高校青年學(xué)生文化自信培育路徑研究

金群

摘要：黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在不同場合多次強(qiáng)調(diào)了文化自信的重要作用，表明了文化自信對實現(xiàn)“中國夢”和“兩個一百年”偉大奮斗目標(biāo)的重要意義。培育青年學(xué)生的文化自信，要將高校作為主陣地，要堅持以中國特色社會主義文化為“活靈魂”，以社會主義核心價值價值觀為推動力，以馬克思主義最新理論成果武裝頭腦，立足于社會主義新時代，積極投身于社會主義新時代偉大事業(yè)中去，成為有理想、有本領(lǐng)、有文化、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄陮W(xué)生。

關(guān)鍵詞：高校青年學(xué)生 文化自信 培育路徑

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2019）08-0132-02

文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。習(xí)近平總書記在十九大報告指出：“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。要堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國?！盵1]高校青年學(xué)生惟有補(bǔ)精神之“鈣”，固文化之“魂”，才能真正做到文化自信培育之目的。

一、文化自信的內(nèi)涵解讀

所謂文化自信，習(xí)近平總書記指出：“文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅定信心?！盵2] 青年學(xué)生作為人民群眾中最有活力、最具塑造性的一分子，其文化自信的獨(dú)特性體現(xiàn)為對中國特色社會主義文化的堅定信念?！爸袊厣鐣髁x文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。”[3]可以看出，中國特色社會主義文化包含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化，并將其投身于社會主義偉大事業(yè)的建設(shè)中去。第一，任何事物的發(fā)展與創(chuàng)新，都有其根本所在，否則將會止步不前，文化也是一樣，追根溯源，沒有源頭的文化之水，將會變成死水。擁有5000多年歷史的中華文明孕育了源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，既是中國特色社會主義文化的源頭所在，也為新時代青年學(xué)生文化自信提供了養(yǎng)分和能量。第二，特定歷史時期將創(chuàng)造特定條件下的文化成果，中國共產(chǎn)黨自建黨以來，以馬克思主義為指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)著廣大人民群眾在革命、建設(shè)、改革時期創(chuàng)造了屬于中華民族斗志昂揚(yáng)、血肉鑄就的革命文化和與時俱進(jìn)、喜聞樂見的社會主義先進(jìn)文化。第三，改革開放40年來，在中國共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)下，廣大人民群眾特別是青年學(xué)生群體積極投身于社會主義偉大事業(yè)的建設(shè)中，在社會實踐當(dāng)中艱苦奮斗、與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明，形成了新時代中國特色社會主義文化，讓中華文明在神州大地再次展現(xiàn)光彩。

在筆者看來，高校青年學(xué)生文化自信是文化自信中重要的組成部分，是不忘本來，深刻理解和全面認(rèn)知五千年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精髓和價值，將優(yōu)秀文化成果運(yùn)用于新時代社會主義偉大事業(yè)中；是吸收外來，尊重和吸收借鑒外來的世界各國有益文化成果，能夠更好地促進(jìn)中華文化和世界文化的發(fā)展；是面向未來，與時俱進(jìn)，創(chuàng)新和創(chuàng)造新時代中國特色社會主義文化，為新時代社會主義偉大事業(yè)而不懈奮斗。

二、高校青年學(xué)生文化自信缺失的現(xiàn)狀

1.對傳統(tǒng)文化的理解度不深

中國特色社會主義進(jìn)入新時代，中國物質(zhì)文明得到較大發(fā)展的同時，精神文明卻受到前所未有的沖擊。西方文化思想觀念的傳播，給中國傳統(tǒng)文化帶來沖擊。高校青年學(xué)生追求自由和個性發(fā)展，再加上高校思想政治教育課并沒有特別重視對青年學(xué)生文化自信的培育，導(dǎo)致青年學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的理解只停留在表面。在多元文化浪潮下，高校青年學(xué)生對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)過于被動，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的地位必將面臨挑戰(zhàn)。

2.對先進(jìn)文化的認(rèn)同度較低

先進(jìn)文化是實現(xiàn)“兩個一百年”中國夢和中華民族偉大復(fù)興的文化底蘊(yùn)和理論保障。改革開放40年以來，由于市場經(jīng)濟(jì)的弊端，使部分高校青年學(xué)生受到錯誤價值觀的影響，思想上發(fā)生扭曲，價值觀念不端正，導(dǎo)致對先進(jìn)文化的認(rèn)同度較低。高校思想政治教育課程是先進(jìn)文化的教育主陣地，但是青年學(xué)生并沒有特別重視此類課程，上課態(tài)度不端正、散漫、積極性不高，甚至出現(xiàn)遲到、早退、未到等現(xiàn)象，表明高校青年學(xué)生對先進(jìn)文化的認(rèn)同度較低。

3.對外來文化的理性度欠缺

在改革開放和全球化的進(jìn)程中，文化產(chǎn)品作為全球貿(mào)易的一部分，西方等發(fā)達(dá)國家充分利用互聯(lián)網(wǎng)將本土文化大量推廣到中華大地。新時代的高校大學(xué)生正處于人生成長成才的關(guān)鍵時期，對新鮮事物的接受能力強(qiáng)，面對外來文化的沖擊，如果缺乏對外來文化的理性對待，就會掉入外來文化設(shè)置的“溫柔陷阱”。比如，圣誕節(jié)、平安夜、蘋果手機(jī)等在高校青年學(xué)生中頗受歡迎，同時，高校青年學(xué)生的消費(fèi)觀、價值觀也受到西方文化的影響，思想一旦被外來文化所操控，必將帶來中國文化危機(jī)，不利于中國高校青年學(xué)生文化自信的培育。

