校學生尚未踏足社會，自我適應和調節能力差。在社會轉型升級過程中，一些其他問題也會對學生造成困擾，這些情況表明對學生加強思想教育是高校教育環節中的關鍵任務;目前高校對學生思想道德的教育尚未達到教學目的，學生的現實感、責任感的教育沒有達到預期效果，學生對一些社會現象不能正確認識，因此需要加強學生對馬列主義思想的學習，用知識來完善認識，提高學生觀察和分析問題的能力。在對待理想與現實這一問題時，多數學生更加注重自己的發展和需要，追求自我職業和生活的更好發展，學生對民族意識、國家意識較淺，為國家發展做出犧牲的責任感較差，因此出現了入黨時的實用主義、利益化傾向等;從另一方面也反映了高校在學生理想、信念、責任等方面的教育有待提高和完善。

二、堅持組織創新，健全長效機制

落后的制度將導致學生黨建工作無法正常開展。因此，高校學生黨建工作開展的關鍵在于組織和制度的創新，只有這兩者的創新才能保證學生黨建工作的有效開展。高職院校開展學生黨建工作時，要發揮學生黨支部的作用，黨支部的工作需要規范化。同時還要注意黨建工作的完整性、科學性，注意加強學習培訓、考核等一系列工作，將學生的黨建工作分成黨員生活會、發展黨員、黨員權利保障、工作責任、黨員思想教育、“三會一課”、黨風廉政、按時繳納黨費等具體的任務和制度，只有強化制度的建設和完善，才能保證黨建工作的正常有效開展和進行。在高校黨建工作中，要將學生黨員的發展作為工作的長效機制。

三、堅持活動創新，增強黨建工作實效

對于剛入黨的學生以及年經教師要加強黨政教育，在入黨后的一定期間內要組織以提高黨性、提升思想為目標的活動，構建多樣的教育體系對學生和青年教師進行黨政教育，防止出現黨政活動娛樂化的現象，需要根據高職院校黨政建設需要來認真開展活動，通過活動的開展，達到提升黨性的目的，幫助預備黨員認識黨，了解黨，同時施展他們的才華。

四、積極構建高職院校學生黨建工作的對策

（一）充分發揮學生黨員在教育學生中的作用

學生是學生黨員的重要成員，與教師相比，學生黨員更容易被學生接受，同時和教師、班主任等相比，學生黨員對學生更了解，其管理能落實到細節。有時候，同學的話能起到比教師更好的效果。因此，需要將學生黨員的作用發揮出來。在學院黨委的引領下，通過黨支部等來負責活動方案，黨支部對活動進行組織落實，遴選出優秀的學生黨員擔任班主任或輔導員助理，協助教師管理學生活動，學生黨支部的主要任務是發揮自身優勢和榜樣作用，對所在班級學生進行黨知識的普及和理論等教育，發展新的黨員;幫助學生做好職業規劃以及學業規劃，幫助老師管理好班級的建設，營造和諧友愛的班級環境。學院黨委需要對學生黨支部的活動給予重視，建立管理制度、考核制度等，將學生黨支部的活動建設成學校黨建工作的特色。

（二）要加強對年輕教師的黨建教育工作

當前在高職院校中，學歷高、知識豐富的青年教師已成為高職院校師資力量的重要部分。他們與學生年齡更接近，于學生的共同語言多，對學生思想和行為等會產生更直接的影響，對學生的成長有著重要的引導作用，因此，高職院校要加強青年教師黨政教育工作。組織青年教師學習黨的基本思想和理論、方針;提高青年教師的政治素養，幫助青年教師樹立正確的政治方向;學校黨委對于青年教師關心的問題要及時回應，對他們進行正確的引導，做好疑難問題的解答工作;讓年輕教師認識國內國外的政治現狀，清楚黨做出每項決定的意義所在，用正確的眼光看待和分析當前形式;要加強青年教師的理想信念教育，強化他們的中國夢，從而在學生教學過程中引導學生、激發學生為中國夢的實現而奮斗。此外，還需要不斷從青年教師中發展新黨員，將品行好、覺悟高的青年教師作為重點培養的對象，入黨后可以給一些任務、讓他們承擔更多的責任，提高他們在黨支部的積極性，提升他們的工作能力，從而保持黨的青春與活力。

（三）充分發揮輔導員老師在培養學生過程中的引導作用

在高職院校中，政治輔導員在學生思想政治的教育工作中起著重要作用，同時其也是學生管理的主要實施者。輔導員的工作是針對學生進行開展的，他們需要了解學生的情感以及心理變化，負責和組織學生活動。所以，輔導員在學生黨政工作中，對學生黨建、思想教育、素質提升等具有不可替代的作用。為了學校黨建工作的順利開展，學校要利用有利條件選拔一批素質高、覺悟高、政治立場堅定的年輕黨員老師，對學生進行管理并擔任輔導員一職，充分發揮優秀年輕教師的優勢，做到和學生緊密聯系，形成師生良好的互動。

（四）以各種形式和手段實現黨建陣地延伸

隨著網絡的普及，方便、快捷的網絡聯系和學習深受學生歡迎，網絡也成為青少年獲取社會信息和熱點事件的主要渠道，同時，網絡也是學生表達情感、思想、觀點等的場所。因此，黨建工作要延伸到網絡教育中。黨委部等通過構建黨知識學習小組、黨建教育微博等，在網上開展多樣的黨建活動，幫助學生提高思想覺悟，學習黨的知識，了解黨的歷史，樹立跟黨走的政治覺悟。在學生宿舍樓建立黨員示范區，學生黨員定期進行黨知識宣傳、學習、實踐等活動，發揮黨員的先鋒模范，開展優秀黨員、團員等的評選，開展向優秀黨員看齊活動，將黨建工作延伸到每個寢室、每個同學。最后，加強學校社團的黨建工作，社團的負責人通常在社團成員中有著良好的威信，具有將強的組織能力和感染力，通過對社團負責人的培養和思想政治教育，將他們培養成優秀的黨員，從而可以發揮他們在社團中的模范帶頭作用，推動積極向上的校園文化的建設。最后，還可以根據實際情況，從學校內向實習崗位、培訓基地等延伸黨建工作。

總之，高職院校的學生黨建工作是一項長期而又具有深遠意義的工作。我們要針對學生黨建中存在的問題認真思考，提出新的思路和有效對策，而且要不遺余力把黨建工作做好，為我國的社會主義現代化建設培養大量的優秀人才，推動我國的經濟和社會文明不斷發展。

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