三、高校青年學(xué)生文化自信培育路徑

1.要以中國特色社會主義文化為“活靈魂”

高校青年學(xué)生要堅定文化自信，首先要對中國特色社會主義文化保持理性的文化自覺，做到自知之明和心中有數(shù)。因此，培育高校青年學(xué)生的文化自信至關(guān)重要，要在三大文化基石共同作用下才能培育青年學(xué)生的文化自信。

（1）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是培育之基因。第一，高校要加強(qiáng)對青年學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳與教育，諸如：利用宣傳片、大型優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展覽、文化進(jìn)課堂或生活等多種方式，讓文化的光芒照耀新時代青春大地。通過多種多樣的培育方式，讓青年學(xué)生在深層的文化自覺中實現(xiàn)“不忘本來”，在共通的文明對話中不斷“吸收外來”，在不竭的文化創(chuàng)新中敢于“面向外來”，使得青年學(xué)生更加堅定文化自信，為中華民族偉大復(fù)興提供不竭的精神動力。第二，高校作為青年學(xué)生教育宣傳的主要陣地，要將思想政治教育課程知識深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并伴隨著時代發(fā)展與時俱進(jìn)，根據(jù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化科學(xué)、理性、客觀的編排教學(xué)內(nèi)容，從而使青年學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知能力得到全面提升。最后，高校也要帶領(lǐng)青年學(xué)生們深入到中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)之中，參與傳統(tǒng)紀(jì)念活動或儀式，比如：孔子誕辰紀(jì)念活動、穿漢服、行冠笄禮等，讓青年學(xué)生感受中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的力量，深刻地了解中華文化的博大精深，在其中汲取精神的營養(yǎng)，使得青年學(xué)生能夠堅定文化自信，自覺踐行繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任和使命。

（2）革命文化為培育之血脈。首先，培育青年學(xué)生的文化自信，要引導(dǎo)新時代青年學(xué)生們深入社會實踐，讓青年學(xué)生實地接觸關(guān)于革命文化的“現(xiàn)實版”教材，讓青年學(xué)生浸潤于革命文化的氣息中，在社會實踐中弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)革命先烈們用血肉之軀鑄就的優(yōu)良作風(fēng)和高尚品格，開拓青年學(xué)生自身對革命文化的認(rèn)知，達(dá)到“此時無聲勝有聲”的文化培育效果。其次，高校思想政治教育課程教育也要有計劃、有目的地“組織開展好烈士紀(jì)念日、國家公祭日等紀(jì)念活動，對青年學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育， 讓青年學(xué)生從中反思革命歷史、陶冶道德情操，汲取精神力量”。[4]高校青年學(xué)生只有融入革命文化的血脈中，堅定文化自信，才能讓青春年華烙上紅色文化的印記。

（3）先進(jìn)文化仍培育之活力。第一，要將思想政治教育理論課與實踐相結(jié)合，用多元化培育模式，讓青年學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和接受社會主義先進(jìn)文化，這樣，青年學(xué)生對文化才會有堅定的信念。第二，高校要積極引導(dǎo)青年學(xué)生“要理性處理本國文明與其他文明的差異，認(rèn)識到每一個國家和民族的文明都是獨(dú)特的，堅持求同存異、取長補(bǔ)短，不攻擊、不貶損其他文明”。[5]在社會主義先進(jìn)文化中汲取精神食糧，堅定理想信念，不斷磨煉自我，做社會主義先進(jìn)文化的踐行者和傳播者，在世界文化交流中，吸收借鑒世界各國的有益文化成果，為社會主義先進(jìn)文化制作光彩奪目的世界名片，在世界弘揚(yáng)社會主義先進(jìn)文化，提升國家文化軟實力。

2.要以社會主義核心價值觀為推動力

培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀“要通過教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動”。[6]高校作為主要的教育陣地，要將社會主義核心價值觀與教材教學(xué)相結(jié)合，教育工作者在課堂上要營造青年學(xué)生們樂于參與的教學(xué)氛圍，積極引導(dǎo)青年學(xué)生們在學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的同時，也要親身在學(xué)習(xí)生活中踐行，讓社會主義核心價值觀貫穿于青年學(xué)生生活的方方面面。高校教師要時刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。正所謂“學(xué)為人師，行為世范”，教師只有自身堅守和踐行社會主義核心價值觀，青年學(xué)生才會以老師為榜樣，做社會主義核心價值觀的踐行者和代言人，更加堅定文化自信。

3.要以馬克思主義最新理論成果為行動指南

首先，要堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一馬克思主義中國化的最新理論成果，但歸根到底就是要堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，這關(guān)系到新時代中國社會主義文化建設(shè)的前進(jìn)方向。馬克思主義不僅為高校青年學(xué)生堅定文化自信提供思想指南，也為高校青年學(xué)生增強(qiáng)文化自信提供了科學(xué)的認(rèn)識方法。高校青年學(xué)生要堅持馬克思主義的唯物史觀，深刻理解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，甄別吸收西方文化中的有益部分，發(fā)展中國特色社會主義文化，讓文化發(fā)展的巨輪朝著理想的方向駛?cè)ァ?/p>

參考文獻(xiàn)：

[1][3]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2017-10-28.

[2]文化自信——習(xí)近平提出的時代課題[N].新華網(wǎng)，2016-08-05.

[4]侯文華.新時代青年學(xué)生文化自信的培育路徑探析[J].學(xué)校黨建與思想教育，2018（2）：42-44.

[5]習(xí)近平.在紀(jì)念孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會上的講話[N].新華網(wǎng)，2014-09-24.

[6][7]習(xí)近平談治國理政[M].北京：外文出版社，2014：164，175.

責(zé)任編輯：孫瑤